Классификация ЧС. Планконспект тема 1 Классификация чс природного и техногенного характера. Вид занятия Теоретический Отводимое время
 Скачать 163 Kb.
|
|
ПЛАН-КОНСПЕКТ Тема № 1: Классификация ЧС природного и техногенного характера. Вид занятия: Теоретический Отводимое время: 1 уч. час (45 мин.) Цель занятия: Изучить и закрепить знания по классификациям ЧС, в целях знания основ проведения работ по ликвидации ЧС. Литература, используемая при проведении занятия: - Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена, «Обеспечение жизнедеятельности людей в чрезвычайных ситуациях. Выпуск1: Чрезвычайные ситуации и их поражающие факторы». С.-Петербург, изд. «Образование», 1992г.; - Материалы свободной энциклопедии «Википедия» (http://ru.wikipedia.org/wiki/). Развернутый план занятия: Подготовительная часть (5 мин.): - Проверка наличия личного состава; - Объявление темы и учебных вопросов; - Постановка задач на занятие Основная часть (30 мин.): - Раскрытие учебных вопросов - Разъяснение материала Заключительная часть (10 мин.): - Подведение итогов занятия; - Ответы на вопросы; - Опрос личного состава; - Задания для самостоятельной подготовки. Подготовительная часть (5 мин.) Сбор личного состава в учебном классе. Проверка готовности личного состава к занятию. Объявление темы, учебных вопросов и постановка задач на занятие. Основная часть Учебный вопрос № 1 – Виды и классификация ЧС природного и техногенного характера, (15 мин.): ЧС классифицируются по причинам возникновения, по скорости распространения, по масштабу. По причинам возникновения По причинам возникновения чрезвычайные ситуации могут быть техногенного, природного, биологического, экологического и социального характера. Чрезвычайные ситуации техногенного характера К чрезвычайным ситуациям техногенного характера относятся: аварии на АЭС с разрушением производственных сооружений и радиоактивным заражением территории (ярким примером является авария на Чернобыльской АЭС); аварии на ядерных установках инженерно-исследовательских центров с радиоактивным загрязнением территории; аварии на химически опасных объектах с выбросом (выливом, утечкой) в ОС СДЯВ, аварии в научно-исследовательских учреждениях (на производственных предприятиях) осуществляющих разработку, изготовление, переработку, хранение и транспортировку бактериальных средств и препаратов или иных биологических веществ с выбросом в ОС; авиационные катастрофы, повлекшие за собой значительное количество человеческих жертв и требующие проведения поисково-спасательных работ; столкновение или сход с рельсов железнодорожных составов (поездов в метрополитенах), повлекшие за собой групповое поражение людей, значительное разрушение железнодорожных путей или разрушение сооружений в населенных пунктах; аварии на водных коммуникациях, вызвавшие значительное число человеческих жертв, загрязнение ядовитыми веществами акваторий портов, прибрежных территорий, внутренних водоемов; аварии на трубопроводах, вызвавшие массовый выброс транспортируемых веществ и загрязнение ОС в непосредственной близости от населенных пунктов; аварии на электросистемах; аварии на очистных сооружениях; гидродинамические аварии; прорыв плотин, дамб; пожары, возникающие в результате взрывов на пожароопасных объектах. Чрезвычайные ситуации природного характера Чрезвычайные ситуации природного характера могут возникать вследствие: геофизических явлений (землетрясений и извержений вулканов); геологических явлений (например, просадка земной поверхности, сель, обвал, оползень); метеорологических, в том числе агрометеорологических, явлений (буря, ураган, смерч, ливень, сильный снегопад, засуха, лавина и др.); гидрологических явлений (например, наводнение); морских гидрологических явлений (например, цунами, шторм); природных пожаров (лесные, торфяные, степные, подземных ископаемых и т. д.); явлений космического происхождения (например, космическое излучение большой интенсивности, падение гигантского метеорита). ЧС природного характера делятся на: геологические, метеорологические, гидрологические, природные пожары, биологические и космические Чрезвычайные ситуации экологического характера Классификацией зон экологической обстановки и их выявлением в каждом государстве занимаются специальные ведомства. В РФ Минприроды. Данным ведомством принята классификация экологической обстановки по возрастанию степени экологического неблагополучия и даны определения: зоне чрезвычайной экологической ситуации, зоне экологического бедствия. Классификация экологической обстановки по возрастанию степени экологического неблагополучия. 