Главная страница
Навигация по странице:

  • Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Бийский государственный колледж "Индивидуальный проект по дисциплине история

  • Научный руководитель

  • Актуальность данного исследования

  • Объект исследования

  • Цель проекта

  • Метод

  • Практическая значимость проекта

  • Основные этапы работы над проектом

  • Юта Бондаровская

  • Пионеры герои в вов


    Скачать 0.62 Mb.
    НазваниеПионеры герои в вов
    Дата10.12.2022
    Размер0.62 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаreferat_pionery_-_geroi_v_VOV.docx
    ТипДокументы
    #837904

    Министерство образования и науки Алтайского края

    Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Бийский государственный колледж"

    Индивидуальный проект по дисциплине история

    на тему «Пионеры – герои в ВОВ»

    Автор: Чунихин Никита Сергеевич

    студент КГБПОУ "БГК"

    2 курса группы 9РЭТ-291

    специальности 11.02.02

    Научный руководитель: Попова Ирина Викторовна

    преподаватель истории

    КГБПОУ "БГК

    Бийск 2021

    Оглавление


    Введение 1

    Основная часть 2

    Заключение 6

    Источники: 6




    Введение


    Сотни тысяч мальчишек и девчонок в годы Великой Отечественной шли в военкоматы, прибавляли себе год-два и уходили защищать Родину, многие погибали за нее. Дети войны зачастую натерпелись от нее не меньше, чем бойцы на фронте. Попранное войной детство, страдания, голод, смерть рано сделали ребятишек взрослыми, воспитав в них недетскую силу духа, смелость, способность к самопожертвованию, к подвигу во имя Родины, во имя Победы. Дети воевали наравне со взрослыми и в действующей армии, и в партизанских отрядах. И это были не единичные случаи. Таких ребят, по данным советских источников, во время Великой Отечественной войны были десятки тысячи.

    Актуальность данного исследования заключается в том, что в нынешнее времена люди стали забывать о подвигах людей в ВОВ

    Тип индивидуального проекта: исследовательский, информационный.

    Объект исследования: Дети и подростки, находяшиеся на фронте в 1941-1945

    Предмет исследования: Подвиги и иостальная деятельность как на фронте так и в тылу врага.

    Цель проекта: рассмотреть и проанализировать вопрос о тяжёлой судьбе детей и привлечь внимание студентов к данной проблеме.

    Задачи проекта:

    - узнать о деятельности детей и подростков в период ВОВ.

    - рассмотреть их жизнь в этот период.
    Этапы проекта:

    - найти и изучить необходимые источники;

    - проанализировать их сущность;

    - провести исследование;

    - обобщить интересующую нас информацию;

    Метод: теоретический анализ источников.

    Теоретическая значимость проекта: результаты исследования могут быть использованы на занятиях по истории

    Практическая значимость проекта: рисунок может быть использован в качестве наглядной информации на занятиях по истории с целью оптимизации учебного времени, формирования у студентов интереса к данной теме.

    Основные этапы работы над проектом:

    1. Определение целей, задач, поиск информации.

    2. Анализ и систематизация материала.





    Основная часть


    Саша Колесников, 12 лет



    В марте 1943-го Саша вместе с другом сбежал с уроков и отправился на фронт. Он хотел добраться до части, где командиром служил его отец, но в пути встретил раненого танкиста, который воевал в отцовском подразделении. Тогда узнал, что батюшка получил от матери известия о его побеге и по прибытии в часть его ждал страшный нагоняй. Это изменило планы мальчика, и он сразу же пристроился к танкистам, которые направлялись в тыл на переформирование. Саша наврал им, что остался совсем один. Так в 12 лет он стал солдатом, «сыном полка». Несколько раз успешно ходил в разведку, помог уничтожить поезд с немецкими боеприпасами. В тот раз немцы поймали мальчика и, озверев, долго избивали, а потом распяли — прибили руки гвоздями. Сашу спасли наши разведчики. За время своей службы Саша дорос до танкиста и подбил несколько вражеских машин. Солдаты называли его не иначе как Сан Санычем.
    Юта Бондаровская 


    Юта Бондаровская родилась 6 января 1928 года в деревне Залазы Ленинградской области. Училась в средней школе № 415 в Петергофе.Куда бы ни шла синеглазая девочка Юта, ее красный галстук неизменно был с нею. Летом 1941 года приехала она из Ленинграда на каникулы в деревню под Псковом. Здесь застала Юту война. Юта стала помогать партизанам. Сначала была связной, потом разведчицей в 6-й Ленинградской партизанской бригаде. Переодевшись мальчишкой-нищим, собирала по деревням сведения: где штаб фашистов, как охраняется, сколько пулеметов. Возвращаясь с задания, сразу повязывала красный галстук. Юта поддерживала усталых бойцов звонкой пионерской песней, рассказом о родном своем Ленинграде.

