все. Перечень теоретических вопросов к экзамену Дайте криминалистическую характеристику взяточничества. Криминалистическая характеристика взяточничества

• Название: Перечень теоретических вопросов к экзамену Дайте криминалистическую характеристику взяточничества. Криминалистическая характеристика взяточничества
• Дата: 25.04.2023
• Размер: 0.54 Mb.
• Имя файла: все.docx
• Тип: Документы; #1089188
• страница: 8 из 17

Проверка показаний на месте — самостоятельное следственное действие, состоящее в показе лицом, правдивость показаний которого проверяется, определенного места, связанного с событием преступле­ния, рассказе о совершенных действиях, их демонстрации, исследовании указанного места и сопоставлении сведений, сообщенных лицом ранее, с объективной обстановкой на месте (Н.Г. Шурухнов).

Проверка показаний на месте (ст. 194 УПК РФ)– следственное действие, заключается в том, что ранее допрошенное лицо (подозреваемый, обвиняемый, потерпевший, свидетель) воспроизводит на месте обстановку и обстоятельства исследуемого события, указывает на предметы, документы, следы, а также демонстрирует определённые действия, сопровождая их своим рассказом в целях установления новых обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела.

Следователь, как по собственной инициативе, так и по ходатайству потерпевшего, его законного представителя, подозреваемого, обвиняемого, его законного представителя и защитника проверяет на месте ранее данные показания подозреваемым или обвиняемым, а также потерпевшим или сви­детелем.

Рассматриваемое следственное действие проводится в целях:

- установления новых обстоятельств, имеющих значение для дела;

- проверки и уточнения ранее установленных фактов;

- выявления новых доказательств;

- установления и устранения причин противоречий в показа­ниях;

- выявления причин и условий, способствовавших совершению преступления.

Сущность проверки показаний на месте заключается в том, что ранее допрошенный участник уголовного процесса воспроизводит на месте обстановку и обстоятельства исследуемого события, указывает на предметы, документы, следы, имеющие значение для дела, демонстрирует определен­ные действия, сопровождая их своим рассказом.

Проверка показаний на месте состоит из трёх взаимосвязанных элементов:

1. Воспроизведение ранее допрошенным лицом на месте обстановки и обстоятельств исследуе­мого события.

2. Указывание ранее допрошенным лицом непосредственно на месте на предметы, документы, следы, имеющие значение для дела.

3. Демонстрация допрошенным лицом определённых действий на месте, сопровождая их своим рассказом.

48. Охарактеризуйте личность преступника и условия, способствующие совершению преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств или психотропных веществ.

Характеристика личности преступника, осуществляющего хранение, сбыт наркотических средств включает в себя следующие данные:

а) социально-демографические (образование, национальность, семейное положение, профессия, пол, возраст и т. д.);

б) сведения производственно-бытового характера (поведение по месту работы, учебы, по месту жительства);

в) сведения социально-правового характера (судимость, ранее совершенные административные правонарушения);

г) физиологические (анатомические и функциональные признаки, биохимические особенности крови, слюны, пота и т. д.).

В первую очередь подлежит установлению количество лиц, причастных к совершению преступления. Причем, при установлении причастных к совершению преступления лиц, выясняются их анкетные данные, семейное положение, изучается характеристика с места работы и жительства, сведения о судимости и об административных правонарушениях.

К психолого-психическим особенностям личности наркосбытчика, подлежащим установлению относят: навыки, умения, устойчивые привычки, алкоголизм, наркомания, состояние в момент преступления.

Важное криминалистическое значение имеют признаки внешности и сопутствующие признаки преступника: «наличие на задержанном на теле и в вещах, находящихся при нем, следов (остатков) наркотических средств; принадлежность лицу изъятых с мест совершения незаконных действий следов, предметов, веществ и материалов и др., тары и упаковочных средств, используемых для хранения, перевозки и пересылки наркотиков, а также сохранившихся на них следов; наличие в слюне, моче, крови данного лица наркотических средств; вменяемость лица в момент совершения преступления (отсутствие состояния, исключающего вменяемость (острый наркопсихоз, наркотический аффект и т. п.)»