1. Относительно удовлетворительная. 2. Напряженная. 3. Критическая. 4. Кризисная (или зона чрезвычайной экологической ситуации). 5. Катастрофическая (или зона экологического бедствия). Чрезвычайная экологическая ситуация – территория, где в результате хозяйственной или иной деятельности происходят устойчивые отрицательные изменения в окружающей природной среде, угрожающие здоровью населения, состоянию естественных экологических систем, генетических фондов растений и животных. Зоной экологического бедствия объявляются участки территории, где в результате хозяйственной или другой деятельности произошли глубокие необратимые изменения окружающей природной среды, повлекшие за собой существенное ухудшение здоровья населения, нарушение природного равновесия, разрушение естественных экологических систем, деградацию флоры и фауны. Экологические ЧС различаются по способам воздействия на биосферу. А. Ингредиентное – поступление в биосферу веществ количественно и качественно чуждых. Б. Энергетическое. 1) Шумовое. Миллионы людей связывают потерю слуха с шумом. В России с 50-х годов прошлого века определен уровень шумового загрязнения: - жилые помещения – 30 дБ; - территория жилой застройки: днем- 40 дБ, ночь – 30 дБ (СН 2.4/2.1.8.562-96). Традиционные источники шума: автомагистрали, аэропорты, современные музыкальные центры, плееры и др. способные воспроизводить звук 80-120 дБ и выше. 2) Радиационное. 1. - Природные источники: - естественный радиационный фон земли - солнечная и космическая радиация из-за уменьшения озонового слоя - газ радон 2. –Антропогенные источники. В последнее время увеличилась доля антропогенной радиации: разработка полезных ископаемых; воздушные и космические полеты, приближающие людей к космической радиации; современные дома, при строительстве которых в жилые помещения проникает газ радон; развитие диагностической и терапевтической радиологии. 3) Электромагнитные поля. Электромагнитные поля окружают нас всюду и везде. Их можно разделить по происхождению. 1. Природные источники: - электромагнитное поле Земли -космические радиоволны (Солнце, звезды и т.д.). Природные источники ЭМИ считаются безопасными, поскольку человечество адаптировалось к ним, но в период геомагнитной и солнечной активности могут быть опасны для метеочувствительных людей. 2. Антропогенные источники: - источники низкочастотных излучений (3Гц – 3кГц) (включают в себя все средства производства, передачи, распределения электроэнергии, все бытовые и офисные приборы и др.); - источники высокочастотных излучений (от 3кГц до 300 ГГц и выше) или т.н. микроволновая радиация (включают в себя радиопередающие центры, сотовые и радиотелефоны, СВЧ печи и др.). - Антропогенные источники ЭМИ это огромный диапазон изучаемых вопросов. Особенно опасны высокочастотные излучения с низкой интенсивностью магнитного поля, некоторые эффекты которых изучены давно. - Высокочастотные излучения с микроволнами могут ионизировать атомы и молекулы в соматических клетках, повреждая клеточные мембраны и нарушая проходящие в них процессы. ЭМИ длинноволнового диапазона способны нагревать органику и приводить молекулы в тепловое движение. Причем тепло это внутреннее. Кожный покров его не регистрирует. Данный нагрев может привести к изменениям и повреждениям внутренних органов и тканей. - Наиболее чувствительными к действию ЭМИ являются центральная нервная система и нейроэндокринная система. Со стороны ЦНС регистрируются такие нарушения как перевозбудимость, утомляемость, головные боли и др. Со стороны нейроэндокринной системы регистрируются снижение иммунитета, изменения в составе крови, нарушения обменных процессов и др. ЭМИ могут вызывать заболевания сердечно-сосудистой системы и многое др. - Низкочастотные излучения не менее опасны для человека, но менее изучены. В США и в Швеции установлены факты возникновения опухолей у детей при воздействии на них магнитных поле 60 Гц. Низкочастотные излучения могут вызвать заболевания кож, глаз (катаракта), различные невротические синдромы. - По современным представлениям опасным для человека НЧИ может быть, если происходит длительное и регулярное облучение с плотностью магнитного потока выше 0,2мкТл. 4) Тепловое загрязнение. 1. Тепловое загрязнение водоемов – антропогенный нагрев повышает температуру воды в водоемах, вызывая различные заболевания, а зачастую и гибель флоры и фауны. Способствует появлению неспецифических для регионов рыб, паразитов, растений. 