День Знаний 3 класс. Первый школьный день во 2 классе. День знаний Научная мозаика Цель
 Скачать 110 Kb.
|
|
Первый школьный день во 2 классе. День знаний «Научная мозаика» Цель: создание праздничного настроения; Задачи: • повторить школьные правила; узнать науки и что они изучают; • воспитывать любовь к школе, к школьным традициям; • развивать умение работать в коллективе; Оборудование: бумажный торт в форме круга, прикрепленный к доске магнитами, карточки с заданиями приклеены с обратной стороны круга, карточки со слогами, чашечка с блюдцем, бумажный портфель, листочки с карандашами на парте у каждого. Формы организации деятельности детей: фронтальная беседа, групповая работа. Ход мероприятия Учитель: Играми весёлыми отшумело лето. Позади остались сборы у костра. Сколько троп исхожено, сколько песен спето И опять осенняя подошла пора. Ветер листья жёлтые оборвал с акаций, Парус туч лохматых поднял небосвод. Всем ребятам в школу нужно собираться, Всюду наступает вновь учебный год. Здравствуйте, дорогие мои второклассники. Вот и прошли ваши первые школьные каникулы. И мы снова вместе. С праздником вас, ребята! С Днём знаний! Сегодня, ребята, вы поднялись на ступеньку выше, теперь вы – второклассники. В первом классе вы научились читать, писать, считать. А в этом году узнаете ещё много интересного. А когда узнаёшь новое, всегда интересно. Правда? Но будет и трудно, потому что, чем взрослее вы становитесь, тем больше у вас появляется обязанностей, тем сложнее задания. Как и во всякой работе, успеха добьётся только тот, кто будет прилежен, любознателен и настойчив. Давайте все громко скажем: «Здравствуй, школа, - это я!» Кричалка «Здравствуй, школа, - это я!» Встали рано мы сегодня, Нарядились мы не зря. Мы сегодня скажем школе: Все: Здравствуй, школа, - это я! Первое число сегодня На листке календаря. Мы пришли и улыбнулись: Все: Здравствуй, школа, - это я! Много вас, таких всех разных.. Вместе мы – одна семья. Мы за парты скоро сядем Все: Здравствуй, школа, - это я! В школу мы пришли учиться, Нам лениться здесь нельзя. В школу мы пришли трудиться Все: Здравствуй, школа, - это я! Мы готовы к обученью, Не хватает лишь звонка. Пусть звенит звонок наш звонкий Все: Здравствуй, школа, - это я! (Звенит звонок, подаёт ученик) Поздравляю вас, ребята, с началом учебного года и…с Днем рождения! Ровно год назад, первого сентября, родился наш классный коллектив. А сегодня нам уже пошел второй год, вы – второклассники (дети говорят хором). А какой же праздник без торта.  У нас на доске именинный торт, но он необычный, научный. Сегодня мы будем с вами учёными в разных областях. А вот в каких, это вы и должны будете узнать. Ученик(ца) выходят к доске и берут кусочек под номером 1, а он находится под зелёным кремом. Наука ЛЕКСИКА - Как вы думаете, что изучает эта наука? 1. Первый кусочек предлагает Вам сейчас справиться с таким заданием: на партах у вас конвертики с карточки. Ваша задача, достать карточки и составить слово. (вто -ро -класс -ни –ки). А теперь составьте слова, которые прячутся в этом слове. (класс, рок, волос, колос и т.д.). (Работают в парах на листочках)  2. Второй кусочек у нас находится под жёлтым кремом. Настало время для интеллектуального испытания: «Не зевай, не зевай – побыстрее отвечай» Учёные, народ очень умный. Вот сейчас и проверим это. Если грачи прилетели, то наступила …(весна) Какая птица приносит новости на хвосте .. (сорока) Она всех обманывает в сказках… (лиса) Его называют «кораблём» пустыни .. (верблюд) Она снесла золотое яйцо… (Курочка – Ряба) Сколько глаз у светофора.. .. (три) Она поёт, да орешки всё грызёт… (белка) Он спас муху ….. (комар) У какой девицы коса на улице… (морковь) Перерыв в учёбе…. (каникулы) В этот день вам дарят подарки…. (День рождения) Какое дерево украшают игрушками…. (ель) В этот день мальчишки не дерутся… (8 матра) Что пишут художники…. (картины) У кого костяная ноа…… (баба – Яга) 3. Третий кусочек у нас под красным кремом и предлагает ответить на хитрые вопросы. (Кусок пока не переворачиваем с названием науки) • Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (двое) • На столе 4 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4) • Петух стоит на одной ноге и весит 3 кг. Сколько будет весить петух, если встанет на две