правовое обеспечение профессиональной деятельности. право. Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность. Это требуется для оформления трудового договора и личной карточки сотрудника по форме Т2 Трудовую книжку и (или) сведения о трудовой деятельности (статья 66
 Скачать 193.9 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) Дисциплина: Правовое обеспечение профессиональной деятельности Практическое занятие 4 Выполнил: Обучающийся Щербакова Екатерина Львовна Преподаватель: Полуянова Ольга Георгиевна Задание 1 Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность. Это требуется для оформления трудового договора и личной карточки сотрудника по форме №Т-2 Трудовую книжку и (или) сведения о трудовой деятельности (статья 66.1 настоящего Кодекса), за исключением случаев, если трудовой договор заключается впервые. Работодателю необходимо для того чтобы увидеть стаж сотрудника, отправить данные в пенсионный фонд, внести должность на которую нанимается сотрудник. Заверенная работодателем копия трудовой книжки может потребоваться работнику для оформления государственных документов, предоставления в кредитные учреждения, ПФР, компания, где он является совместителем и т. п. Зачастую трудовая книжка является единственным документом, позволяющим подтвердить трудовой стаж при назначении пенсии. Например, работодатель может не представить индивидуальные сведения в Пенсионный фонд России и тогда трудовая книжка поможет подтвердить свой трудовой стаж. Документ, подтверждающий регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учета, в том числе в форме электронного документа. Необходим для отчислений в ПФР Документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки. Для работодателя необходимо подтверждение, что сотрудник соответствует определенному образовательному цензу установленном на законодательном уровне. Для работника необходим для подтверждения, что он может занимать данную должность. Справку о наличии (отсутствии) судимости. Согласно кодексу, иным федеральным законам на должность преподавателя не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию. Задание 2 ТРУДОВОЙ ДОГОВОР с педагогом дополнительного образования Частное образовательное учреждение «Европейская - средняя школа» в лице директора Золотарёва А.А., действующей на основании Устава, Положения о платных дополнительных образовательных услугах, именуемое в дальнейшем «Работодатель» с одной стороны, и педагог дополнительного образования Высоцкая Е.А, именуемая в дальнейшем «Работник», с другой стороны, заключили настоящий договор о следующем:1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА 1.1. Работодатель поручает, а Работник принимает на себя выполнение трудовых обязанностей в должности педагог дополнительного образования в частное образовательное учреждение «Европейская - средняя школа»(далее – образовательное учреждение) за рамками основной образовательной деятельности образовательного учреждения. 1.2. Работа по настоящему договору является для Работника основной 1.3. Местом работы Работника является образовательное учреждение, расположенное по адресу: г. Москва 1.4. Труд Работника по настоящему договору осуществляется в нормальных условиях. 1.5. Работник подчиняется непосредственно директору образовательного учреждения. 2. СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА 2.1. Работник должен приступить к выполнению своих трудовых обязанностей с 20 августа 2021 г. с испытательным сроком 2 месяца 3. УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКА 3.1. Работнику устанавливается ставка заработной платы (должностной оклад) 50000рублей. 3.3. Заработная плата Работнику выплачивается в сроки, установленные Правилами внутреннего трудового распорядка. 3.4. Из заработной платы Работника могут производиться удержания в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации. 4. РЕЖИМ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ И ВРЕМЕНИ ОТДЫХА 4.1. Сокращенная продолжительность рабочего времени составляет шесть дней в неделю 4.2. Предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск 56 календарных дней 5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКА 5.1. Работник обязан: 5.1.1. Добросовестно исполнять следующие должностные обязанности: 1) осуществлять дополнительное платное образование воспитанников в соответствии с образовательной программой за рамками основной образовательной деятельности, развивать их разнообразную творческую деятельность; 2) в полном объеме оказывать услуги дополнительного платного образования в соответствии с графиком и программой за рамками основной образовательной деятельности; 3) проводить раз в квартал открытое занятие в присутствие родителей (законных представителей) воспитанника образовательного учреждения; 4) обеспечивать соблюдение прав и свобод воспитанников; 5) выявлять творческие способности воспитанников, способствовать их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей; 6) обеспечивать и анализировать достижения воспитанников; 7) обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; 8) обеспечивать при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности; 5.1.2. Соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения и иные локальные нормативные акты Работодателя. 