|
|
Перспективное планирование работы с родителями во второй младшей группе
Перспективное планирование работы с родителями во второй младшей группе
Цель: создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания.
Задачи:
1. Распространять педагогические знания среди родителей;
2. Оказать практическую помощь в воспитании детей;
3. Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.
Тема «ОСЕНЬ»
Форма работы
|
Тема
|
Цель
|
Период
|
Оформление стенда
«Уголок для родителей»
|
|
Познакомить родителей с годовыми задачами, реализуемой сеткой занятий, с режимом дня в ДОУ.
|
|
Папка-передвижка
|
«Адаптация ребенка к детскому саду. Советы родителям»
|
Познакомить родителей с трудностями адаптации к детскому саду. Дать советы и рекомендации для более «легкого» вхождения ребенка в режим группы, в новый для него социум.
|
|
Родительское собрание
|
« Будем знакомы»
|
Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 3-4лет, рассказать о важности привития навыков самообслуживания и соблюдении режима дня. Создать родительский комитет, выбрать председателя, пояснить задачи родительского комитета.
|
|
Консультация
|
"Советы по укреплению физического здоровья
|
Формировать у родителей мотивацию на соблюдение здорового образа жизни, ответственности за своё здоровье и здоровье детей. Развивать интерес к здоровьесберегающим технологиям, желанию использовать их дома.
|
|
Консультация
|
«Воспитание стремления к самообслуживанию у детей»
|
Вовлечение родителей в педагогическую деятельность, помочь в решении проблем.
|
|
Консультация
|
"Волшебство добрых слов".
|
Побуждать желание у родителей воспитывать у детей чуткое, доброжелательное отношение к окружающим. Воспитывать чувство уважения к людям, желание совершать добрые поступки.
|
|
Выставка поделок
|
«Дары осени»
|
Приобщать к совместной деятельности родителей и детей, к участию в жизни группы. Способствовать положительной атмосфере в семье.
|
|
Тема «Я И МОЯ СЕМЬЯ»
Консультация
|
«Моя семья»
|
Дать рекомендации по формированию представления у детей о семье, ее членах, профессиях родных.
|
|
Памятка
|
«Я и моя семья»
|
Познакомить родителей с темой работы на месяц, дать рекомендации по проведению совместного досуга с детьми.
|
|
Фотоколлаж
|
«Я и моя семья»
|
Приобщать к участию в жизни группы. Способствовать положительной атмосфере в семье.
|
|
Консультация
|
«Роль семейных традиций в воспитании детей»
|
Воспитывать уважение к семейным традициям, приобщать детей к подготовке семейных праздников, воспитывать уважение ко всем членам семьи.
|
|
Индивидуальные беседы
|
|
Информировать родителей о ходе образовательного процесса, дать рекомендации по возникающим проблемам.
|
|
Тема «Мой дом, мой город»
Консультация
|
«Когда бывает скучно»
(предложить игры, в которые можно поиграть по дороге домой).
|
Расширить педагогический опыт родителей через знакомство с речевыми играми. Обогащение детей и родителей опытом эмоционального общения.
|
|
Подготовка к осеннему празднику
|
«Безопасность детей»
|
Привлечение родителей к подготовке к осеннему празднику (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, костюмов).
|
|
Фотоальбом
|
«Мы гуляем по городу»
|
Привлечь родителей к созданию фотоальбома, вовлечь в совместную деятельность родителей и детей.
|
|
Осенний утренник.
|
«В гостях у осени»
|
Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями.
|
|
День добрых дел. «Субботник»
|
|
Привлечь родителей к облагораживанию группового участка. Формировать командный дух и положительные отношения между коллективом ДОУ и родителями.
|
|
Индивидуальные беседы
|
|
Информировать родителей о ходе образовательного процесса, дать рекомендации по возникающим проблемам.
|
|
Конкурса семейного творчества
|
«Самоделкин»
|
Привлечь родителей к совместному изготовлению самодельных игр. Способствовать укреплению внутрисемейных связей. Укреплять сотрудничество между родителями и воспитателями
|
|
Тема «НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК»
Памятка
|
«Растим здорового ребёнка»
|
Формировать в сознании родителей желания воспитывать у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни через личный пример. Приучать к бережному отношению к своему организму, представлению о том, что полезно и что вредно для здоровья, овладению необходимыми гигиеническими навыками.
|
|
Консультация
|
«Организация прогулок в зимний период».
|
Дать рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время.
|
|
Конкурс поделок
|
«Кладовая Деда Мороза».
|
Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Изготовление поделок в разных техниках.
|
|
Консультация
|
«Как провести новогодние праздники»
|
Формировать осознанное отношение к обычаям и семейным традициям встрече Нового года. Дать рекомендации как организовать праздник дома, в какие игры можно поиграть с ребенком.
|
|
Подготовка к утреннику
|
|
Привлечь родителей к подготовке к Новогоднему празднику (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, новогодних костюмов).
|
|
Утренник
|
«Новогодние чудеса»
|
Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями.
|
|
Консультация
|
«Лаборатория Всезнайки» (Опыты со снегом).
|
Предложить рекомендации для родителей по организации экспериментирования
в домашних условиях
|
|
Тема «ЗИМА»
Фотовыставка
|
«Встреча Нового Года»
|
Формирование в сознании родителей представления о ценности проведения данного мероприятия в кругу семьи. Как о неповторимом, событии, связанном с семейными традициями. Способствовать стремлению к творческому самовыражению с помощью фотографии.
