ШОМ Деловая игра Тушение пожаров на самолётах. План конспект проведения занятий в группе школы оперативного мастерства начальника Главного управления. Тема Тушение пожаров на судах. Цель занятия совершенствовать навыки начальствующего состава

• Название: План конспект проведения занятий в группе школы оперативного мастерства начальника Главного управления. Тема Тушение пожаров на судах. Цель занятия совершенствовать навыки начальствующего состава
• Дата: 16.05.2022
• Размер: 115 Kb.
• Имя файла: ШОМ Деловая игра Тушение пожаров на самолётах.doc
• Тип: Конспект; #532040

УТВЕРЖДАЮ

Врио начальника МПСГ №2 по охране

Северо-Западной части

Калининградской области

майор внутренней службы

О.М. Стрижанцев
ПЛАН - КОНСПЕКТ

проведения занятий в группе школы оперативного мастерства начальника Главного управления.
Тема: Тушение пожаров на судах.

Цель занятия: совершенствовать навыки начальствующего состава:

(указать конкретные цели занятия: что обучаемый должен знать и о чём иметь представление, какие воспитательные цели

- оценке обстановки;

достигаются на занятии).

- проведения расчёта и обоснования требуемого количества сил и средств;

- организации тушения пожара на судах.

Метод проведения: игровое моделирование управления силами и средствами гарнизона при тушении пожара на судах.

Отводимое время: 240 мин

Материально-техническое и информационное обеспечение: магнитно-маркерная доска, расписание выездов пожарных подразделений, Справочник РТП, строевая записка территориального пожарно-спасательного гарнизона на день проведения занятий, план тушения пожара на ООО «Светловский судоремонтный завод».

Литература, используемая при проведении занятий: Я.С. Повзик «Справочник РТП», М., 2001 г.; Методические рекомендации по действиям подразделений ФПС при тушении пожаров и ПАСР, 2010 г.; Организационно-методические указания по тактической подготовке начальствующего состава федеральной противопожарной службы МЧС России, 2007 г.; Правила по охране труда в подразделениях ФПС ГПС, Приказ Минтруда и соцзащиты РФ № 1100 н от 23.12.2014 г.;

Основные учебные вопросы и расчёт времени (примерный):

1. 
   Проверка подготовленности нач.состава к проведению группового упражнения – 10 мин.
   
2. 
   Оценить обстановку на пожаре к прибытию первого и последующих РТП, их действия по организации тушения пожара, а так же должностных лиц штаба – 80 мин.
   
3. 
   Оценить работу начальника ГДЗС гарнизона – ответственного за обеспечение работы звеньев ГДЗС на пожаре – 10 мин.
   
4. 
   Оценить действия ответственного за технику безопасности – 10 мин.
   
5. 
   Разбор занятия и выработка управленческого решения на ведение боевых действий при тушении пожара в конкретных условиях – 70 мин.
   

Отчётные документы игрового коллектива:

1. 
   Краткие выводы из оценки обстановки и действий первого и последующих РТП.
   
2. 
   Схема расстановки сил и средств.
   
3. 
   Таблица требуемого количества сил и средств.
   
4. 
   Принятые решения по управлению силами и средствами и ведению боевых действий, подкреплённые расчётами.
   

Тактический замысел группового упражнения:

В 12 часов 30 минут, в результате сварочных работ произошло возгнорание.

Сообщение поступило на ЦППС СПТ в 12 часов 35 минут.

Горит обшивка кают.

Развёрнутый план занятия:

№ п/п	Оперативное время (мин.)	Учебные вопросы и вводные	Ход занятия	Методические рекомендации
1	Ч+0	Проверка подготовленности нач. состава к проведению группового упражнения.	1. Доложить руководителю занятия о готовности игрового коллектива. 2. Проверить наличие заданий и средств материального обеспечения, знания руководящих документов по вопросам: - основы управления СиС на пожаре; - методика расчёта СиС на тушение пожара; - правила ТБ при работе на пожаре 3. Уяснить цели занятия.	Перечень вопросов может быть расширен руководителем занятий. Опрос производить с места или у доски.
2	Ч+10	Оценить обстановку к моменту прибытия РТП-1	1. Объявить оперативное время, в роли какого должностного лица будут действовать обучаемые, данные по объекту, по обстановке в гарнизоне с личным составом и техникой. Объявить действия РТП-1. 2. Потребовать от обучаемых доклады по оценке обстановки и принятия решений: - по приёму сообщения от заявителя; - в пути следования; - по прибытию на пожар; - в ходе проведения разведки; 3. Оценить действия РТП-1, объявить что все выступают в роли РТП-1. Указать какие действия предпринял РТП-1. 4. Заслушать доклады обучаемых, их мнения, выводы и предложения.	Разбить обучаемых на группы по принадлежности представляемых ими подразделений к местным пожарно-спасательным гарнизонам, начальники нештатных ГДЗС гарнизонов выступают в своей роли. Возможные варианты действий РТП-1 рассматриваются в тактическом замысле.
3	Ч+70	Обстановка на пожаре на время прибытия РТП-2. Обстановка на пожаре на оперативное время Ч+… и т.д. до ликвидации.	1. Объявить оперативное время, что все выступают в роли РТП-2. 2. Указать что известно об обстановке. 3. Поручить обучаемым: - оценить обстановку по внешним признакам и результатам разведки. - принять решение на ведение боевых действий и отдать соответствующие распоряжения подразделениям: - по внешним признакам; - по результатам разведки. - принятые решения подтвердить расчётом. - подготовить доклады о действиях обучаемых в роли должностных лиц на пожаре. - выполнить схему расстановки СиС и заполнить таблицу требуемого кол-ва СиС. Решение эпизодов исходя из складывающейся обстановке.	В обстановку на пожаре могут вводиться элементы или условия, позволяющие осложнить тактическое мышление обучаемых. Руководитель должен напомнить значения составляющих каждой формулы. Решения по объявленному эпизоду докладываются устно или письменно. Заслушать 2-3 ответа. После выработки правильного решения перейти к следующему вопросу.
4	Ч+170	Разбор занятия, подведение итогов.	Проводится согласно Рекомендаций п. 5.4. Указаний по тактической подготовке.