5.1.3. Соблюдать трудовую дисциплину. 5.1.4. Соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда. 5.1.5. Бережно относиться к имуществу Работодателя и других работников. 5.1.6.Незамедлительно сообщать Работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Работодателя. 5.1.7. Не давать интервью, не проводить встречи и переговоры, касающиеся деятельности Работодателя, без предварительного разрешения руководства. 5.1.8. Не разглашать сведения, составляющие коммерческую тайну Работодателя. 5.2. Работник имеет право на: 5.2.1. Защиту своей профессиональной чести и достоинства. 5.2.3. Свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой за рамками основной образовательной деятельности, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний воспитанников. 5.2.4. Иные права, установленные действующим законодательством Российской Федерации. 6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТОДАТЕЛЯ 6.1. Работодатель обязан: 6.1.1. Соблюдать законы и иные нормативные правовые акты, локальные нормативные акты, условия настоящего договора. 6.1.2. Предоставлять Работнику работу, обусловленную настоящим договором. 6.1.3. Обеспечивать Работника помещением, оборудованием, учебной и методической литературой и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей. 6.1.4. Ежемесячно выплачивать в полном размере причитающуюся Работнику заработную плату в сроки, установленные Правилами внутреннего трудового распорядка, 6.1.5. Обеспечивать бытовые нужды Работника, связанные с исполнением им трудовых обязанностей. 6.1.6. Осуществлять обязательное социальное страхование Работника в порядке, установленном федеральными законами. 6.1.7. Исполнять иные обязанности, установленные действующим законодательством Российской Федерации. 6.2. Работодатель имеет право: 6.2.1. Поощрять Работника за добросовестный эффективный труд. 6.2.2. Требовать от Работника исполнения трудовых обязанностей, определенных в должностной инструкции, бережного отношения к имуществу Работодателя и других работников, соблюдения Правил внутреннего трудового распорядка. 6.2.3. Привлекать Работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации. 6.2.4. Принимать локальные нормативные акты. 6.2.5. Осуществлять иные права, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами. 7. СОЦИАЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ РАБОТНИКА 7.1. Работник подлежит социальному страхованию в порядке и на условиях, установленных действующим законодательством Российской Федерации. 8. ГАРАНТИИ И КОМПЕНСАЦИИ 8.1. На период действия настоящего договора на Работника распространяются все гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, локальными актами Работодателя и настоящим договором. 9. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН 9.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения Работником своих обязанностей, указанных в настоящем договоре, нарушения трудового законодательства, Правил внутреннего трудового распорядка Работодателя, Положения о платных дополнительных образовательных услугах, иных локальных нормативных актов Работодателя, а также причинения Работодателю материального ущерба он несет дисциплинарную, материальную и иную ответственность согласно трудовому законодательству РФ. 9.2. Работник обязан возместить Работодателю причиненный ему прямой действительный ущерб. Неполученные доходы (упущенная выгода) взысканию с Работника не подлежат. 9.3. Работодатель несет материальную и иную ответственность согласно действующему законодательству Российской Федерации. 9.4. В случаях, предусмотренных в законе, Работодатель обязан компенсировать Работнику моральный вред, причиненный неправомерными действиями и (или) бездействием Работодателя. 10. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДОГОВОРА 10.1. Настоящий трудовой договор может быть прекращен по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации. 10.2. Дополнительные основания прекращения настоящего договора с Работником: 10.2.1. Повторное в течение одного года грубое нарушение Устава образовательного учреждения. 10.2.2. Применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника. 10.2.3. Достижение предельного возраста для замещения соответствующей должности в соответствии со статьей 332 Трудового кодекса Российской Федерации. 10.3. Во всех случаях днем увольнения Работника является последний день его работы. 11. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ 11.1. Условия настоящего трудового договора носят конфиденциальный характер и разглашению не подлежат. 11.2. Условия настоящего трудового договора имеют обязательную юридическую силу для сторон с момента его подписания сторонами. Все изменения и дополнения к настоящему трудовому договору оформляются двусторонним письменным соглашением. 