ноги? (3кг) • Какой рукой лучше размешивать чай правой или левой? (Показать чашку, потом показываем ложку. Ответ: лучше ложкой) • У бабушки жили внук Федор, пес Шарик и кот Васька. Сколько внуков у бабушки? (1) - Как думаете, к какой науке относятся эти вопросы? МАТЕМАТИКА 4. Четвертый кусочек торта – это оранжевый крем. Сейчас мы с вами окунёмся в очень интересную науку КРИПТОЛОГИЯ. Эта наука занимается изучением расшифровки разных старинных и современных писем, записей. На адрес вашего класса пришли загадочные телеграммы. Я пыталась их расшифровать, но без вашей помощи мне не обойтись. Я хочу вам пожелать Лишь пятёрки получать. Книжки добрые любить, С математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины Ваш дружище ….. (Буратино) Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар. Лучше купите новую интересную книгу. (Муха Цокотуха) Я желаю вам в подарок получить Огромный торт, Шоколадное печенье, Мармеладное варенье, Становитесь толще, выше Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон) Поздравляю всех с Днём знаний. Не ссорьтесь. Давайте жить дружно. (Кот Леопольд) 5. Пятый кусочек у нас под фиолетовым кремом.  Наверняка, вы летом читали книги. Вот пятый кусочек торта и предлагает нам вспомнить произведения, которые вы здесь видите. Изучением разных произведений у нас занимается наука - ФОЛЬКЛОР. А вот какие это произведения, попробуйте отгадать. На доске начало или конец названия произведения, дети должны найти и воссоединить названия произведений) ГУСИ… ЛАПЫ ЗАЯЧЬИ …ЛЕБЕДИ ЦАРЕВНА… ЦВЕТИК ЛЯГУШКА….СЕМИЦВЕТИК ПО ЩУЧЬЕМУ… ХРАБРЫЙ УТЕНОК 6. Шестой кусочек под голубым кремом и предлагает отгадать загадки, но не простые, а школьные. Надо не только отгадать загадки, но и потрудиться. А какая же это наука? ФИЗИОЛОГИЯ ТРУДА - Самый главный атрибут школьника? - Конечно, это портфель. Вот на доске у нас висит наш общий портфель. Ваша задача – дружно поработать, отгадать загадки, найти картинку – отгадку и положить в рюкзак. Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком, Разговаривает с нами Терпеливым языком (Книга) То в клетку, то в линейку, написать во мне сумей-ка, Можешь и нарисовать, Что такое я? (Тетрадь) Я люблю прямоту, Я самая прямая. Сделать ровную черту Всем я помогаю. (Линейка) Я желтый, черный, красный, синий, С начинкой твердой в середине. Я с острым ножиком дружу И что хочу, изображу. (Карандаш) В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши, линейку, ручки, ножницы, и что угодно для души (Пенал) Я такая дивная, прозрачная, красивая. Оберну твои тетрадки, Помогу держать в порядке (Обложка) Если сломан карандаш, Я помощник верный ваш. Я, как врач, его лечу: Быстро, остро заточу. (Точилка) Я в учебнике лежу Для особого порядка. Найти нужную страницу Помогла тебе…(закладка) Хоть я и не прачка, друзья, Стираю старательно я (Ластик) Я с собой её ношу, Всё, что нужно, напишу. Замечательная штучка Самопишущая… (Ручка) Это что тут за зверёк, Ходит вдоль и поперёк? В краске выпачканный нос, Деревянный длинный хвост? (Кисточка) На ноге стоит одной, Крутит-вертит головой, Нам показывая страны, Реки, горы, океаны. (Глобус) Учитель. - Надеюсь, что все эти школьные принадлежности вы уже приготовили, и они лежат у вас в портфеле. Школа – это серьезное заведение, где без правил нельзя жить. Правила - это законы, которые надо выполнять. Безусловно, вы знаете много важных правил. Давайте вспомним школьные правила. Я буду читать стихотворение, а вы дружно должны закончить мои строчки. Слушайте внимательно. 1. Утром рано в класс в оконце К нам заглядывает ….. (солнце) 2. Только входим в кабинет Говорим мы всем……. (Привет) 3. В нашем классе есть закон Вход неряхам ….. (запрещён) 4 Парта – это не кровать И на ней нельзя …. (лежать) 5 На уроках не болтай Как заморский …. (попугай) 6 Ответить хочешь – не кричи, А только руку …. (подними) 7 Чтоб пятёрку получить Уроки надо всем …. (учить) 8 К доске вышел – не молчать, Урок быстрее … (отвечать) Учитель Вот и подошел к концу наш праздничный день. - С какими же науками мы с вами сегодня познакомились? Что они изучают? В добрый путь, ребята! В вечный поиск Истины, добра и красоты, Чтобы явью стали в вашей жизни, Самые заветные мечты! Шагай по ступенькам знаний смело! Помни, ученье – это серьезное дело! |