самостоятельная работа2.2_Хребтукова. Самостоятельная работа по теме по дисциплине Теоретические основы дошкольного образования

• Название: Самостоятельная работа по теме по дисциплине Теоретические основы дошкольного образования
• Дата: 01.11.2022
• Размер: 19.56 Kb.
• Имя файла: самостоятельная работа2.2_Хребтукова.docx
• Тип: Самостоятельная работа; #765986

НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Самостоятельная работа по теме 2.2.

по дисциплине «Теоретические основы дошкольного образования».

Выполнила: Хребтукова Александра Вадимовна.

2022 год.

Задание 1.

В ходе прочитанного выделены основные проблемы:

1. 
   недостаточное оснащение детских садов.
   
2. 
   устаревание материально-технической базы.
   
3. 
   невозможность обеспечить в некоторых дошкольных учреждениях достойный уровень учебно-методической базы.
   
4. 
   отсутствие компьютеров и подключения к Интернету в некоторых ДОУ.
   

Задание 2.

1. Прежде всего, следует отметить, что ни один из проверенных уставов в полном объеме не соответствует обязательным требованиям п. 1 ст. 13 Закона РФ -1(ред. от 01.01.2001) «Об образовании» (далее – Закон РФ «Об образовании»).

2. Уставы принимаются общими собраниями трудовых коллективов. В соответствии с п. 12 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» устав разрабатывается и принимается коллективом образовательного учреждения, то есть всеми участниками образовательного процесса. Таким образом, сужение круга членов коллектива до лиц, состоящих в трудовых отношениях с учреждением, влечет нарушение прав других участников образовательного процесса.

3. Ряд уставов не определяет организационно-правовую форму образовательного учреждения, указание которой в соответствии с пп. 3 п. 1 ст. 13 Закона РФ «Об образовании» обязательно. Другие уставы неточно определяют организационно-правовую форму, например, «муниципальное учреждение» называют «муниципальное бюджетное учреждение».

4. В ряде уставов определение государственного статуса образовательного учреждения (тип, вид и категория) не соответствует п. 4 ст. 12 Закона РФ «Об образовании», Типовым положениям об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов и, следовательно, не согласуется со свидетельствами о государственной аккредитации.

5. Ряд уставов образовательных учреждений не определяет цели образовательного процесса. В отдельных уставах общеобразовательных учреждений определение целей образовательного процесса не соответствует п. 6 Типового положения об общеобразовательном учреждении.

6. Неполно перечисляются задачи образовательного учреждения.

7. Положения уставов о приеме в образовательные учреждения не соответствуют типовым положениям об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов и не указывают на обязанность образовательного учреждения ознакомить гражданина, принимаемого в учреждение, и его родителей (законных представителей) с уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми этим образовательным учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, тем самым нарушают п. 2 ст. 16 Закона РФ «Об образовании».