Первоисточником древнеиндийской культуры является
 Скачать 49.06 Kb.
|
51. Автором знаменитых апорий является: а) Зенон Элейский 52. Основной метод познания по Бэкону: г) индукция 53. С чего начинается всякое знание по Канту? а) разума б) истины в) чувств г) опыта д) эмоций 54. Кто автор классификации основных форм движения? а) Бэкон б) Декарт в) Лейбниц г) Фейербах д) Энгельс 55. Какое философское направление признает тождество мышления и бытия? а) материализм б) идеализм в) дуализм г) плюрализм д) вульгарный материализм 56. Какое понятие можно отнести к материалистическому пониманию пространства и времени? а) формы рассудка б) формы нашей чувствительности в) объективные формы существования материи г) формы субъективной упорядоченности вещей д) продукты наших ощущений 57. Выделите философски верное определение качества: а) это внутренняя определенность предмета б) величина для обозначения всего, что измеримо в) это то, что отличает один предмет от другого г) это соответствие предмета стандарту д) нет правильного ответа 58. Каково значение термина «индивидуальность»: а) отличительность б) обособленность в) сильная натура г) включенность в общество д) самостоятельность 59. Процесс постепенного включения человека в общество называется: а) институциализация б) идентификация в) социализация г) экзистенция д) стратификация 60. Биосфера-это: а) земная оболочка, охваченная жизнью б) совокупность всех мыслимых и немыслимых пространственных систем в) живое вещество материи г) совокупность качественно различных форм материи д) новая геологическая сила, характеризующаяся свободной энергией 61. Признание удовольствия смыслом человеческой жизни называется: а) эвдемонизм б) гедонизм в) ригоризм г) утилитаризм д) аскетизмом 62. Укажите дуалистическое суждение: а) материя и дух вечны и не зависят друг от друга б) существовать, значит быть воспринимаемым в) я мыслю – следовательно, существую г) основа мира –это число и гармония д) мир существует вне и независимо от сознания человека 63. Философское учение о морали: а) аксиология б) этика в) эстетика в) гносеология г) антропология д) онтология 64. Майевтика - это: а) искусство долголетия б) искусство ведения беседы в) метод сосредоточения г) метод мышления д) нет правильного ответа 65. Основоположником греческого атомизма является: а) Зенон б) Диоген в) Сократ г) Демокрит д) Аристотель 66. Хадис- это: а) глава Корана б) правила поведения мусульман в) сказания о пророке Мухаммеде г) обет безбрачия д) нет правильного ответа 67. Как называется эпоха перехода истории Европы от средневековья к новому времени: а) романтизм б) просвещение в) Возрождение г) сентиментализм д) классицизм 68. Какое философское направление основано на рассмотрение проблем научно-технического развития: а) сциентизм б) фрейдизм в) томизм г) гилозоизм д) солипсизм 69. Кто из древнегреческих мыслителей впервые ввел в философию понятие «бытие» и «небытие»? А) Гераклит Б) Пифагор В) Парменид Г) Сократ Д) Аристотель 70. Что является способом существования материи? а) пространство б) время в) движение г) взаимообусловленность д) причинность 71. Научно-техническая революция – это: а) радикальный переворот в развитии производительных сил б) возникновение новых научных теорий в) смена научных картин мира г) пересмотр места и роли науки в обществе д) приход новых людей в науку 72. Утилитаризм высшей ценностью признает: а) удовольствие и наслаждение б) знание в) счастье г) пользу и выгоду д) долг и обязанности 73. Креационизм- означает принцип : а) божественного откровения; б) творение; в) дуализма; г) экзегетики; д) нет правильного ответа 74. Антропоцентризм – это признание высшей ценностью: а) бога б) человека в) природу г) общество д) добродетель 75. Метод мышления, оперирующий неизменными непреложными истинами: а) эклектизм б) метафизика в) догматизм г) скептицизм д) схоластика Устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки называется: а) знания б) убеждения в) ценности г) представления д) добродетели Принципиальную познаваемость мира отрицают: а) догматики б) агностики в) скептики г) метафизики д) идеалисты Кто из философов делил общества на доиндустриальные, индустриальные и постиндустриальные: а) Белл б) Маркузе в) Оруэлл г) Масуда д) Тоффлер Гедонизм высшей ценностью признает: а) удовольствие и наслаждение б) знание в) счастье г) свободу д) долг и обязанности Логика – это учение: а) о человеке б) о морали в) о законах мышления г) о законах развития общества д) о возможностях и пределах познания Автор теории об общественно-экономических формациях: а) К. Каутский б) К. Либкнехт в) К. Маркс г) Ф.Энгельс д) К.