11.3. Споры между сторонами, возникающие при исполнении трудового договора, рассматриваются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 11.4. Во всем остальном, что не предусмотрено настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации. 11.5. Договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, один из которых хранится у Работодателя, а другой - у Работника. Задание 3 1. Квалификация педагога дополнительного образования должна отвечать следующим требованиям: • наличие среднего профессионального образования — программа подготовки специалистов среднего звена или высшее образование — бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю); • наличие дополнительного профессионального образования — профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю). Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 2. Профессиональная переподготовка педагога дополнительного профессионального образования детей и взрослых необходима, если работник в рамках своей трудовой функции выполняет новый для себя вид профессиональной деятельности, для которого необходима иная квалификация, нежели у него имеется. В данном случае Педагогу необходимо пройти переподготовку, так как его специальность не подходит для данной должности. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в сфере образования (часть первая ст. 331 ТК РФ), но в данном случае увольнение не правомерно. Работодатель должен отправить преподавателя на профпереподготовку. Задание 4 "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 19.12.2022) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2023) Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.12.2022) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2023) Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 06.10.2010 N 18638) Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.12.2022) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2023) "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 19.12.2022) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2023) Задание 5 1.Согласно трудовому законодательству основными способами защиты прав работников являются: государственный контроль (надзор) по соблюдению трудового законодательства; защита трудовых прав профессиональными союзами; самостоятельная защита работниками своих трудовых прав; защита трудовых прав в судебных органах. Допускаются и иные, не запрещенные законом, способы защиты трудовых прав. Но приведенный выше перечень достаточен для грамотного поведения в трудовых отношениях. 2.Государственная инспекция труда – территориальный орган ФИТ, осуществляющий контроль за соблюдением работодателями трудового законодательства в соответствующем субъекте РФ. Обращаться в инспекцию по труду могут как граждане, так и профсоюзы. Важнейшая задача инспекции – защита трудовых прав граждан. Если вы считаете, что ваши права нарушены, но с работодателем договориться не удалось, Вы можете обратиться в инспекцию. На основании письменного обращения работника инспекция проводит проверку соблюдения работодателем трудового законодательства РФ и принимает меры по восстановлению нарушенных трудовых прав. Государственная инспекция труда создана при Федеральной службе по труду и занятости (Роструд) при Министерстве труда и социальной защиты РФ. Функции ГИТ: - контроль за соблюдением работодателями трудового законодательства путем проведения проверок, обследований, выдачи обязательных для исполнения предписаний об устранении нарушений, составления протоколов об административных правонарушениях, - рассмотрение дел об административных правонарушениях – т.е. наложение на работодателей штрафов; контроль за соблюдением работодателями установленного порядка расследования и учета несчастных случаев на производстве; - прием и рассмотрение заявлений, писем, жалоб и иных обращений граждан о нарушениях их трудовых прав, восстановление нарушенных прав граждан (на практике, как правило, инспекция дистанцируется от разрешения трудовых конфликтов и рекомендует гражданам обращаться в суд). Государственный инспектор труда имеет право: беспрепятственно в любое время суток при наличии удостоверений установленного образца посещать в целях проведения инспекции организации всех организационно-правовых форм и форм собственности, работодателей - физических лиц; запрашивать у работодателей и их представителей, органов исполнительной власти и органов местного самоуправления и безвозмездно получать от них документы, объяснения, и другую информацию; изымать для анализа образцы используемых или обрабатываемых материалов и веществ с уведомлением об этом работодателя или его представителя и составлять соответствующий акт; расследовать в установленном порядке несчастные случаи на производстве; предъявлять работодателям и их представителям обязательные для исполнения предписания об устранении нарушений трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, о восстановлении нарушенных прав работников, привлечении виновных в указанных нарушениях к дисциплинарной ответственности или об отстранении их от должности; направлять в суды при наличии заключений государственной экспертизы условий труда требования о ликвидации организаций или прекращении деятельности их структурных подразделений вследствие нарушения требований охраны труда; выдавать предписания об отстранении от работы лиц, не прошедших в установленном порядке обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочих местах и проверку знания требований охраны труда; запрещать использование не имеющих сертификатов соответствия или не соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда (в том числе требованиям технических регламентов) средств индивидуальной и коллективной защиты работников; составлять протоколы и рассматривать дела об административных правонарушениях; 3.