2. Тепловое загрязнение воздушных бассейнов. Одна из самых развитых и сложных форм воздействия человека на окружающую среду. Изменяется в пространстве и во времени. В связи с ростом городов, возникновением новых предприятий, увеличением производительности в атмосферу выбрасывается больше газов и аэрозолей, которые вызывают парниковый эффект, способствуют образованию смога (1 тип – белый или Лондонский – городской дым + туман; 2 тип –фотохимический или Лос-анджелесский – превращение выхлопных газов в результате фотохимической реакции под действием солнечных лучей). Последствия теплового загрязнения: - непригодность почв для сельского хозяйства, промышленности, строительства и др. - непригодность водоемов для промышленности и бытовых нужд. - изменение, а зачастую и гибель флоры и фауны водоемов. - сокращение сроков жизни деревьев кустарников в 3-5 раз. - обильное таяние снежного покрова. - изменение ландшафтов. - повышение температуры воздуха на 1-2° С, при безветрии до 6° С, купол тепла может подниматься на 10 -100 м. (декабрь2009г. в США опубликована карта причин смертности – 19,8% смертей приходится на период с повышенной температурой воздуха). - образование температурных инверсий. 5) Световое загрязнение. Оно также воздействует на экологию. Круглосуточная освещенность в городах способствует угнетению мелатонина в крови. Мелатонин – гормон эпифиза. Эпифиз играет роль нейроэндокринного преобразователя, отвечающего на нервные импульсы выработкой гормонов. Опасна не только круглосуточная освещенность, но и яркий свет от мониторов, ТВ и др. источников. Попадая в глаза свет, стимулирует нервные окончания на сетчатке глаза, от которых импульсы по зрительным нервам поступают в симпатическую нервную систему и эпифиз. Эти импульсы вызывают угнетение активности эпифизарного фермента, необходимого для синтеза мелатонина. В результате действия света продукция последнего прекращается. В темноте, напротив, усиливается синтез мелатонина. Возникающие ритмические изменения уровня мелатонина определяют суточный биоритм, включающий периодичность сна и колебания температуры тела. В. Деструкционное – вырубка лесов, нарушение водотоков, разработка карьеров, изменение ландшафтов. Г. Биоценотическое – воздействие вредных и опасных факторов на состав, структуру и вид популяции. Одним из важных факторов биоценотического воздействия является мутагенез. Мутагенез – изменение генов под воздействием окружающей среды, но из-за действий загрязнений может выйти из под контроля. По скорости распространения ЧС классифицируются по скорости распространения опасности, которая является важной составляющей факторов воздействия на человека и окружающую среду. По масштабу В основе классификации ЧС по масштабу лежат величина территории, на которой распространяется ЧС, число пострадавших и размер ущерба. По масштабу чрезвычайные ситуации могут быть классифицированы на (Постановление Правительства Российской Федерации от 21 мая 2007 г. N 304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»): Локального характера, в результате которой территория, на которой сложилась чрезвычайная ситуация и нарушены условия жизнедеятельности людей (далее — зона чрезвычайной ситуации), не выходит за пределы территории объекта, при этом количество людей, погибших или получивших ущерб здоровью (далее — количество пострадавших), составляет не более 10 человек либо размер ущерба окружающей природной среде и материальных потерь (далее — размер материального ущерба) составляет не более 100 тыс. рублей; Муниципального характера, в результате которой зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы территории одного поселения или внутригородской территории города федерального значения, при этом количество пострадавших составляет не более 50 человек либо размер материального ущерба составляет не более 5 млн рублей, а также данная чрезвычайная ситуация не может быть отнесена к чрезвычайной ситуации локального характера; Межмуниципального характера, в результате которой зона чрезвычайной ситуации затрагивает территорию двух и более поселений, внутригородских территорий города федерального значения или межселенную территорию, при этом количество пострадавших составляет не более 50 человек либо размер материального ущерба составляет не более 5 млн рублей; Регионального характера, в результате которой зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы территории одного субъекта Российской Федерации, при этом количество пострадавших составляет свыше 50 человек, но не более 500 человек либо размер материального ущерба составляет свыше 5 млн рублей, но не более 500 млн рублей; Межрегионального характера, в