Руководитель занятия:

Начальник ПСЧ-31 по охране

Светловского ГО

капитан внутренней службы Д.П. Горбылев

Тактический замысел группового упражнения:

1.Общая обстановка:

Пожар возник в 10 ч. 00 мин. на посадочной полосе аэропорта «Храброво» в результате аварийной посадки воздушном судна расположеного вблизи пос. Храброво Гурьевского района Калининградской области.

Аэробус А-310 является пассажирским самолетом. Модификация А-310-200 предназначена для авиалиний средний протяженности (скорость - 895 км/ч, дальность полета - 6670 км), самолеты А-310-300 - для линий большой протяженности (скорость - 895 км/ч, дальность полета - 9540 км). Размах крыла самолета А-310 - 43,9 м;  длина - 46,65 м, ширина фюзеляжа 5,28 м, высота - 15,81 м;  максимальное количество пассажиров - 280; максимальный взлетный вес составляет 164 тонны, посадочный вес - 114 тонн; в аэробусе - два реактивных двухконтурных двигателя, возможная площадь пожара разлитого авиатоплива (практическая критическая зона) составит: Fп = A_P = 0,667 * 46,7м * (30+5,28м) = 1 099 м²

Расписание выездов соответствует действующему. Расстояние до ближайших подразделений: ПСК ВПО СПАСОП АО «Аэропорт – 0-3 км., ПСЧ-15 – 17 км., ПСЧ –20 - 21 км., ПСЧ-1- 23 км., СПСЧ-23 км. Численность боевых расчётов и вид привлекаемой техники соответствует данным строевой записки на день проведения занятий. Погодные условия – температура воздуха –15 град. С, ветер 5-10 м/мин.

2. Обстановка на пожаре к моменту прибытия первого РТП и его действия.

В 10 ч. 03 мин. диспетчер ЦППС получает информацию о пожаре от работника объекта: «Пожар на посадочной полосе аэропорта «Храброва» расположено вблизи п. Храброво Гурьевского района Калининградской области, горит разлившееся авиационное топливо фамилия», записывает его фамилию. Диспетчер ЦППС отправляет к месту пожара ближайшее подразделение ПСЧ-15. Первое прибывшее подразделение – ПСЧ-15 на 1 наблюдает открытый огонь на посадочной полосе аэропорта. РТП-1 оценив обстановку передаёт на ПСЧ ПСЧ-15 следующую информацию: «горит разлившееся авиационное топливо, распространение пожара на воздушное судно, вызовите скорую, нужна помощь!» принимает решение на ведение боевых действий и отдаёт команды.

От игрового коллектива требуется:

- оценить обстановку по внешним признакам и результатам разведки;

-принять решение на ведение боевых действий и отдать соответствующие распоряжения подразделениям;

- принятые решения подтвердить расчётом;

- подготовить устные (либо в письменном виде) доклады о действиях обучаемых в роли должностных лиц на пожаре;

- выполнить схему расстановки СиС и заполнить таблицу требуемого кол-ва СиС.
Значения составляющих формул для расчёта:

I тр.туш = 0,137 л/(с*м²), Iтр.защ. = 0,08 л/ (с*м²), Расчетное время тушения пожара Т_р = 180 с., возможная площадь пожара разлитого авиатоплива (практическая критическая зона) составит: Fп = A_P = 0,667 * 46,7м * (30+5,28м)

Схема расстановки сил и средств.



Таблица потребного количества сил и средств

№ вызова	Кол-во отделений	Количество БУ	Подано стволов				Кол-во звеньев ГДЗС	Площадь пожара, м.кв.	Площадь тушения, м.кв.	Требуемый расход воды, л/с

Подписи: Фамилии, И.,О.:

______________________________ _________________________________________________
______________________________ _________________________________________________
______________________________ _________________________________________________
______________________________ _________________________________________________
______________________________ _________________________________________________
______________________________ _________________________________________________
______________________________ _________________________________________________
______________________________ _________________________________________________