группа раннего возраста. Педагогического процесса в группе

• Название: Педагогического процесса в группе
• Дата: 27.10.2022
• Размер: 50.65 Kb.
• Имя файла: группа раннего возраста.docx
• Тип: Документы; #757576
• страница: 3 из 5

Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей (Образовательная область «Речевое развитие»)
Возрастная группа:

№ п/п	Разделы	Развитие речи											Приобщение к художественной литературе
	ФИО ребёнка	Сопровожда ют речью игровые и бытовые действия		По просьбе взрослого проговарива ет слова, небольшие фразы из 2– 4 слов		Отвечает на простейшие вопросы («Кто?», «Что?», «Что делает?») и более сложные («Во что одет?», «Что везет?», «Кому?», «Какой?», «Где?», «Когда?», «Куда?»).		Отчетливо произноси т изолирова нные гласные и согласные звуки (кроме свистящих , ши- пящих и сонорных)			Может рассказать об изображённо м на картинке, об игрушке, о событии из личного опыта, отвечать на вопросы (Кто, что это? Что делает?)		Может прочитать наизусть стихотворен ие при помощи взрослого, договариват ь слова, фразы при чтении воспитателе м знакомых стихотворен ий		Принима ет участие в драматиз ации сказок, потешек, стихотво рений			Слушает стихи, сказки, небольшие рассказы без наглядного и с наглядным сопровожд ением				Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение)
		н/г	к/г	н/г	к/г	н/г	к/г		н/г	к/г	н/г	к/г	н/г	к/г	н/г	к/г	н/г		к/г	н/г			к/г
1.	Карева Екатерина	1		1		1			1		0		0		1		1			1
2.	Костыгов Матвей	0		0		0			0		0		0		0		1			0
3.	Миролимжанов Амин	1		1		0			1		0		1		0		1			1
4.	Пойденко Михаил	1		0		0			0		0		0		0		0			0
5.	Приходько Александр	1		1		1			1		1		1		0		0			1
6.	Румянцев Михаил	1		1		1			1		1		1		1		0			1
7.	Смолина Мария	1		1		2			1		2		1		1		2			1
8.	Телегина Анастасия	1		0		1			1		0		0		0		0			0
9.
10
11
12
13
14
15
Всего детей:		8
высокий уровень		0		0		1			0		1		0		0		1			0
средний уровень		7		5		4			6		2		4		3		3			5
низкий уровень		1		3		3			2		5		4		5		4			3
Всего %
высокий уровень		0%		0%		12,5%			0%		12,5%		0%		0%		12,5%			0%
средний уровень		87,5%		62,5%		50%			75%		25%		50%		37,5%		37,5			62,5%
низкий уровень		12,5%		37,5%		37,5%			25%		62,5%		50%		62,5%		50%			37,5%
Итоговый показатель по группе (среднее значение)		100%		100%		87,5%			100%		87,5%		100%		100%		87,5%			100%

Уровневые показатели: Высокий уровень – 2 балла, Средний уровень – 1 балл, Низкий уровень -0 баллов
Воспитатели: Ноговицына А.Е; Копосова Д.Д