результате которой зона чрезвычайной ситуации затрагивает территорию двух и более субъектов Российской Федерации, при этом количество пострадавших составляет свыше 50 человек, но не более 500 человек либо размер материального ущерба составляет свыше 5 млн рублей, но не более 500 млн рублей; Федерального характера, в результате которой количество пострадавших составляет свыше 500 человек либо размер материального ущерба составляет свыше 500 млн рублей. Стадии развития чрезвычайной ситуации ЧС любого типа в своем развитии проходят четыре типовые стадии (фазы). Первая – стадия накопления отклонений от нормального состояния или процесса. Иными словами, это стадия зарождения ЧС, которая может длиться сутки, месяцы, иногда – годы и десятилетия. Вторая – инициирование чрезвычайного события, лежащего в основе ЧС. Третья – процесс чрезвычайного события, во время которого происходит высвобождение факторов риска (энергии или вещества), оказывающих неблагоприятное воздействие на население, объекты и природную среду. Четвертая – стадия затухания (действие остаточных факторов и сложившихся чрезвычайных условий), которая хронологически охватывает период от перекрытия (ограничения) источника опасности – локализации чрезвычайной ситуации, до полной ликвидации ее прямых и косвенных последствий, включая всю цепочку вторичных, третичных и т.д. последствий. Эта фаза при некоторых ЧС может по времени начинаться еще до завершения третьей фазы. Продолжительность этой стадии может составлять годы, а то и десятилетия.  Учебный вопрос № 2 – Риски возникновения ЧС, (15 мин.): Характерными условиями возникновения ЧС являются: * Существование источников, опасных и вредных факторов. К основным источникам относятся: • предприятия и производства, продукция и технологические процессы которых предусматривают использование высоких давлений, взрывчатые, легковоспламеняющиеся, а также химически агрессивных, токсичных, биологически активных и радиационно-опасных веществ и материалов; • гидротехнические сооружения; • транспортные средства и продуктопроводы; • места захоронения отходов токсичных и радиоактивных веществ; • здания и сооружения, построенные с нарушением СН и П; • военная деятельность. * Действие факторов риска - высвобождение энергии различных видов, а также токсичных, биологически активных или радиоактивных веществ в количествах или дозах, представляющих угрозу жизни и здоровью населения и загрязняющих окружающую среду. Экспозиция населения, а также среды его обитания (зданий, орудий труда, воды, продуктов питания и т. п.), способствующих повышению действия факторов риска. На любой объект экономики (включающий в себя комплекс зданий, сооружений, технологических, энергетических и транспортных коммуникаций), помимо стихийных бедствий, постоянно действуют и другие природные и производственные факторы, недоучет и недооценка которых, а также отсутствие необходимых профилактических мероприятий могут привести к катастрофическим последствиям. Катастрофы возникают в результате: * стихийных бедствий, вызываемых катаклизмами природы (землетрясение, ураганы, горные обвалы, наводнения, лесные пожары, снегозаносы и т, а); * эпидемий, эпизоотии, эппиориторий и массового размножения вредителей лесного и сельского хозяйства (саранча, сибирский шелкопряд, колорадский жук и т. п.); * воздействия внешних природных факторов, приводящих к старению или коррозии материалов, конструкций, сооружений и снижению их физико-механических свойств; * проектно-производственных дефектов сооружений и конструкций при изыскании и проектировании, низкокачественное выполнение строительных работ, плохого качества строительных материалов и конструкций, нарушения правил техники безопасности при ведении строительных и монтажных работ; * воздействия технологических процессов промышленного производства на материалы сооружений (нагрузки, превышающие допустимые, высокие температуры, вибрации, действие окислителей, парогазовой и жидкой агрессивных сред, минеральных масел, эмульсий и дисперсии); * нарушения правил эксплуатации сооружений и технологических процессов производства (вызывающие взрывы котлов, химических веществ, угольной пыли и метана в шахтах, пыли на элеваторах, муки на мельничных комбинатах, сахарной пудры на сахарных заводах, древесной пыли на деревообрабатывающих предприятиях и т. п.). Одним из важнейших звеньев в системе управления безопасностью населения и территорий является анализ риска ЧС, выявление основных влияющих факторов и количественная оценка их вклада в интегральный риск. Суть анализа риска состоит в построении всевозможных (не противоречащих законам природы) сценариев возникновения и развития аварий и обусловленных ими ЧС, а также в оценке частот и масштабов реализации каждого из построенных сценариев на конкретном объекте. Использование метода предполагает построение показателей с помощью математических моделей (компьютерных кодов) и репрезентативных статистических данных. Фактически любые объекты техногенной сферы (оборудование, автомобили, электростанции, шахты, мосты, здания и т.