Цеткин Что такое пространство: а) вместилище всех явлений и тел природы б) некая человеческая форма восприятия мира в) абсолют, независящий ни от чего и существующий сам по себе г) форма существования материи д) способ проявления эфира Выделите формы чувственного познания: а) ощущение, восприятие, представление б) интуиция, воображение, творчество в) понятие, суждение, умозаключение г) знание, истина, заблуждение д) внимание и память Основным критерием истины является: а) логическая непротиворечивость суждений б) ее коммуникабельность (передаваемость) в) предварительное согласие с ней большинства ученых г) подтверждение ее на практике д) полезность Социальная характеристика человека: а) индивид б) индивидульность в) личность г) homo capiens д) физиология Представления о мире, вырабатываемые на различных стадиях исторического развития науки называются: а) научная картина мира б) научный способ производства в) научная революция г) научная школа д) научная преемственность Выделите среди перечисленных парных категории, отражающие причинные связи бытия: а) содержание и форма б) сущность и явление в) необходимость и случайность г) возможность и действительность д) единичное и всеобщее Альтернативы диалектики: а) эклектика б) догматизм в) скептицизм г) схоластика д) все варианты верны Виды материи: а) атом и пустота б) вещество и поле в) идеи и призраки г) сознание и язык д) мысль и мозг Познавательная операция мысленного расчленения целостного предмета на составные части называется: а) синтез б) абстрагирование в) анализ г) индукция д) дедукция К какой характеристике относится понятие «существо активное»: а) индивид б) личность в) отдельная особь г) индивидуальность д) биологический организм Наука, изучающая закономерности взаимодействий организма с окружающей средой называется: а) экология б) прикладная экология в) социальная экология г) промышленная экология д) нет правильного ответа Чем вызвана причина, породившая противоречия между обществом и природой: а) материально-производственной деятельностью человека б) самой природой, ее несовершенством в) конструктивной формой человеческого мышления г) агрессивностью природы по отношению к человеку д) стремлением человека познать окружающий мир Какое суждение характеризует научно философское понимание пространства и времениэто формы субъективных переживаний это объективная характеристика бытия это порождение абсолютной идеи это абсолютные начала мироздания это формы познания реальности. Выделите форму чувственного познания понятие восприятиевоображение суждение умозаключение. К рациональному познанию относятся следующие формы: ощущение, восприятие, представление понятие, суждение, умозаключение чувства, эмоции, рассудок “я”, “оно”, “сверх-Я” фантазия, вымысел, догадка Сознание – разновидность материи. Это положение выражает сущность: а) агностицизма б) скептицизма в) пантеизма г) вульгарного материализма д) гилозоизма Социальная философия изучает: а) экономическую сферу общества б) политическую сферу общества в) закономерности развития общества г) сферу социальных связей и отношений д) коллективное бессознательное Техника в переводе с греческого означает: Теория. Умение, искусство. Духовное начало. Первооснова. Природа. Стремление к извлечению практической пользы и выгоды: а) Гедонизм. б) Эвдемонизм. в) Ригоризм. г) Утилитаризм. д) Силлогизм. Философская позиция объективного идеализма: Человеческий разум не в состоянии познать мир. Причиной возникновения и существования мира является божественное начало не постижимое разумом. Мир определяется некоей духовной силой, существующей независимо от человеческого сознания. Мир существует как проявление слепой, хаотичной, разрушительной силы природы. Развитие мира определяется материально существующими закономерностями. Отличительная особенность мифологии: а) Противопоставление человека природе. б) Признание субстанционального начала в мире. в) Вера в Бога. г) Нерасчлененность, слитность целостность миропонимания. д) Чувство прекрасного. Философия это: Гуманитарное знание. Точная наука.Миф. Религиозное мышление. Искусство. Принципы инь и янь характерны для: Античной философии. Арабской философии. Казахской философии. Древнекитайской философии. Древнеиндийской философии. В чем заключается научно – философское понимание материи:это некое материальное “ первоначало “ мира это чувственно – конкретные вещи , процессы , явления это неизменный , неделимый кирпичик ( элемент) мироздания это совокупность наших ощущений и восприятий объективного мира это объективная реальность , существующая вне и независимо от нашего сознания. Проблема познаваемости мира является центральной для такого раздела философского знания как онтология диалектика гносеологияаксиология антропология. Научные категории это научные понятия и термины неизменные формы мышления, упорядочивающие человеческий опытпонятия , отражающие наиболее существенные связи и отношения действительности??????? формы активной деятельности рассудка необходимые для синтеза чувственного опыта д) формы мышления, являющиеся единицами языковых структур.