Проведенное исследование позволило выявить имеющие криминалистическое значение наиболее типичные социально-демографические черты, в целом присущие лицам, занимающимся незаконным оборотом наркотических средств

Как правило, это лица достаточно молодого возраста (от 18 до 29 лет) используют более сложные способы сбыта наркотических средств, они чаще совершают преступления в организованных преступных группах, при организации тайников наркотических средств используют сложно доступные места, где наркотики не обнаруживаются. Наличие у преступника профильного образования или особых преступных навыков, что чаще имеет место среди лиц средней возрастной категории, позволяет им совершать преступления посредством новых информационных технологий, избегая личного контакта с потребителями наркотических средств.

Основными характеристиками личности преступников, сбывающих наркотические средства бесконтактным способом, являются: возраст 18–28 лет; среднее техническое, высшее или незаконченное высшее образование; познания в области компьютерной техники и информационных технологий; знание о финансовых операциях, например особенностях движения денежных средств по счетам, вкладам в банковской системе, возможностях системы безналичного расчета через электронные системы оплаты. Важное криминалистическое значение имеет уровень образования наркосбытчика. Если у человека есть медицинское, биологическое либо химическое образование, то, скорее всего, он знает особенности действия различных наркотических средств, их прекурсоров и аналогов на организм человека, имеет навыки по работе со специальным химическим оборудованием, реагентами и синтезированию наркотических средств. В юридической литературе отмечается, что среди изготовителей наркотических средств много лиц, имеющих образование в области химии, фармакологии, биологии, реже медицины.

49. Перечислите виды обыска: по объектам, по последовательности. Назовите способы проведения обыска.

Обыск является одним из сложнейших и трудоемких следственных действий. В ходе обыска в полной мере должны проявляться профессиональная подготовка и опыт следователя. Действующий процессуальный закон не содержит четкого определения обыска. Можно предложить следующее определение обыска:обыск — это следственное действие, заключающееся в принудительном обследовании какого-либо места или лица с целью отыскания и изъятия орудий преступления, предметов, ценностей, которые могут иметь значение для уголовного дела.

Виды обыскаможно дифференцировать по различным основаниям.

По объектам обыска:

· — обыск помещения (жилого помещения, помещения организации, помещения хранилища, иного сооружения);

· — обыск на местности;

· — личный обыск;

· — обыск транспорта.

По последовательности:

· — первоначальный;

· — повторный.

По объему:

· — основной;

· — дополнительный.

По способу организации:

· — единичный;

· — групповой.

По процессуальному основанию обыск жилища и личный обыск может быть:

· — санкционированным;

· — экстренным.



50. Перечислите виды следов ног и их основные признаки. Раскройте особенности работы со следами ног в учреждении УИС.

Виды следов ног:

• 
  Следы босых ног;
  
• 
  Следы ног одетых в носки, чулки или колготки;
  
• 
  Следы обуви.
  

В зависимости от механизма следообразования:

• 
  Статические;
  
• 
  Динамические.
  

Следы ног могут быть:

• 
  Объёмными (образуются на пластичных поверхностях);
  
• 
  Поверхностными (оставленные на твёрдых поверхностях за счёт от Общие признакиследа обуви:
  
• 
  - Форма подошвы в целом и отдельных её частей;
  
• 
  - Общая длина следа обуви (измеряется по линии от середины переднего края носка до середины заднего края каблука);
  
• 
  - Длина подмёточной части (измеряется по оси следа, если задний срез подмёточной части отчётливо выражен);
  
• 
  - Ширина подмёточной части (измеряется в наиболее широком месте);
  
• 
  - Ширина промежуточной части (измеряется в самом узком месте);
  
• 
  - Длина каблука (измеряется по оси следа, если передний срез каблука отчётливо выражен);
  
• 
  - Ширина каблука (измеряется в самом широком месте);
  
• 
  К частным признакам следа обуви относятся особенности отдельных частей следа, дефекты подошвы, обозначения размера, фирменного знака и т.д.
  
• 
  На месте происшествия может быть обнаружено несколько следов ног. Множественные следы ног могут составлять простую группу следов ног, либо дорожку следов.
  
• 
  слоения или наслоения пыли, грязи, красящих веществ, крови).
  
• 
  видимыми, если они сами одного цвета, а их фон другого цвета;
  
• 
  • невидимыми, если они того же цвета, что и фон, и сливаются с ним; оставленные чистой подошвой обуви на чистой гладкой поверхности.
  

51. Перечислите задачи криминалистики и раскройте их содержание: общая, специальные, конкретные.

общая задача криминалистики — содействие борьбе с преступно­стью своими специфическими силами и средствами. В этом — цель ее су­ществования и развития.

