Проект моя Малая родина. ПРОЕКТ- Моя мамая Родина. Педагогический проект в старшей группе моя малая родина
 Скачать 324.5 Kb.
|
 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ в старшей группе «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА» Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И березки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. . Информационная карта проекта Полное название проекта: «Моя малая родина». Тип проекта: информационный. Цель, направление деятельности проекта: Систематизация знаний об истории, культуре, природы родного края. Краткое содержание проекта: - История развитиясела- от создания до настоящего: труд людей (занятия женщин и мужчин, орудия труда); быт людей (жилище, одежда, предметы быта, традиционные блюда); развлечения людей (игры, песни, хороводы). - Природа Липовой горы, лесостепной зоны: растительный и животный мир, водоемы. - Знаменитые земляки: участники войн, писатели, народные умельцы. -Дружная семья народов: традиции представителей разных национальностей (национальная одежда, игры, блюда национальной кухни) Сроки проведения: 2012-2013г. Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников. Возраст детей: 5-6 лет. Форма проведения: детско-родительский проект. Ожидаемые результаты: - Сформированная система представлений об истории, культуре, традициях, природе родного края и чувство гордости, любви к малой родине. - Осознанно уважительное отношение к культуре, труду, традициям тружеников села. - Развит опыт сотрудничества со сверстниками и взрослыми. Актуальность проекта. Воспитание чувства патриотизма – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, детскому саду, родному селу и стране играет огромную роль в становлении личности ребенка. Одним из источников обогащения знаний дошкольников о родном крае, формирования у них нравственных качеств является краеведение, которое помогает раскрыть связь родного села с Рдиной в целом. Для того чтобы организовать процесс краеведческого образования, педагогу необходимо реализовать ряд задач, готовность к решению которых определяет его профессиональную компетентность. Успешность работы возможна в том случае, если он понимает, каким должен быть результат данного процесса. Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влечениям, учить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главные идеи воспитания нравственно – патриотических чувств у дошкольника. Суть нравственно – патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Обоснование: В ходе экскурсий по селу и за его пределы, рассматривания фотографий, бесед о жизни односельчан у детей возникли самые разнообразные вопросы: - Как и когда появилось наше село? - Как жили люди в прошлом, чем они занимались? - Чем знаменит наш край? - Каковы особенности природы нашего края? - Какие народности проживают на территории района? Решили совместно с воспитанниками и их родителями искать ответы на возникшие вопросы. Поэтому и был разработан проект «Моя малая родина». Проектная идея: Создать на базе группы центр краеведения ДО. Задачи проекта:1. Формировать систему представлений об истории развития села, о природе и населении родного края. 2.Развивать любознательность, наблюдательность, коммуникативную компетентность. 3.Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу. 4.Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, чувство уважения к культуре, труду, традициям тружеников села. Гипотеза: В процессе приобщения к истории, культуре, природе ближайшего окружения, у воспитанников будет развиваться чувство любви к родному краю, к Родине. Критерии отслеживания результативности: Сформированные представления у детей об истории, культуре, природе родного края. Умение обобщать собственный опыт исследовательской работы в творческой деятельности. Любовь к Родине, уважение к труженикам села. Способы оценки: наблюдения, беседы, анализ продуктов творчества детей. Материалы и оборудование: - Справочная и художественная литература. - Наглядный, иллюстрированный материал (фотографии уголков природы, учреждений и организаций с.Ст.Ермаково , альбомы). - Предметы быта крестьянской семьи. - Таблички-указатели с названиями предметов. «Паутинка» по проекту «Моя малая родина». Липовая гора: - история захоронения святого - природа Липовой горы - население Орудия труда прошлого - плуг, соха, серп - прялка, веретено - ткацкий станок Труд людей в прошлом: - земледелие - скотоводство - торговля - ткачество   Природа села - обитатели смешанного леса - обитатели водоемов Предметы быта в прошлом: - ухват, чугун, крынка - рубель - люлька - сундук       Труд людей: - земледелие - животноводство - торговля - хлебопечение - производство растительного масла - образование - здравоохранение - культура - социальное обеспечение Достопримечательности села: - памятники героям-войн - Липовая гора - река Сок - Дом культуры - Краеведческий музей - родник «Салкын Чишмя» - мечеть -памятник родителям, потерявшим на войне 7-х детей.  Культура и традиции: - национальность населения - праздники - игры - национальные блюда - национальная одежда Славные люди села: - участники войн - писатели-земляки - народные умельцы  План реализации проекта
Качественный анализ изменений, происходящих в ходе работы с детьми, показал следующее: - удалось уточнить и систематизировать знания детей об объектах и явлени- ях природы, способствовать развитию словесно-логического мышления и развитию эмоциональной сферы детей. - видна положительная динамика в изменении отношения дошкольников к окружающему миру, развитии экологической культуры, в формировании чувства малой родины и осознания себя частью большой страны, именуемой Родиной. - данная работа позволяет в полной мере реализовать региональный и частично федеральный компоненты государственного образовательного стандарта.  Памятник родителям Гильмутдину и Парваз которые потеряли на войне 5 сыновей 2 зятьев  Средняя школа села Старое Ермаково  Вид села с Липовой горы  Национальное блюдо - бавырсак | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||