Основной критерий марксистской типологии общества: Уровень технического и научного развития общества. Специфические правовые и законодательные формы. Географическое положение. Уровень развития производительных сил общества. Уровень развития духовной культуры. Согласие, с каким из положений выражает позиция агностицизма все научные теории неполны сущность вещей принципиально непознаваемавсе наши знания относительны истина постижима только в религии чем больше познания, тем меньше знаний. Наука и техника в современном мире - это: единственное условие прогресса основа развития цивилизации панацея от всех бед двойственный феномен со своим позитивом и негативом причина упадка культуры кризиса духовности Какое из философских направлений видит в развитии науки и техники угрозу существования цивилизации: а) Экзистенциализм. б Прагматизм. в) Антисциентизм. г) Идеализм. д) Сциентизм. Современную науку характеризует: а) стремление к целостному и многостороннему охвату изучаемых явлений б) наблюдение и эксперимент в) эксперимент как основной способ получения знания г господство аналитического подхода д) субъективизм Проблема ценностей является центральной для раздела философии как: а) Онтология.б) Гносеология. в) Аксиология. г) Антропология. д) Диалектика Основные направления в философии: а) Материализм и позитивизм. б) Идеализм и прагматизм. в) Эмпиризм и рационализм. г) материализм и идеализм. д) Позитивизм и прагматизм. Как именуется форма мышления, в которой отражается связь между предметом и его признаком, между предметами, или факт их существования суждение понятие умозаключение представление ощущение. Что выражает в философии понятие “вторая природа“? Возникающие независимо от человека новые виды животных и растений. Существующий параллельно видимому миру невидимый “антимир“. Созданные человеком в окружающем мире новые предметы и явления. Духовный мир, мир идеальных сущностей существующий в сознании челове.а. Существующие благодаря человеку новые виды растений и животных. Автор философского призыва “познай самого себя”: Сократ. Фалес. Платон. Гераклит. Демокрит. Укажите субъективно-идеалистическое суждение: Существовать – значит быть воспринимаемым. Всё действительное разумно. Основа мира – это числа. Мир существует вне сознания людей. Материя и дух вечны и не зависят друг от друга. Логическая форма умозаключения, лежащая в основании рационализма: Индукция. Дедукция. Анализ. Синтез. Аналогия. Общество – это: а) Случайный союз людей. б) Свободный союз людей. в) Продукт божественного акта. г) Продукт взаимодействия людей. д) Результат субъективных действий людей. Какой критерий является основанием для формационного подхода к общественному развитию: а) Тип культуры. б) Рыночные отношения. в) Способ производства материальных благ. г) Географическое положение. д) Уровень развития науки и техники Автор “Слов назиданий”: Сократ. Абай. Валиханов. Алтынсарин. Аблай-хан. Движение в философии — это: Перемещение тел в пространстве. Любые изменения. Состояние покоя. Развитие, переход от менее совершенного к более совершенному. Жизнь. Как именуется чувственно – наглядный образ, свободно сохраняемый в памяти и воспроизводимый в сознании суждение ощущениепредставлениевосприятие понятие. Суть закона единства и борьбы противоположностей: В том, что это важнейший закон теории познания. В том, что это важнейший закон общественного развития. это закон, раскрывающий механизм развития человеческой культуры. это закон раскрывающий источник самодвижения и саморазвития мира. это закон, раскрывающий способ познания и преобразования мира. «Три истины» принадлежат перу: а) М.Дулатова. б) О.Сулейменова. в) А.Букейханова. г) Ш.Кудайбердиева. д) С.Торайгырова. 129. В чем заключается основной вопрос философии? а) О возможности нашего мышления познать действительный мир б) Об отношении духа к природе, сознания к материи, мышления к бытию. в) О развитии научной мысли. г) О соотношении наших мыслей об окружающем нас мире к самому этому миру. 130. Как К. Маркс характеризовал сущность человека? а) как абстрактное мышление; б) как совокупность общественных отношений; в) как взаимоотношения человека и общества; г) как совместная деятельность нескольких индивидов. 131. Что такое истина? а) Это разультат соглашения между учеными. б) Это правда. в) Это соответствие мысли той реальности, которую она отражает. г) Это реально существующие явления (дом, дерево, экономика, деятельность человека и т.д.) д) иллюзия 132.