Из общей задачи вытекают специальные, характерные именно для дан­ной науки:

дальнейшее изучение объективных закономерностей действительности, составляющих основу предмета криминалистики;

развитие ее общей и частных теорий как базы криминалистических средств и методов судебного исследования и предотвращения преступле­ний;

разработка новых и совершенствование существующих технико-крими­налистических средств, тактических приемов и методических рекоменда­ций по собиранию, исследованию и использованию доказательств и в этой связи интеграция в криминалистику достижений естественных, техниче­ских и гуманитарных наук;

Общая и специальные задачи криминалистики реализуются через реше­ние конкретных задач, т. е. поставленных на данном этапе и имеющих бо­лее или менее временный характер. Конкретную задачу может решать как криминалистика в целом, так и один из ее разделов (частей этого раздела). Объем конкретных задач может быть различным, причем сами они могут относиться и к теории науки, ее связям с другими областями знания, и к научной «продукции».

Наконец, в настоящее время называют такие конкретные задачи науки, как пересмотр системы тактических приемов, классификация способов со­вершения преступлений, разработка тактики судебных действий (в том числе в сфере гражданского и административного судопроизводства), реко­мендаций по использованию в расследовании фактора внезапности, такти­ки новых следственных действий, разработка криминалистических реко­мендаций для организации и осуществления административного расследо­вания и др.

52. Перечислите способы подделки документов и их признаки, в том числе в учреждениях УИС.

Различают два вида подделки документов – полную и частичную:

Полная подделка – это изготовление документа целиком со всеми его реквизитами либо его бланка, оттисков печати, штампа, подписей в нем.

Частичная подделка – это внесение изменений в содержание или отдельные реквизиты подлинного документа.

Способы полной подделки:

• 
  изготовление документа целиком либо его бланка;
  
• 
  внесение в документ заведомо ложных данных;
  
• 
  подделка подписи лица, удостоверяющего документ;
  
• 
  подделка оттисков печатей и штампов.
  

Способы частичной подделки документов:

• 
  подчистка – механическое удаление части текста;
  
• 
  травление и смывание – удаление текста химическими реактивами и различными растворителями;
  
• 
  дописка – внесение в документ новых слов, фраз или отдельных знаков;
  
• 
  замена частей документа – вклейка отдельных листов, переклейка фотографии, замена листов и т.д.
  

Основным способом установления признаков подделки бланка документа является сопоставление его с образцами подлинных бланков.

При этом обращается внимание на:

• 
  точность воспроизведения рисунков водяных знаков, защитной сетки, эмблем, знаков типографического шрифта;
  
• 
  цвет красителей;
  
• 
  качество бумаги.
  

Признаки подчистки:

• 
  нарушение структуры верхнего слоя бумаги (ослабление или исчезновение глянца бумаги, взъерошенность волокон);
  
• 
  уменьшение толщины бумаги (увеличение ее светопроницаемости в месте подчистки);
  
• 
  повреждение линовки, защитной сетки и других печатных элементов бланка;
  
• 
  остатки штрихов удаленного текста;
  

Признаки подделки оттисков печатей и штампов:

• 
  разные размеры и графические рисунки одноименных букв в словах;
  
• 
  несовпадение осей букв с радиусом окружности;
  
• 
  ломаная линия строк;
  
• 
  извилистые штрихи овальных элементов;
  
• 
  грамматические ошибки;
  

Признаки травления (смыва):

• 
  расплывы красящего вещества защитной сетки;
  
• 
  наличие пятен, изменение цвета бумаги, потеря глянца;
  
• 
  шероховатость поверхностей, увеличение хрупкости, повреждение бумаги;
  
• 
  расплывы от смытых записей;
  

Признаки дописки и допечатки:

• 
  различия штрихов по цвету и интенсивности окраски;
  
• 
  различия в структуре штрихов;
  
• 
  различия в размещении записей по отношению друг к другу, линиям граф, строк, краям документа;
  
• 
  различия размеров и рисунков одноименных машинописных знаков;
  

53. Перечислите участников следственного эксперимента (обязательные и необязательные). Назовите особенности проведения следственного эксперимента при расследовании преступлений, совершенных в учреждениях УИС.

Обязательным участником и организатором действия является следова­тель (лицо, производящее дознание, начальник следственного отдела или прокурор в случае принятия ими дела к своему производству; суд в процес­се судебного следствия) (ст. 288 УПК РФ).

