Главная страница
Навигация по странице:

  • 3 Макет экзаменационного билета ФГБОУ ВО ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА

  • Дисциплина – «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» Утверждено на заседании кафедры протокол № от г. БИЛЕТ № 1 1.

  • задачи прошлый год текст. Пахомова Жанна Викторовна 31. 05. 01 2017 о 6 Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения рабочая программа


    Скачать 1.25 Mb.
    НазваниеПахомова Жанна Викторовна 31. 05. 01 2017 о 6 Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения рабочая программа
    Дата22.12.2020
    Размер1.25 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлазадачи прошлый год текст.pdf
    ТипПрограмма
    #163191
    страница4 из 4
    1   2   3   4
    Примеры задач.
    Задача 1.
    В рамках проведения целевой диспансеризации трудоспособного населения в городской поликлинике провели анализ заболеваемости болезнями системы кровообращения лиц в возрасте 40-55 лет. Из 40000 прикрепленных лиц данного возраста 800 пациентов в анамнезе имели диагноз «острый инфаркт миокарда», из них в течение изучаемого года от данного заболевания умерли 60 человек.

    44 1.Определите уровень заболеваемости изучаемого населения острым инфарктом миокарда.
    2.Какой показатель Вы для этого использовали?
    С помощью какой относительной величины можно определить смертность населения в возрасте 40-45 лет от острого инфаркта миокарда? Рассчитайте ее.
    Представьте полученные данные графически.
    Задача 2.
    В г. Орле за 2001г. выявлено заболеваний кожи и подкожной клетчатки 14200 чел из них:
    1. атопический дерматит - 7750 2. контактный дерматит - 6450
    Итого - 14200 1. Вычислите показатели первичной заболеваемости, распространенности инсулинозависимым сахарным диабетом в Российской Федерации за 2000 –
    2001 годы.
    2. Сравните показатели заболеваемости инсулинозависимым сахарным диабетом в Российской Федерации за 2000 – 2001 годы.
    3. Определите структуру заболеваемости кожи и подкожной клетчатки в городе Орле за 2001г.
    4. Сделайте выводы.
    Задача 3.
    Больной И. находился в стационаре ЦРБ по поводу обострения язвенной болезни с 15.04 по 10.05. Выписан с улучшением, однако по заключению ВК
    – нетрудоспособен и нуждается в амбулаторном лечении по месту жительства. Как оформить нетрудоспособность? Кто входит в состав ВК отделения стационара?
    Задача 4.
    Во время очередного отпуска у служащей С. заболел 2–х летний ребенок, с которым она находилась в стационаре 21 день. Как оформить нетрудоспособность служащей? Имеет ли она право на продление очередного отпуска?
    Задача 5.
    Служащий Н., находясь в командировке, заболел гриппом, который осложнился пневмонией. Лечение по поводу пневмонии проводилось в стационаре. Всего служащий Н. был болен 24 дня. Как оформить нетрудоспособность служащего? Каков порядок оформления листков нетрудоспособности больным находящимся вне места постоянного жительства (командировка, отпуск и т.п.)?
    Задача 6.

    45
    Служащий К. находился на протезировании в протезно–ортопедическом отделении стационара другого города (не по месту жительства). Как оформить нетрудоспособность служащего К.? На какой срок и кто будет оформлять листок нетрудоспособности?
    Задача 7.
    Рабочий И. по пути с работы домой получил травму – перелом лодыжки.
    Неотложная травматологическая помощь была оказана в дежурном травматологическом пункте. Рабочий был нетрудоспособен с 1.05 по 5.06.
    Как оформить нетрудоспособность в данном случае? Имеет ли право врач травматологического пункта в данном случае выдавать листок нетрудоспособности и на какой срок?
    Задача 8.
    Рабочий Е. с диагнозом: "перелом шейки бедра" был нетрудоспособен в течение 8–ми месяцев, из них находился в стационаре 57 дней. Как и кем в данном случае оформляется нетрудоспособность? Какие существуют уровни экспертизы временной нетрудоспособности? Нуждается ли в данном случае больной в направлении на МСЭ? Кто имеет право направлять больных на
    МСЭ?
    Задача 9.
    Гражданин М., почувствовал вечером 1.11 боли в области сердца и вызвал на дом бригаду СМП. Врач бригады СМП счел нужным освободить больного от работы, посоветовав, утром явится в поликлинику по месту жительства.
    Больной М. обратился в поликлинику только 5.11. Участковый врач поликлиники признал больного нетрудоспособным. Как оформить нетрудоспособность в данном случае?
    Врачи каких лечебно- профилактических учреждений не имеют права на проведение экспертизы нетрудоспособности? В каких случаях в соответствии с правилами листок нетрудоспособности может быть выдан "задним числом" и возможно ли это в данном случае?
    Задача 10.
    У работницы Л. 1.05 заболел 4–х летний ребенок. С диагнозом "грипп" ребенок лечился амбулаторно в условиях поликлиники, в течение 7 дней.
    30.05 ребенок заболел снова. Участковый педиатр, поставив диагноз "пневмония", счел необходимым госпитализировать ребенка в стационар, но мать от госпитализации ребенка отказалась. Амбулаторное лечение проводилось 3 дня, после чего наступило ухудшение в течение болезни, и ребенок был госпитализирован вместе с матерью в стационар. Стационарное лечение продолжалось 21 день, после чего ребенок был выписан из стационара с выздоровлением. Как оформить нетрудоспособность матери и организовать уход за ребенком?
    Задача 11.

