|
|
группа раннего возраста. Педагогического процесса в группе
Уровневые показатели: Высокий уровень – 2 балла, Средний уровень – 1 балл, Низкий уровень 0 баллов
Воспитатели: Ноговицына А.Е ; Копосова Д.Д
Диагностическая карта наблюдений индивидуального развития детей (Образовательная область «Познавательное развитие»)
№ п/ п
|
Разделы
|
Развитие познавательно- исследовательской деятельности
|
Ознакомление с миром природы
|
Формирование элементарных математических представлений
|
Ознакомление с предметным окружением, социальным миром
|
|
|
ФИО
ребёнка
|
Развит сенсорный опыт в игре с дидактическим материалом
|
Умеет сравнивать, соотносить, группировать, устанавливать тождество и различие однородных предметов по одному из сенсорных признаков—цвету, форме, величине
|
Узнаёт и
называет игрушки, некоторых домашних и диких животных, их детёнышей, некоторые овощи и фрукты
|
Имеет элементарные представления о сезонных явлениях в природе
|
Умеет ориентироваться в частях собственного тела, в
Помещениях группы и участка
|
Умеет по словесному указанию взрослого находить предметы по назначению, цвету, форме, размеру
|
Различает обобщающие понятия: игрушки, посуда, одежда, обувь, мебель и пр.
|
Узнаёт и называет некоторые трудовые действия, знает название села
|
Итоговый показатель по каждому ребёнку (среднее значение)
|
|
|
н/г
|
к/г
|
н/г
|
к/г
|
н/г
|
к/г
|
н/г
|
к/г
|
н/г
|
к/г
|
н/г
|
к/г
|
н/г
|
к/г
|
н/г
|
к/г
|
н/г
|
к/г
|
1.
|
Карева Екатерина
|
1
|
|
0
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
0
|
|
0
|
|
1
|
|
2.
|
Костыгов Матвей
|
1
|
|
1
|
|
0
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
0
|
|
1
|
|
3.
|
Миролимжанов Амин
|
1
|
|
0
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
0
|
|
0
|
|
1
|
|
1
|
|
4.
|
Пойденко Михаил
|
0
|
|
0
|
|
0
|
|
0
|
|
1
|
|
0
|
|
0
|
|
0
|
|
0
|
|
5.
|
Приходько Александр
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
0
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
6.
|
Румянцев Михаил
|
1
|
|
1
|
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
1
|
|
1
|
|
7.
|
Смолина Мария
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
8.
|
Телегина Анастасия
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
9.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего детей:
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высокий уровень
|
1
|
|
0
|
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
1
|
|
1
|
|
средний уровень
|
6
|
|
5
|
|
4
|
|
6
|
|
6
|
|
4
|
|
3
|
|
4
|
|
6
|
|
низкий уровень
|
1
|
|
3
|
|
2
|
|
1
|
|
0
|
|
3
|
|
3
|
|
3
|
|
1
|
|
Всего %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высокий
уровень
|
12,5%
|
|
0%
|
|
25%
|
|
12,5%
|
|
25%
|
|
12,5%
|
|
25%
|
|
12,5%
|
|
12,5%
|
|
средний
уровень
|
75%
|
|
62,5%
|
|
50%
|
|
75%
|
|
75%
|
|
50%
|
|
37,5%
|
|
50%
|
|
75%
|
|
низкий
уровень
|
12,5%
|
|
37,5%
|
|
25%
|
|
12,5%
|
|
0%
|
|
37,5%
|
|
37,5%
|
|
37,5%
|
|
12,5%
|
|
Итоговый показате ль по группе
(среднее значение)
|
87,5%
|
|
100%
|
|
75%
|
|
87,5%
|
|
75%
|
|
87,5%
|
|
75%
|
|
87,5%
|
|
87,5%
|
| Возрастная группа: ранний возраст
Уровневые показатели: Высокий уровень – 2 балла, Средний уровень – 1 балл, Низкий уровень -0 баллов
Воспитатели: Ноговицына А.Е; Копосова Д.Д
|
|
|
Скачать 50.65 Kb.