план конспекта урока по технологии. Башелина Л.Б. план -конпект урока. Планконспект урока по предмету Технология ведения дома. Кулинария
 Скачать 158 Kb.
|
| | Построение проекта выхода из затруднения.Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! | Организация построения проекта выхода из затруднения: 1.Учащиеся ставят цель проекта 2.Учащиеся уточняют, согласовывают тему урока. 3. Учащиеся определяют средства. 4.Учащиеся формулируют шаги, которые необходимо сделать для реализации поставленной цели.Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! | Какую цель поставите на уроке? Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Как будем открывать новое знание? Вспомним правила работы в группах; с различными источниками информации.Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! | Научиться классифицировать пищевые продукты по составу, наличию в них полезных веществ. Итогом нашего урока будет выполнение лаб. работы «Составление меню».Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! | -Л. Самоопределение, смыслообразование. -П. самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, выбор наиболее эффективных способов решения задачи. -Р. Планирование, прогнозирование. -К. учёт разных мнений, аргументация своего мнения и позиции в коммуникации, учёт разных мнений. |
| | Реализация построенного проекта. | Построение и фиксация нового знания. 1.Организовать реализацию построенного проекта в соответствии с планом. 2.Организовать фиксацию нового способа действия речи. 3. Организовать фиксацию преодоления затруднения. 4.Организовать уточнение общего характера нового знания. Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! | «Белки» Учащиеся из каждой группы называет наиболее полезные продукты по содержанию белков. «Жиры». Учащиеся из каждой группы называет наиболее полезные продукты по низкому содержанию жиров. «Углеводы». «Продукты с низким и высоким содержанием углеводов?» - в какой колонке представлены продукты с высоким, а в какой колонке – с низким содержанием углеводов? Учащиеся из каждой группы называет наиболее полезные продукты по содержанию полезных углеводов. «Витамины». Учащиеся из каждой группы называет наиболее полезные продукты по содержанию витаминов. | Учащиеся работают по группам, после каждого выполненного действия делают вывод о том, почему важно получать пищу насыщенную белками, клетчаткой, витаминами. И как меньше употреблять пищу насыщенную жирами, сахарами.Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! | -Л. смыслообразование -П. анализ, синтез, обобщение. Классификация, обоснование, построение логической цепи рассуждений, доказательство. -Р. Познавательная инициатива. -К. координирование разных позиций, формулирование и аргументация своего мнения и позиции в коммуникации, достижение договорённости и согласование общего решения. Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! |
| | Первичное закрепление.Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! | Применение нового знания в типовых задания. 1. Организовать усвоение детьми нового способа действия при решении данного класса задач с их проговариванием - фронтально. | - Что нового вы узнали о продуктах питания? - Можно ли для пищи применять такие понятия, как полезная и вредная? -Давайте самостоятельно сформулируем правила здорового питания? Проверяем правильность выполненного задания – Проговариваем принципы рационального питания, самые важные моменты новых знаний о еде и пище. | Выполняют работу, проговаривают каждый шаг во внешней речи. Работа в парахЯ сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! Я сижу и пишу, чтобы было хорошо. Для сетя и тебя, нам бысьтро повезло. Ура-а-а-а! | -П. Анализ, синтез, обобщение, классификация. -Л. Осознание ответственности за общее дело. |