Перечень оборудования и материалов научного набора
 Скачать 19.32 Kb.
|
|
Магнитный научный набор СОДЕРЖАНИЕ Перечень оборудования и материалов научного набора Il. Наблюдение, описание эксперимента или введение Оценка эксперимента с магнитным полюсом ----- 3 Оценка эксперимента с магнитным полюсом - Эксперимент "Маглев" - 3 Эксперимент с магнитным действием тележки ----- 3 III .Тема обучает пример Распознавание магнита----- 4 Распознавание магнетизма----- 5 Распознавание электромагнита—5 L.Приборы и список материалов научного набора Большая и малая пара стержневых магнитов Большая и малая пара U-магнитов Четыре столбчатых магнита Четыре кольцевых магнита Четыре квадратных магнита Магнитный порошок Рассасывающееся вещество Нерассасывающееся вещество Компас Электромагнитное устройство Соединительный разъем Штекер типа «банан» Провод Провод Апикальная пленка Самодельный компас Корпус аккумулятора Тележка Магнитная тележка Магнитная подвеска Маленький магнитный шарик Кольцевой магнит Лабиринтная пластиковая пластина Ручной магнит Хлопчатобумажная нить Магнит Ручной копытный магнит Магнитная позиционирующая рама 2 II.Наблюдение, описание эксперимента или введение 1. Эксперимент с оценкой магнитного полюса 2. Эксперимент с оценкой магнитного полюса Магниты притягивают большое количество железных частей, что указывает на то, что магниты сильные. Самая сильная магнитная часть магнита называется магнитным полюсом. Магниты имеют разные магнитные полюса и обозначаются полюсами «N» и «S» соответственно. Магнитные полюса с одним и тем же именем исключают друг друга, а магнитные полюса с разными именами притягиваются друг к другу. 3. Эксперимент «Маглев» 4. Эксперимент магнитного действия тележки. Используя принцип взаимоисключающих магнитных полюсов с одинаковыми именами и взаимного притяжения магнитных полюсов с разными именами, можно правильно разместить магнитную лепешку на тележку и толкать или тянуть другую тележку с помощью тележки. Используя одноименный принцип взаимного отталкивания магнитных полюсов, магнитную лепешку можно подвешивать в воздухе. 5.Эксперимент с электромагнитом Подсоединив верхнее устройство к аккумулятору, вы увидите, что катушка Это устройство называется электромагнитом. магнитный и может притягивать кусок железа. II.Наблюдение, описание эксперимента или введение 1. Эксперимент с оценкой магнитного полюса 2. Эксперимент с оценкой магнитного полюса Магниты притягивают большое количество железных частей, что указывает на то, что магниты сильные. Самая сильная магнитная часть магнита называется магнитным полюсом. Магниты имеют разные магнитные полюса и обозначаются полюсами «N» и «S» соответственно. Магнитные полюса с одним и тем же именем исключают друг друга, а магнитные полюса с разными именами притягиваются друг к другу. 3. Эксперимент «Маглев» 4. Эксперимент магнитного действия тележки. Используя принцип взаимоисключающих магнитных полюсов с одинаковыми именами и взаимного притяжения магнитных полюсов с разными именами, можно правильно разместить магнитную лепешку на тележку и толкать или тянуть другую тележку с помощью тележки. Используя одноименный принцип взаимного отталкивания магнитных полюсов, магнитную лепешку можно подвешивать в воздухе. 5.Эксперимент с электромагнитом Подсоединив верхнее устройство к аккумулятору, вы увидите, что катушка Это устройство называется электромагнитом. магнитный и может притягивать кусок железа. Тема обучает пример 1. Распознавание магнита O Введение. "Пластиковые куклы возьми этот лабиринт" - Переместите пластиковую тележку (с магнитами) по пластиковой тарелке. Вопрос: Почему пластиковая кукла двигается? Ответ по умолчанию: привлекательный. Эта сила может быть магнитной. O Используйте магнит, чтобы притянуть железо. Предоставьте различные магниты для притяжения дерева, стекла, пластика, шурупов, бумажных зажимов, алюминия и других различных материалов. Вывод: магниты могут