|
|
рмп. ову 1-1. Планконспект проведения занятия с
УТВЕРЖДАЮ
|
Командир 1ГСАДн
|
подполковник
|
|
|
|
|
|
(воинское звание)
|
В. Измоденов
|
|
|
(фамилия)
|
|
ПЛАН-КОНСПЕКТ
проведения занятия с
|
личным составом 3 гсабатр
|
|
по
|
ОБЩЕВОИНСКИМ УСТАВАМ
|
на
|
|
Т е м а 1. Боевое знамя воинской части
Занятие 1. Боевое знамя воинской части. Описание Боевого знамени. Порядок хранения и содержания Боевого Знамени.
Место проведения занятия:
|
Класс общевойсковой подготовки
|
Руководства и пособия:
|
Оборудование класса общевойсковой подготовки, стенды, плакаты и схемы, фотографии Боевого знамени части.
|
|
ХОД ЗАНЯТИЯ
№
п.п.
|
Учебные вопросы,
задачи, нормативы
|
Время
|
Действия руководителя
и его помощника
|
Действия
обучаемых
|
1
|
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
|
|
принимаю доклад от командиров взводов о готовности к занятию и наличии личного состава;
проверяю по журналу учета боевой подготовки наличие личного состава, осматриваю внешний вид обучаемых;
при наличии недостатков во внешнем виде и нарушений порядка на учебном месте, требую их устранить немедленно;
даю команду на раздачу тетрадей.
- объявляю тему, учебные вопросы и цели предстоящего занятия.
|
Командиры взводов докладывают о готовности к занятию
Представляют взвода к осмотру
Слушают и уясняют тему, учебные вопросы и цели предстоящего занятия.
Записывают тему занятия
|
1.
|
Боевое знамя воинской части.
|
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения.
Довожу основные положения статей устава (Из приложения № 3 устава Внутренней службы ВС РФ, ст. 1,2)
, разъясняю их содержание и значение.
Для иллюстрации уставных положений подтверждаю их поучительными примерами из исторического опыта части и повседневной жизни подразделения.
|
Слушают, запоминают, делают записи в тетради.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Довожу под запись основные положения изучаемого вопроса:
каким частям вручается Боевое знамя (ст.1);
чем является Боевое знамя воинской части (ст. 2).
|
|
Отвечаю на вопросы, возникшие у обучаемых в ходе теоретической части занятия.
|
При возникновении вопроса задают его.
|
Даю время на закрепление учебного материала по записям в тетради или с использованием печатного материала.
|
Закрепляют материал методом самостоятельного повторения.
|
Проверяю качество усвоения материала. Для этого задаю контрольные (проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильном понимании изложенного материала.
|
Отвечают на вопросы.
|
2.
|
Описание Боевого знамени.
|
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения.
Довожу основные положения указа Президента РФ от 18 декабря 2006 года N 1422 «О боевом знамени воинской части», разъясняю их содержание и значение.
Довожу под запись основные положения изучаемого вопроса. Боевое знамя воинской части состоит из двустороннего полотнища древка, навершия, скобы, подтока тесьмы с кистями и знаменных гвоздей. На лицевой и оборотной сторонах полотнища - прямой, равноконечный крест с расширяющимися концами. Рисунок полотнища различается в зависимости от принадлежности воинской части:
в Вооруженных Силах Российской Федерации - белый крест с черной каймой и оранжевыми углами между концами креста, углы равно разделены черной полосой (в воинских частях Военно-Морского Флота – синий диагональный крест на белом полотнище); На лицевой стороне полотнища Боевого знамени, в центре креста, - круглый красный медальон, обрамленный золотистым (серебристым) лавровым венком с развевающейся лентой в нижней части. В медальоне - главная фигура Государственного герба Российской Федерации: золотистого (серебристого) цвета двуглавый орел, поднявший вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебристый (белый) всадник в синем плаще на серебристом (белом) коне, поражающий серебристым (белым) копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона. На оборотной стороне полотнища Боевого знамени, в центре креста, - круглый красный медальон, обрамленный золотистым (серебристым) лавровым венком с развевающейся лентой в нижней части. В медальоне - знаменная эмблема воинской части (в Вооруженных Силах Российской Федерации в верхней части венка - эмблема Вооруженных Сил Российской Федерации). Диаметр медальона, обрамленного венком, в центре полотнища - ½ ширины полотнища, ширина ветви венка - 1/15. Диаметр медальона, обрамленного венком, в углу полотнища - 1/4 ширины полотнища, ширина ветви венка - 1/20.
Ширина концов креста - 1/2 ширины полотнища.
Древко Боевого знамени деревянное, круглого сечения, окрашенное в темно-коричневый цвет. Диаметр древка - 4 см, длина - 270 см.
Навершие металлическое, золотистое (серебристое), в виде прорезного копья с рельефным изображением главной фигуры Государственного герба Российской Федерации. Высота навершия - 20 см.
|
Слушают, запоминают, делают записи в тетради.
|
Отвечаю на вопросы, возникшие у обучаемых в ходе теоретической части занятия.
|
При возникновении вопроса задают его.
|
Даю время на закрепление учебного материала по записям в тетради или с использованием печатного материала.
|
Закрепляют материал методом самостоятельного повторения.
|
Проверяю качество усвоения материала. Для этого задаю контрольные (проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильном понимании изложенного материала.
|
Отвечают на вопросы.
|
3.
|
Порядок хранения и содержания Боевого знамени.
|
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения. Довожу основные положения статей устава( из приложения №3 устава ВС РФ, ст.17, 21-28) , разъясняю их содержание и значение.Для иллюстрации уставных положений подтверждаю их
|
Слушают, запоминают, делают записи в тетради.
|
|
|
|
поучительными примерами из исторического опыта части и повседневной жизни подразделения.
Довожу под запись основные положения изучаемого вопроса:
где находится и как хранится Боевое знамя воинской части (прил. 3 п.п. 21, 22);
как осуществляется осмотр, просушка и ремонт Боевого знамени (прил. 3 п.п. 25, 27, 28).
|
|
|
|
|
Даю время на закрепление учебного материала по записям в тетради или с использованием печатного материала.
|
Закрепляют материал методом самостоятельного повторения.
|
Проверяю качество усвоения материала. Для этого задаю контрольные (проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильном понимании изложенного материала.
|
Отвечают на вопросы.
|
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ
|
|
Подвожу итоги занятия с выставлением оценок по его результатам.
Напоминаю тему занятия, учебные цели и степень их достижения
Отмечаю положительные и отрицательные стороны занятия
Довожу недостатки, выявленные в ходе занятия и указания по их устранению;
Отвечаю на возникшие вопросы
|
Внимательно слушают записывают задание задают вопросы
|
Руководитель занятия
|
К-н О. Мизгирев
| |
|
|
Скачать 24.08 Kb.