Профсоюз - это добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты их социально-трудовых прав и интересов. Основными целями Профсоюза являются представительство и защита социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов Профсоюза. Задачами Профсоюза по реализации уставных целей являются: Содействие повышению уровня жизни членов Профсоюза. Ведение коллективных переговоров на всех уровнях власти, заключение соглашений, коллективных договоров от имени и в интересах членов Профсоюза, а также работников, уполномочивших Профсоюз на ведение коллективных переговоров. Содействие в практической реализации государственной политики приоритетности образования и науки. Содействие в сохранении бесплатного образования. Укрепление и развитие профессиональной солидарности, взаимопомощи и сотрудничества профсоюзных организаций и членов Профсоюза. Для достижения уставных целей и решения задач Профсоюз через выборные органы всех уровней структуры, полномочных представителей (доверенных лиц): Ведет коллективные переговоры, заключает соглашения, коллективные договоры, содействует их реализации. Принимает участие в разработке предложений к законодательным и иным нормативным правовым актам, затрагивающим социально-трудовые права работников, а также по вопросам социально-экономической политики, формирования социальных программ и другим вопросам в интересах членов Профсоюза. Изучает уровень жизни работников образования различных профессионально-квалификационных групп, обучающихся, реализует меры по повышению их жизненного уровня, в том числе через создание кредитных союзов, фондов социальной помощи и защиты, забастовочных фондов и в других формах, принимает участие в разработке предложений по определению критериев уровня жизни работников образования, по регулированию доходов членов Профсоюза (оплаты труда, стипендий, пенсий, других социальных выплат) исходя из действующего законодательства об оплате труда работников образования с учетом прожиточного минимума и роста цен и тарифов на товары и услуги. Принимает участие в разработке государственных программ занятости, реализации мер по социальной защите работников - членов Профсоюза, высвобождаемых в результате реорганизации или ликвидации организации, в том числе по повышению квалификации и переподготовке высвобождаемых работников образования. Принимает в установленном порядке меры по предотвращению незаконной приватизации образовательных учреждений, их объектов социально-бытовой сферы, материально-технической базы в случае нарушения законодательства, регулирующего отношения собственности в сфере образования. Осуществляет общественный контроль за соблюдением трудового законодательства, законодательства в области занятости, за выполнением коллективных договоров и соглашений, за состоянием охраны труда и окружающей среды, за соблюдением законодательства в области социального страхования и охраны здоровья, социального обеспечения, улучшения жилищных условий и других видов социальной защиты работников, за использованием средств государственных фондов, формируемых за счет страховых взносов. Участвует в урегулировании коллективных трудовых споров, используя в соответствии с законодательством Российской Федерации различные формы защиты социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов Профсоюза, вплоть до организации забастовок, организует и проводит собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирование и другие коллективные действия. По поручению членов Профсоюза, других работников, а также по собственной инициативе обращается с заявлениями в защиту их трудовых прав в органы, рассматривающие трудовые споры. Участвует на паритетной основе с другими социальными партнерами в управлении государственными внебюджетными фондами социального страхования, медицинского страхования, пенсионным фондом и другими фондами, формируемыми за счет страховых взносов; осуществляет организацию и проведение оздоровительных и культурно-просветительных мероприятий среди членов Профсоюза и их семей; взаимодействует с государственными органами, органами местного самоуправления, общественными объединениями по развитию санаторно-курортного лечения, учреждений отдыха, туризма, массовой физической культуры и спорта. Содействует развитию негосударственного медицинского страхования и негосударственного пенсионного