№
| Содержание
| Сроки
| Отчетные документы
|
1
| Анализ кадрового потенциала школы
| Август
начало учебного года
| Аналитическая справка с указанием образования, стажа работы, квалификационной категории, курсовой подготовки педагогов школы
|
2
| Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений педагогов
МБОУ «Гимназия №259»
| Май
конец учебного года
| Справка по результатам анкетирования педагогов
|
3
| Заключение договоров с организациями-партнерами для организации работы по повышению квалификации педагогов
| Август-сентябрь
| Наличие договоров
|
4
| Разработка плана - графика повышения квалификации и переподготовки педагогических работников в связи с введением ФГОС
| Сентябрь
| График курсовой подготовки
|
5
| Реализация плана - графика повышения квалификации и переподготовки педагогических работников
| В течение года
| Наличие документов о прохождение курсовой подготовки
|
6
| Определение тем семинаров-практикумов, конференций, круглых столов на основе диагностики образовательных потребностей
| Май
| План методической работы на текущий учебный год
|
7
| Проведение семинаров-практикумов, конференций, круглых столов, тренингов
| В течение года
| Протоколы, аналитические справки
|
8
| Организация работы с «молодыми» специалистами, а также, с педагогами, вновь пришедшими в школу
| В течение года
| Приказы о назначении кураторов, наставников.
Планы работы с указанными категориями педагогов.
|
9
| Обобщение опыта работы педагогов, как фактора личностного роста (формы, методы, технологии)
| В течение года
| Протоколы МО, педсоветов
|
10
| Консультирование педагогов по возникающим профессиональным проблемам
| В течение года
|
|
11
| Организация участия педагогов в профессиональных конкурсах
| В течение года
| Наличие грамот, дипломов. сертификатов
|
12
| Разработка локальных актов по стимулированию и поощрению педагогов
| сентябрь
| Наличие актов
|
13
| Размещение на школьном сайте информации о достижениях педагогов
| В течение года
| Информация на сайте
|
14
| Взаимопосещение уроков с последующей процедурой его самоанализа и анализа.
| В течение года
| Аналитические справки
|
15
| Расширение среды профессионального общения педагогов
| В течение года
| Включение педагогов в сетевые профессиональные сообщества
|
16
| Проведение итоговых оценочных процедур обучающихся, анкетирование обучающихся, родителей
| Май
| Аналитическая справка
|
17
| Объективная оценка образовательной деятельности педагогов
| Май
| Аналитическая справка по результатам учебного года
|
Профессиональный рост и развитие профессиональных компетенций педагога
| Увеличение доли педагогов, участвующих в мероприятиях
| Рост высоко квалифицированных кадров
| На 20%
|
Создание системы
методической работы,
обеспечивающей рост профессиональных
компетенций педагога
Разработка программ и проектов, направленных на рост профессионализма педагогов.
| Увеличение доли педагогов, владеющих профессиональными компетентностями:
- способность изучать ребенка в педагогическом процессе образовательного учреждения; - способность применить соответствующие знания для проектирования индивидуального маршрута развития ребенка;
- способность создавать перспективную образовательную среду;
- способность эффективно взаимодействовать с обучающимися.
| Динамика роста результатов диагностики готовности педагогов к реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС
| На 60%
|
Практика использования современных
технологий обучения
| Увеличение доли
педагогов, применяющих современные
технологии
| Рост количества педагогов, владеющих эффективными технологиями воспитания и образования школьников
| На 20%
|
Обучение персонала используя возможности заочного, дистанционного обучения, а также обучение на курсах в ПК ИРО с отрывом от производства
| Повышение квалификации персонала
| Рост количества педагогов, компетентных в вопросах организации и содержания образовательного процесса в условиях введения ФГОС.
| 60%
|
Обобщение педагогического опыта и трансляция его на различных уровнях
| Увеличение количества разработок, проектов
| Трансляция опыта, презентабельность образовательного учреждения
| На 15%
|