    28 февраля 1944 года в одном из боев - у эстонского хутора Роостове - Юта Бондаровская, пала смертью храбрых. Когда партизаны после боя отошли к лесу, Юты среди них уже не было. Ее тело нашли позже.
    Боевые друзья-партизаны похоронили отважную пионерку у небольшой речки, текущей вблизи хутора Ростов, в восемнадцати километрах от Чудского озера.

    Саша бородулин



    Шла война. Над поселком, где жил Саша, надрывно гудели вражеские бомбардировщики. Родную землю топтал вражеский сапог. Не мог с этим мириться Саша Бородулин, пионер с горячим сердцем юного ленинца. Он решил бороться с фашистами. Раздобыл винтовку. Убив фашистского мотоциклиста, взял первый боевой трофей - настоящий немецкий автомат. День за днем вел он разведку. Не раз отправлялся на самые опасные задания. Немало уничтоженных машин и солдат было на его счету. За выполнение опасных заданий, за проявленное мужество, находчивость и смелость Саша Бородулин зимой 1941 года был награжден орденом Красного Знамени. Каратели выследили партизан. Трое суток уходил от них отряд, дважды вырывался из окружения, но снова смыкалось вражеское кольцо. Тогда командир вызвал добровольцев - прикрыть отход отряда. Саша первым шагнул вперед. Пятеро приняли бой. Один за другим они погибали. Саша остался один. Еще можно было отойти - лес рядом, но отряду так дорога каждая минута, которая задержит врага, и Саша вел бой до конца. Он, позволив фашистам сомкнуть вокруг себя кольцо, выхватил гранату и взорвал их и себя.

    Галина Комлева



    Когда началась война, и фашисты приближались к Ленинграду, для подпольной работы в поселке Тарновичи - на юге Ленинградской области - была оставлена вожатая средней школы Анна Петровна Семенова. Для связи с партизанами она подобрала самых надежных своих пионеров, и первой среди них была Галина Комлева. Веселая, смела, любознательная девочка за шесть своих школьных лет была шесть раз награждена книжками с подписью: "За отличную учебу" Юная связная приносила от партизан задания своей вожатой, а ее донесения переправляла в отряд вместе с хлебом, картошкой, продуктами, которые доставали с большим трудом. Однажды, когда посыльный из партизанского отряда не пришел в срок на место встречи, Галя, полузамерзшая, сама пробралась в отряд, передала донесение и, чуть погревшись, поспешила назад, неся новое задание подпольщикам. Вместе с комсомолкой Тасей Яковлевой Галя писала листовки и ночью разбрасывала их по поселку. Фашисты выследили, схватили юных подпольщиков. Два месяца держали в гестапо. Жестоко избив, бросали в камеру, а утром снова выводили на допрос. Ничего не сказала врагу Галя, никого не выдала. Юная патриотка была расстреляна. Подвиг Гали Комлевой Родина отметила орденом Отечественной войны 1 степени.

    Костя кравчук



    Отступая из Киева, два раненых бойца доверили Косте знамена. И Костя обещал сохранить их. Сначала закопал в саду под грушей: думалось, скоро вернутся наши. Но война затягивалась, и, откопав знамена, Костя хранил их в сарае, пока не вспомнил про старый, заброшенный колодец за городом, у самого Днепра. Завернув свой бесценный клад в мешковину, обваляв соломой, он на рассвете выбрался из дому и с холщовой сумкой через плечо повел к далекому лесу корову. А там, оглядевшись, спрятал сверток в колодец, засыпал ветками, сухой травой, дерном… И всю долгую оккупацию нес пионер свой нелегкий караул у знамени, хотя и попадал в облаву, и даже бежал из эшелона, в котором угоняли киевлян в Германию. Когда Киев освободили, Костя, в белой рубахе с красным галстуком, пришел к военному коменданту города и развернул знамена перед повидавшими виды и все же изумленными бойцами. 11 июня 1944 вновь сформированным частям, уходившим на фронт, вручили спасенные Костей замена.

    Заключение


    За долгих четыре года, которые продолжалась Великая Отечественная война, дети, от малышей до старших школьников, сполна испытали все её ужасы. Война каждый день, каждую секунду, каждый сон и так на протяжении почти четырёх лет. А ведь война в сотни раз страшнее, если видеть ее детскими глазами… И никакое время не сможет вылечить раны от войны, тем более детские. 

    Источники:


    1. https://fishki.net/3312701-deti-i-podrostki-velikoj-otechestvennoj-vojny.html 

    2. https://www.sites.google.com/site/unyegeroi/home/pionery-geroi/lena-golikov

    3. https://tsargrad.tv/articles/marat-kazej-kak-russkij-paren-otomstil-nemcam-za-svoju-semju_193429

    4. https://topwar.ru/7515-detstvo-rastoptannoe-voynoy.html

    5. https://fishki.net/1270197-pionery---geroi-velikoj-otechestvennoj-vojny.html

    6. https://zen.yandex.ru/media/leningrad/iuta-bondarovskaia-iunaia-geroinia-pionergeroi-5e58ae892639210073ff2749


    написать администратору сайта