д.) опасны для населения, потому что их масс-энергетические характеристики превышают подобные данные человека и могут подавлять его жизнедеятельность при отказах, авариях, пожарах или катаклизмах, включая климатические и географические возмущения. Под обобщенной оценкой риска ЧС понимается выявление и идентификация опасностей различного происхождения, их количественных и качественных характеристик с целью защиты населения от них, сокращения материального ущерба и других социально-экономических потерь до приемлемого уровня. Наряду с численным, бальным и другими приемами оценки опасностей, наиболее распространенным является риск – частота реализации опасности. Риск – вероятность нежелательного происшествия с определенными последствиями, происходящего в определенный период или в определенных обстоятельствах. Может быть выражен как частотой (количеством определенных происшествий в единицу времени), так и вероятностью (вероятностью определенного происшествия, следующего за начальным происшествием) в зависимости от обстоятельств. Для оценки риска используют различные формулы, выбор которых зависит от имеющейся информации. Риск связанный с техникой, обычно оценивают по формуле включающей вероятность чрезвычайного происшествия (Р) и величину риска (ущерба) U R= P U. При проведении анализа опасностей и риска необходимо использовать нормативные и методические материалы. Оценка риска аварии и ЧС включает: ¨ определение возможных последствий аварий и ЧС с учетом их вероятности; ¨ определение зон действия основных поражающих факторов при различных сценариях аварий (ЧС); ¨ оценку возможного числа пострадавших с учетом смертельно пораженных среди персонала и населения в случае аварии (ЧС); ¨ оценку величины возможного ущерба физическим и юридическим лицом в случае аварии (ЧС). Различают индивидуальный и социальный (групповой) риск. Индивидуальный риск характеризует опасность определенного вида для отдельного индивида. Социальный – это риск для группы людей, характеризующий зависимость между частотой и числом пораженных при этом людей. Исследование риска для населения и территорий от ЧС основано на использовании различных концепций, методов и методик. В рамках технической концепции после идентификации опасностей (выявление принципиально возможных рисков) необходимо оценить их уровень и последствия, к которым они могут привести, т.е. вероятность соответствующих событий и связанный с ними потенциальный ущерб. Для этого используют методы оценки риска, которые в общем случае делятся на феноменологический, детерминистский и вероятностный. Рассмотрим области их применения. Феноменологический метод: базируется на определении возможности протекания аварийных процессов исходя из результатов анализа необходимых и достаточных условий, связанных с реализацией тех или иных условий, связанных с реализацией тех или иных законов природы. Этот метод наиболее прост в применении, но дает надежные результаты, если рабочие состояния и процессы таковы, что можно с достаточным запасом определить состояние компонентов рассматриваемой системы, и ненадежен вблизи границ резкого изменения состояния веществ и систем. Феноменологический метод предпочтителен при сравнении запасов безопасности различных типов потенциально опасных объектов, но малопригоден для анализа разветвленных аварийных процессов, развитие которых зависит от ненадежности тех или иных частей объекта или (и) его средств защиты. Феноменологический метод реализуется на базе фундаментальных закономерностей, которые в последние годы объединяют в рамках новой научной дисциплины – физики, химии и механике катастроф. Зключительная часть, (10 мин.) Вопросы для оценки усвоения пройденного материала: 1. Какие ЧС техногенного характера? 2. Какие ЧС природного характера? 3. Что такое «анализ риска ЧС»? Задание на самостоятельную подготовку: 1. Повторить и закрепить знания по соблюдению правил охраны труда. Пособия и оборудование, используемые на занятии: Учебная доска, мел___________________________________________________________________ Руководитель занятия: |