|
16.01
|
Папка-передвижка
|
«Зима-чудесное время года»
|
Познакомить родителей с интересными фактами, приметами, пословицами зимы
|
|
День добрых дел. «Субботник»
|
|
Привлечь родителей к облагораживанию группового участка, созданию построек из снега. Формировать командный дух и положительные отношения между коллективом ДОУ и родителями.
|
|
Консультация
|
«Зимние забавы».
|
Дать рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время. Расширить представление у родителей о важной роли подвижных игр в физическом развитии, укреплении иммунитета, формировании выносливости и ловкости.
|
|
Консультация
|
«Игровой уголок ребёнка в вашем доме».
|
Дать рекомендации родителям по организации и оснащению детского игрового уголка.
|
|
Мастер-класс
|
«В гостях у снежной королевы»
|
Познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования. Укреплять сотрудничество и доброжелательное взаимодействие между родителями и воспитателями. Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности.
|
|
Тема «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
Конкурс
|
«Папа может…»
|
Привлечь родителей к совместному изготовлению поделок. Способствовать укреплению внутрисемейных связей.
|
|
Памятка - передвижка
|
«Как научить ребенка дружить»
|
Формировать желание у родителей воспитывать у детей ценностного отношения к понятию «дружба». Приучать использовать в речи вежливые формы обращения. Предложить рекомендации по преодолению детских конфликтов.
|
|
Консультация
|
«Осторожно-ГРИПП»
|
Познакомить родителей с симптомами заболевания, профилактическими действиями, с планом действий в случае заболевания
|
|
Информационный стенд для родителей
|
«Развиваемся играя»(игры развивающие познавательный интерес)
|
Развивать желания у родителей поддерживать у детей стремление к познанию окружающего мира в игровой форме.
|
|
буклет
|
«Развиваем трудолюбие с раннего детства».
|
Формировать представление у родителей о том, что такие качества как трудолюбие, отзывчивость, уважение к чужому труду, вырабатываются в семье, в результате тесного взаимодействия её членов. Предложить рекомендации по формированию ценных качеств.
|
|
Тема «8 МАРТА»
Консультация
|
«Организация прогулок весной».
|
Дать рекомендации родителям по организации прогулок в весеннее время.
|
|
Выпуск праздничной газеты к 8 марта.
|
«Мамочка любимая моя»
|
Укреплять сотрудничество между родителями и воспитателями. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями.
|
|
Подготовка к утреннику
|
|
Привлечь родителей к подготовке к празднику «8 марта» (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, костюмов).
|
|
Музыкальный праздник
|
«8 марта».
|
Создать праздничное настроение у воспитанников и их родителей. Демонстрация творческих способностей детей, укрепление семейных уз между детьми и родителями.
|
|
Тема «ЗНАКОМСТВО С НАРОДНОЙ КУЛЬТУРОЙ И ТРАДИЦИЯМИ»
Конкурс рисунков
|
«Моя любимая сказка»
|
развивать творческое взаимодействие родителей и детей.
|
|
Круглый стол
|
«Читаем детям»
|
Обмен опытом по организации семейного
чтения. Установление дружеских отношений среди родителей. Способствовать развитию интереса к устному народному творчеству, традициям старины.
|
|
Консультация для родителей
|
«Весенние прогулки».
|
Привить детям и родителям желание к каждодневным прогулкам, совместным играм на свежем воздухе.
|
|
Совместное развлечение
|
«В гостях у сказки всей семьей»
|
Дать родителям представление о значимости сказок в речевом развитии детей.Познакомить со списком произведений, рекомендуемых для детей трех- четырех лет.
|
|
Консультация
|
«В царстве упрямства и капризов»
|
Дать рекомендации родителям по устранению капризов у детей.
|
|
Папка- передвижка
|
«Развитие любознательности».
|
Педагогическое просвещение родителей по вопросам познавательного развития детей.
|
|
Тема «ВЕСНА»
Консультация
|
«Лаборатория Всезнайки»
|
Привлечение к совместным с детьми наблюдениям за природой весной, погодой, явлениями, изменениями в природе
|
|
Выставка рисунков
|
«В космонавты я пойду»
|
Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома.
|
|
Консультация
|
«Осторожно,дорога!»
|
Ознакомить родителей с правилами по соблюдению безопасного поведения детей на улице и в помещении
|
|
Консультации
|
«Наказание и поощрение», «Согласие между родителями – это важно!»
|
Воспитывать желание мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций в группе.
|
|
Субботник
|
«Наш участок».
|
привлекать родителей воспитанников к работе по улучшению состояния территории участка.
|
|
Тема «ЛЕТО»
Родительское собрание
|
«Чему мы научились за год»
|
Подвести итоги совместной деятельности воспитателя и родителей за прошедший год.
|
|
Консультации
|
«Игры с детьми на отдыхе в летний период»
|
Дать рекомендации по проведению активного отдыха с детьми в летнее время года
|
|
Папка - передвижка
|
«Внимание,опасность!»
|
Познакомить детей с симптомами желудочно-кишечных заболеваний, обьяснить,что самолечением заниматься опасно, необходима консультация врача в случае заболевания
|
|
Советы психолога
|
«если ребенка обижают…»
|
воспитывать желание мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций в группе.
|
|
Консультация:
|
«Оздоровление детей в летнее время»
|
Познакомить с правилами безопасности детей на отдыхе в летний период.
|
| |
|
|
Скачать 28.58 Kb.