Выберите наиболее полную трактовку культуры. Культура - это: а) духовная жизнь общества; б) образование, широкий кругозор; в) совокупность созданных человеком материальных и духовных ценностей; г) определенный уровень цивилизации. д) совокупность общих прелставлений о мире 133.Выберите правильное суждение, характеризующее цивилизацию: а) цивилизация - это синоним культуры и общества; б) цивилизация - это материальная культура; в) цивилизация - это ступень развития общества, где взаимоотношения между различными сторонами жизни регулируются при помощи выработанных норм, установок, законов; г) цивилизация - это мировое сообщество государств и народов. д)цивилизация-это антипод культуры 134.Какой ответ на вопрос о том, каково соотношение понятий „человек“ , „личность“ будет правильным: а) человек и личность - это тождественные понятия; б) человек - это антропологическое понятие, а личность - социальное; в) личность - это социальное качество индивида; г) человек становится личностью, когда овладевает культурой и моралью. д) нет правильного ответа 135.Науку можно определить как: а) сферу человеческой деятельности, функцией которой является выборка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности б) общепринятые нормы научного исследования в) элементарные сведения о природе, людях, обществе г) художественно-образную форму отражения действительности д) обыденно-практический опыт человека 136.Понятие “наука” включает в себя: а) выявление закономерностей развития отдельных научных дисциплин б) общие закономерности и тенденции научного познания в) деятельность по получению нового знания и результат этой – систему научных знаний г) деятельность научного сообщества д) обоснование практики 137. Современную науку характеризует: а) стремление к целостному и многостороннему охвату изучаемых явлений б) наблюдение и эксперимент в) эксперимент, как основной способ получения знания г) господство аналитического подхода д) субъективизм 138 . Наука, в первую очередь, особый род: а) любопытства б) познавательной деятельности в) жизни г) манеры мыслить д) ухода от скуки 139. Как называется учение, считающее источником и критерием знания разум: а) Рационализм б) Эмпиризм в) агностицизм г) номинализм д) экзистенциализм 140. «Вторым учителем мира» называют: а) Ибн- Сину; б) ибн- Рушда; в) аль- Фараби; г) аль- Бируни; д) аль-Кинди 140. «Вторым учителем мира» называют: а) Ибн- Сину; б) ибн- Рушда; в) аль- Фараби; г) аль- Бируни; д) аль-Кинди 141. Труды каких античных философов оказали наибольшее воздействие на арабо-мусульманскую философию: а) Эпикур, Сенека б) Аристотель, Платон в) Плотин, Зенон г) Анаксимен, Анаксимандр д) Демокрит, Гераклит 142. Как понимается время в философии? а) Это бесконечная длительность вещей. б) Это всеобщее условие сотворения мира. в) Это абстракция, существующая в нашем сознании. г) Это форма существования материи. д) Это форма познания реальности. 143. Какое из положений верно выражает этику научного познания? а) Всё что объективно истинно, то нравственно. б) Научные положения могут оцениваться с точки зрения этики. в) Достижения науки не могут быть безнравственными. г) Научные теории могут быть как нравственными, так и безнравственными. д) Нравственная оценка относится только к использованию научных положений. 144. Философское учение, основанное на признании двух начал (субстанций)- : а) релятивизм; б) монизм в)дуализм г)плюрализм д) конвенционализм 145. Прагматическое суждение об истине: а) Это знание, с которым все согласны. б) Это отражение действительности в сознании , независимо от человека. в)Это знание, не зависящее от действительности. г)Это род веры 146. Что не входит в уровни общественного сознания а) общественная психология б) массовое сознание в) искусство г) обыденное сознание д) теоретическое сознание 147. Иррационализм означает признание ведущей роли: а) веры б) разума в )интуиции г) врожденных идей д) опыта 148. Что объединяет религию, миф и философию? а) рационализм б) доступность для обыденного сознания в) агностицизм г) постановка мировоззренческих вопросов д) рефлексия 149. Источником, основой, целью познания, а также критерием истины является: а) воля. б) сомнение. в) интуиция. г) вера. д) практика. 150. Можно сказать, что личность — это совокупность а) страстей б) грехов в) качеств деятеля г) социальных ролей д) классовых отношений 151. Фундаментальный труд Энгельса по проблеме становления человечества и цивилизации: а)“Диалектика природы” б)“Происхождение семьи, частной собственности и государства” в)“Анти-Дюринг” г)“Письма об историческом материализме” д)“Положение рабочего класса в Англии” 152. Укажите три основные формы чувственной ступени познания а)идея, гипотеза, теория б)рассудок, неосознанное, интуиция в)ощущения, восприятие, представление г)понятие, суждение, умозаключение д)субстрат, материал, бытие |