обеспечения членов Профсоюза. Участвует в избирательных кампаниях в соответствии с федеральными законами и законами субъектов Российской Федерации о выборах. Осуществляет хозяйственную, предпринимательскую, внешнеэкономическую деятельность, создает образовательные учреждения, различные фонды и другие организации, осуществляет иные виды деятельности, не противоречащие действующему законодательству, прибыль от которых направляется на достижение уставных целей Профсоюза. Оказывает методическую, консультационную, юридическую и материальную помощь членам Профсоюза. Осуществляет подготовку, переподготовку, повышение квалификации профсоюзных кадров и обучение профсоюзных работников и членов Профсоюза. Взаимодействует с федеральными, региональными профсоюзами и их объединениями, другими общественными организациями, объединениями, может вступать в любые общероссийские объединения (ассоциации) профсоюзов. Участвует в международном профсоюзном движении, сотрудничает с профсоюзами других стран, в том числе путем вступления в международные профсоюзные и другие объединения и организации, заключения с ними договоров и соглашений. Профсоюз осуществляет свою деятельность на принципах добровольности, независимости, самоуправления, демократии, солидарности, законности, равноправия, гласности, организационного единства. 4. Под самозащитой работником его трудовых прав следует понимать осуществление самостоятельно работником действий фактического характера, направленных на устранение нарушения принадлежащих ему прав, предусмотренных законом, коллективным договором, соглашением, трудовым договором, способами, не противоречащими законодательству. При самозащите работник защищает себя собственными действиями без обращения к государственным и общественным органам и организациям. Соответственно он должен знать содержание трудового законодательства, уметь верно истолковать его положения применительно к конкретной ситуации и принимать решение о применении самозащиты осознанно, так как ответственность за его действия лежит только на нем. Задание 6 Законодательством установлено, что заработная плата состоит из трех частей: вознаграждения за труд, компенсационных выплат и стимулирующих выплат (ст. 129 ТК РФ) и в соответствии с трудовым законодательством является обязательной для выплаты. В то же время ст. ст. 22, 191 Трудового кодекса РФ устанавливают, что работодатель имеет право поощрять работников. В зависимости от формулировок, указанных в трудовом договоре, стимулирующие выплаты (включая премии, надбавки, доплаты) могут быть как обязанностью работодателя, так и его правом. Стимулирующие выплаты работнику устанавливаются трудовым договором в соответствии с действующими у конкретного работодателя системами оплаты труда. Работодатель может оговорить все положения, касающиеся системы стимулирующих доплат, в отдельном локальном нормативном акте: в положении об оплате труда работников, отдельном положении о премировании работников, приказе. В этом случае в трудовом договоре должны быть сделаны ссылки на такие внутренние нормативные документы. В любом случае все работники образовательной организации (как в прочем и любой другой) должны знать о своём праве или возможности получить вознаграждение за качество (результативность) своего труда. Порядок и условия получения стимулирующих выплат должны быть прозрачны и понятны всем работникам организации. В разделе «Оплата труда» трудового договора должно быть указано, из каких частей состоит заработная плата. Если будет формулировка «Заработная плата работника, в соответствии с действующей у Работодателя системой оплаты труда, состоит из должностного оклада», далее указывается, что работнику может быть выплачена стимулирующая выплата (премия). Далее в трудовом договоре идет отсылочная норма на положение о стимулировании (премировании) работников, и в нём содержатся обобщенные формулировки, например: «При финансовых возможностях организации премия может быть начислена работнику по решению руководителя организации» — в этом случае выплата премии является правом работодателя. Работодатель может и не выплачивать её. Если стимулирующая выплата (премия) входит в состав заработной платы, установлена локальным нормативным актом работодателя, соглашением или коллективным договором, связана непосредственно с выполнением трудовых обязанностей, то выплата такой премии не зависит от усмотрения работодателя и является обязательной. Из этого следует, что директор в данной ситуации действует не правомерно. В трудовом договоре не были оговорены все положения, касающиеся системы стимулирующих выплат, нет ссылок на внутренние нормативные документы, в котором описывается система стимулирующих выплат. В данном случае учреждение должно выплачивать стимулирующие и компенсационные выплаты согласно статье ст. 129 ТК РФ. Задание 7 Чтобы официально организовать учебный центр, необходимо получить статус юридического лица – форма индивидуального предпринимателя не подходит для этого бизнеса. Это ключевое регистрационное требование. Чтобы запуск был