притягивать железо. (Раздел «2.1 Оценка эксперимента с магнитным полюсом» в «2. Объяснение и объяснение экспериментов по наблюдению») O Используйте магниты для притяжения ферромагнитных материалов. Для получения ферромагнитного материала, извлеченного из песка, предусмотрены различные магниты (заключенные в пластиковую плоскую коробку, называемую ящиком для железного порошка). Когда магнит приближается к картриджу с железным порошком, черный ферромагнитный материал поднимается вертикально и движется вместе с ним. Вывод: Магниты притягивают ферромагнитные вещества OМагнитный полюс магнита. Используя стержневые магниты для притяжения бумажных стержней или штифтов, притягивающих больше всего на обоих концах, эти два конца называются магнитными полюсами. Повторяя описанную выше операцию с большим магнитом в форме башмака, можно увидеть, что на обоих концах имеются также наиболее притягивающие зажимы или штифты. Эти два конца являются магнитными полюсами колодочного магнита. С 2. Признание магнетизма O Введение. Магниты могут притягивать гвозди и другие вещества. Если мы возьмем два магнита, сможем ли мы также притянуть его? Сначала раздайте учащимся два магнита одинаковой формы (цилиндрической или стержневой). Ученик помещает два магнита близко друг к другу, чтобы получить опыт: два магнита расположены близко друг к другу, которые могут либо притягиваться, либо отталкиваться. Есть два разных вида магнетизма. O Научитесь работать с маленькими магнитными стрелками. Маленькая магнитная стрелка эквивалентна стержневому магниту. Из-за наличия земного магнита маленькая магнитная стрелка всегда указывает одним концом на север, а другим концом направляет. Северный конец называется Северным полюсом (также называемый полюсом «N» - Север); направляющий конец называется Южным полюсом (также называемый полюсом «S» - Юг). O Используйте маленькую магнитную стрелку, чтобы определить магнитную полярность магнита. Если цилиндрический или стержневой магнит притягивает северный полюс маленькой иглы, то этот конец является южным полюсом этого магнита. Таким образом можно определить магнитные свойства двух магнитных полюсов магнита. Северный и южный магниты будут отмечены. © Магнитные свойства магнита. Предоставьте магниты, на которых отмечены северный и южный полюса, а также магниты, определенные самими учащимися. Близко получается закон притяжения и отталкивания, то есть одноименного магнитного отталкивания и одноименного магнитного притяжения. (См. "2.2 Оценка эксперимента с магнитным полюсом" в "2. Объяснение и объяснение экспериментов по наблюдению") O Эксперимент "Маглев". Прикрепите магниты для блинов к полюсам, как я могу повесить торт на магните? (См. "2.3 Эксперимент "Магли"" в "2. Объяснение и пояснение наблюдательных экспериментов"). Эксперименты с магнитным ухом. Когда пластиковая машинка загружена на магнитную лепешку, когда ее можно толкнуть (рассеять), а когда потянуть (засосать)? (См. «2.4 Эксперимент с магнитным действием тележки» в «2. Объяснение и пояснение экспериментов по наблюдению») © Предоставьте учащимся различные магниты, чтобы испытать взаимное притяжение и отталкивание. Вывод: Форма магнита, магнитная сила и магнитное направление — все это сложно. (слева на картинке ниже) 3. Распознавание электромагнита. Магнетизм — это то, чем обладают магниты. Это также сложно и неуправляемо. Есть ли другой способ получения магнита? Учащиеся устанавливают электромагниты. Используйте установленный электромагнит для притяжения ферромагнитного материала. Явление: находящаяся под напряжением катушка с железным сердечником притягивает железный материал. Вывод: Катушка возбуждения является магнитной и имеет те же свойства, что и магнит. Называется электромагнит. (См. «I Наблюдения, описания экспериментов или инструкции, 5 экспериментов с электромагнитом».) Смоделируйте электромагнитный кран с помощью электромагнитного устройства. (вверху справа) |