    46
    Гражданка П. Родила недоношенного ребенка весом 1100 грамм. Как должен быть оформлен дородовой и послеродовой отпуск в данном случае? Какова продолжительность дородового и послеродового отпуска при различных видах беременности (многоплодная, осложненная и т.д.)?
    Задача 12.
    Гражданка
    А. усыновила здорового новорожденного ребенка непосредственно из родильного дома. Имеет ли право гражданка А. на получение листка нетрудоспособности и на какой срок?
    Задача 13.
    Рабочей В. 1.09 был произведен аборт. В связи с возникшим осложнением она находилась в гинекологическом отделении больницы до 24.09. В это время дома находился 2–х летний ребенок и муж В., который является служащим. Как оформить нетрудоспособность гражданки В. и организовать уход за ребенком?
    Задача 14.
    Вычислить показатели естественного движения населения района А
    (коэффициент рождаемости, смертности, естественного прироста, младенческой смертности) в 2008 году и записать в следующую таблицу:
    Демографические показатели в районе А (на 1000 населения)
    Демографические показатели
    Район А
    Район В
    Рождаемость
    Смертность
    Естественный прирост
    Младенческая смертность
    7,5 25,6
    -18,1 6,5
    Определить структуру младенческой смертности – удельный вес (в %) каждой из причин смертности в общем числе детей, умерших в возрасте до 1 года.
    Дать оценку демографических показателей в данном районе в данном году на основании принятых средних уровней (высокий, средний, низкий).
    Сравнить демографические показатели в районе А в 2008 году с демографическими показателями в районе В за этот же год.
    В районе А :
    Численность населения
    Родилось живыми (в прошлом году 130)
    Умерло в том числе:
    - детей до 1 года
    24 700 135 630 1
    Задача 15.

    47
    Вычислить показатели естественного движения населения в городе Пензе в
    2008 году (коэффициенты рождаемости, смертности, естественного прироста, общей плодовитости, младенческой смертности, перинатальной смертности) и записать данные в следующую таблицу:
    Демографические показатели в г. Пензе (на 1000 населения)
    Демографические показатели
    Орел
    2008 г.
    Пенза
    2008 г.
    Рождаемость
    Смертность
    Естественный прирост
    Младенческая смертность
    Перинатальная смертность
    Общая плодовитость
    7,5 14,9
    -7,4 10,4 10,5
    -
    3 Макет экзаменационного билета
    ФГБОУ ВО
    ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
    ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА
    МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ
    Кафедра общественного здоровья, здравоохранения и гигиены
    Специальность – лечебное дело
    Квалификация: врач-лечебник
    Дисциплина – «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика
    здравоохранения»
    Утверждено на заседании кафедры протокол № от г.
    БИЛЕТ № 1
    1. Общественное здоровье и здравоохранение» как научная дисциплина и предмет преподавания. Роль дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» в практической деятельности врача, органов и учреждений здравоохранения. Основные методы изучения общественного здоровья.
    2. Профилактика как одно из приоритетных направлений охраны здоровья населения. Цель, задачи и виды профилактики. Первичная, вторичная и третичная профилактика и роль врача лечебного профиля в осуществлении

    48 различных видов профилактики.
    3. Социальное страхование. Органы социального страхования, структура и функции. Фонд социального страхования.
    4. Задача.
    Зав. кафедрой, профессор
    Л.И. Бубликова
    1   2   3   4


    написать администратору сайта