Следователь принимает решение, определяет место, время, обстановку, необходимые предметы, участников эксперимента и др., планирует ход эксперимента, обеспечивает выполнение необходимых условий, гаранти­рующих достоверность результата; проводит следственный эксперимент, руководит всем процессом его производства, фиксирует ход и результаты эксперимента, оценивает последние.

Наряду со следователем обязательно присутствие понятых (ст. 170 УПК РФ). Закон не определяет их количество — это устанавливает сам следователь, исходя из характера эксперимента и содержания повторяемых опытов. В приводимом выше примере эксперимента «на слышимость» бы­ло четверо понятых: двое в комнате, где происходил разговор, двое — где проверялась возможность слышать.

Равным образом обязательно присутствие переводчика, если участник эксперимента, чьи показания проверяются, не владеет языком, на котором ведется судопроизводство (ст. 18, 59, ч. 5 ст. 164, ст. 169 УПК РФ), а также педагога, выступающего в роли специалиста, если в ходе эксперимента проверяются показания свидетеля или потерпевшего в возрасте до 14 лет (ст. 58, 168, 191 УПК РФ).

При эксперименте вправе присутствовать защитник, если он допущен к участию в деле (ст. 53 УПК РФ).

По усмотрению следователя в эксперименте могут принимать участие: потерпевший, подозреваемый, обвиняемый, свидетель, специалист (ст. 42, 46, 47, 56, 58 УПК РФ), сотрудник органа внутренних дел (ст. 164 УПК РФ).

Когда эксперимент проводится для проверки показаний обвиняемого или подозреваемого, то следователю в каждом случае предстоит решать во­прос об их привлечении к участию с учетом целей и предполагаемых ре­зультатов эксперимента. При проверке личных качеств (возможность со­вершения определенных действий и т. п.) их участие необходимо. В тех же случаях, когда проверяется возможность существования какого-либо фак­та, надо исходить из реальности и наглядности ожидаемого результата. Так, при экспериментальной проверке возможности размещения 80 ящи­ков со стеклотарой в киоске отрицательный результат для следователя был очевиден. Поэтому, привлекая к участию в эксперименте обвиняемого, он рассчитывал, что результат эксперимента повлияет на него нужным обра­зом, и не ошибся.

В целях создания в УИС единой организационной и методологической основы проведения экспериментов в 2001 году была утверждена Инструкция по проведению экспериментов в УИС Минюста России[372]. Согласно данной Инструкции, эксперимент определяется как «поставленный опыт, позволяющий на практике оценить оптимальные формы и методы работы учреждений, органов, научных и учебных заведений, а также других организаций, входящих в УИС». В Инструкции определены виды и цели экспериментов, проводимых в УИС, подробно регламентированы вопросы их организации.

В соответствии с Инструкцией по проведению экспериментов в УИС все эксперименты подразделяются в зависимости от направлений деятельности органов и учреждений УИС, в рамках которых они проводятся, на следующие виды: управленческие, оперативно-режимные, служебно-боевые, производственно-хозяйственные и экономические, социально-психологические, педагогические и иные.

В качестве экспериментальных объектов выбираются наиболее типичные, лишенные каких-либо преимуществ подразделения УИС, личный состав которых способен реализовать программу эксперимента. Эксперименты в УИС проводятся при условии, когда намеченные преобразования не влекут за собой нарушений прав и законных интересов осужденных, лиц, содержащихся в следственных изоляторах, а также персонала УИС. Категорически запрещается создавать ситуации, которые могут способствовать совершению правонарушений, причинению ущерба физическим и юридическим лицам, а также препятствовать выполнению задач, стоящих перед учреждениями УИС. В рамках эксперимента планируются мероприятия, которые позволят свести к минимуму потри от возможных отрицательных результатов экспериментальных преобразований и вынужденного возврата к прежним системам, формам и методам деятельности. Сроки работы подразделений УИС в экспериментальном режиме должны обеспечивать возможность глубокой проверки гипотезы эксперимента, устойчивость итоговых результатов. В подразделениях УИС, на базе которых организуется эксперимент, должны быть созданы все необходимые материальные, организационные и иные условия для осуществления намеченных экспериментальных преобразований. Необходимым условием проведения эксперимента является также наличие «реальной практической возможности распространения положительных результатов эксперимента в необходимых масштабах»

54. Представьте систему судебных экспертиз.