успешным, необходимо официально зарегистрировать свой бизнес и получить соответствующие лицензии. Без этого могут возникнуть проблемы не только с законом, но и с поиском клиентов, так как значительная часть людей не доверяет компаниям, которые не имеют официального статуса. Для большинства учебных центров (кроме особо крупных) подойдет упрощенная система налогообложения. При ее выборе величина налога будет равна 6% от суммы дохода (либо 15% по схеме «доходы минус расходы»). Еще один крайне важный аспект – получение лицензии на образовательную деятельность. Работать без нее запрещается. Оформить ее можно в местном отделении комитета по образованию. Для этого нужно подать заявку, а также предоставить следующую документацию: Образовательные программы, по которым планируется осуществлять обучение Акт с информацией об укомплектованности штата (потребуется указать данные о преподавателях) Расчет максимального количества обучающихся людей, которые могут посещать учебный центр Документы, подтверждающие право собственности или аренду помещения, используемого для работы. Вместе с ними предоставляются справки о соответствии требованиям пожарной и санитарной безопасности, освещенности и другим критериям Список используемых книг и документов, выступающих материально-технической базой, которая используется для обучения На рассмотрение заявки и документации требуется не более одного месяца. До момента получения обратной связи по ним деятельность учебного центра не разрешается. Приступать к ней можно только получив разрешительную документацию на руки. Необходимо найти преподавателей. Они должны иметь квалификацию и образование, соответствующую выбранному профилю обучения в центре. При собеседовании желательно проверять не только удостоверяющую документацию, но и личностные качества специалиста. Если он будет не коммуникабелен или некорректен в поведении с учащимися, учебный центр может потерять клиентов, а его репутация испортится. Кроме преподавателей, необходимо нанять менеджера, который обрабатывал бы запросы клиентов и связывал бы их с преподавателями, а также бухгалтера (можно привлечь специалиста с аутсорса, либо же взять его обязанности на себя). Обзавестись помещением следует до момента подачи заявления на регистрацию бизнеса. Чтобы получить статус ООО и лицензию на образовательную деятельность, необходимо иметь юридический адрес. Выбирать рекомендуется помещение с максимально удобным для клиентов расположением. Как правило, это центральные районы города. Однако бывают исключения, например, если вы открываете небольшой детский центр общего развития: сделать это можно в спальном районе, чтобы охватить его жителей. Клиентов может быть меньше, однако они стабильно будут пользоваться услугами и охотно рекомендовать их своим знакомым. Желательно чтобы центр располагался вблизи удобных транспортных развязок, чтобы клиенты могли добираться как на личном, так и на общественном транспорте. Само помещение должно соответствовать всем требованиям пожарной службы и санэпидстанции. п. 3 ст. 12 Закона об образовании следует, что закон закрепляет следующие организационно-правовые формы образовательной организации – государственное образовательное учреждение, негосударственное образовательное учреждение, муниципальное образовательное учреждение. В Российской Федерации устанавливаются следующие типы образовательных организаций, реализующих дополнительные образовательные программы: 1.организация дополнительного образования - образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам; 2.организация дополнительного профессионального образования -образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам. 4. Образовательные организации, указанные в частях 2 и 3 настоящей статьи, вправе осуществлять образовательную деятельность по следующим образовательным программам, реализация которых не является основной целью их деятельности: 1) дошкольные образовательные организации - дополнительные общеразвивающие программы; 2) общеобразовательные организации - образовательные программы дошкольного образования, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения; 3) профессиональные образовательные организации - основные общеобразовательные программы, дополнительные общеобразовательные программы, дополнительные профессиональные программы;(в ред. Федерального закона от 13.07.2015 N 238-ФЗ) 4) образовательные организации высшего образования - основные общеобразовательные программы, образовательные программы среднего профессионального образования, программы профессионального обучения, дополнительные общеобразовательные программы, дополнительные профессиональные программы; 5) организации дополнительного образования - образовательные программы дошкольного образования, программы профессионального обучения; 6) организации дополнительного профессионального образования - программы подготовки научных и научно-педагогических кадров, программы ординатуры, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения.(в ред. Федерального закона от 30.12.2020 N 517-ФЗ) Пермь - 2023 |