Главная страница

Рабочая тетрадь и тесты ДП Модули Обучение и Воспитание. Учебник по дошкольной педагогике выпишите определения понятия Воспитание


Скачать 109.06 Kb.
НазваниеУчебник по дошкольной педагогике выпишите определения понятия Воспитание
Дата14.04.2022
Размер109.06 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаРабочая тетрадь и тесты ДП Модули Обучение и Воспитание.docx
ТипУчебник
#473614
страница1 из 3
  1   2   3

Модуль III Теоретические и методические основы воспитания в ДОУ.

Тема 1. Воспитание детей в целостном педагогическом процессе дошкольного образовательного учреждения

Задание № 1. Из различных источников (Педагогическая энциклопедия, Педагогический словарь, учебник по дошкольной педагогике) выпишите определения понятия «Воспитание»:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сравните выписанные определения. Какое из них, на Ваш взгляд, является наиболее полным, четким и ясным? Почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выделите общие ключевые позиции определений понятия «Воспитание» и сформулируйте собственное определение

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2. Подумайте и обоснуйте цель воспитания детей дошкольного возраста.

__Цель воспитания-___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 3. Какие задачи воспитания дошкольников вы бы выделили? Дополните своими ответами схему.






Задачи воспитания дошкольников






Задание №4. Какие условия, на ваш взгляд, обуславливают успешность процесса воспитания детей дошкольного возраста? Свой ответ обоснуйте.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 5. Перечислите основные особенности процесса воспитания детей дошкольного возраста:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №6. Составьте схему, отражающую наиболее значимые средства воспитания детей дошкольного возраста.

Задание №7. Заполните таблицу, отражающую основные принципы воспитания дошкольников.

Принципы воспитания

Характеристика принципа

  1. Принцип целостности, единства всех компонентов воспитательного процесса




  1. Принцип гуманизации воспитания




  1. Принцип педагогического оптимизма




  1. Принцип создания активной позиции ребенка в воспитательном процессе




  1. Принцип создания перспектив движения к новым целям




  1. Принцип учета в воспитании возрастных, индивидуальных, полоролевых особенностей детей




  1. Принцип взаимодействия и сотрудничества педагогов и родителей воспитанников




Задание №8. Составьте схему, отражающую наиболее значимые методы воспитания детей дошкольного возраста.

Выберите один из методов воспитания дошкольников и приведите пример иллюстрирующий его использование.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 9. Ориентируемся в понятиях:

Культура поведения -

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Этикет -

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 10. Выделите особенности воспитания культуры общения у детей дошкольного возраста:

Задание № 11. Предложите свой алгоритм проведения этической беседы либо проблемной ситуации с детьми дошкльного возраста. Пропишите этапы работы, задачи и действия педагога на каждом этапе.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 12. «Какое место игра занимает в педагогическом процессе детского сада?». Свой ответ аргументируйте.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 13. Ориентируемся в понятиях:

Сенсорное воспитание -

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сенсорные эталоны -

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 14. Дополните список.

К задачам сенсорного воспитания детей дошкольного возраста относятся:

  1. Формировать у детей разнообразные обследовательские действия;







Задание № 15. Выстройте в правильной последовательности алгоритм обследования предмета:

  1. организует восприятие целостного облика предмета;

  2. обращает внимание на пространственные взаимоотношения частей относительно друг друга (выше, ниже, слева);

  3. выделяет мелкие детали (части), их величину, соотношение, расположение, форму, цвет;

4. организует повторное целостное восприятие предмета;

5.вопросами направляет восприятие детей на выделение главных частей предмета и определение их свойств (форма, величина, цвет, материал и т. д.).

Задание №16. Перечислите методы, которе используются в процессе сенсорного воспитания ребенка:















Задание № 17. Ориентируемся в понятиях:

Эстетическое воспитание -

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 18. Перечислите основные задачи художественно-эстетического развития и воспитания детей дошкольного возраста:















Задание № 19. Приведите классификацию методов, которые используются в процессе художественно-эстетического развития дошкольников

  1. Информационно- рецептивные методы:

-

-

-

-

-

2. Репродуктивные:

-

-

-

3.

4.

Задание № 20. Ориентируемся в понятиях по модулю:

Среда -

Развивающая предметно-пространственная среда -

Образовательная среда -

Модуль IV. Теоретические и методические основы организации обучения детей дошкольного возраста и организации разных видов деятельности детей дошкольного возраста в ДОУ

Тема 1. Организация обучения в ДОО

Задание № 1. Из различных источников (Педагогическая энциклопедия, Педагогический словарь, учебник по дошкольной педагогике) выпишите определения понятия «Обучение»:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сравните выписанные определения. Какое из них, на Ваш взгляд, является наиболее полным, четким и ясным? Почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выделите общие ключевые позиции определений понятия «Обучение» и сформулируйте собственное определение

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2. Обучение дошкольников имеет свою специфику. Какие особенности процесса обучения дошкольников Вы можете выделить? Свой ответ обоснуйте.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание № 3. Подумайте и обоснуйте цель обучения детей дошкольного возраста.

__Цель обучения-___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 4. Какие задачи обучения дошкольников вы бы выделили? Дополните своими ответами схему.




Задачи обучения дошкольников






Задание № 5. Какие формы обучения дошкольников вы бы выделили? Дополните своими ответами схему.




Формы обучения дошкольников






Задание №6. Составьте схему, отражающую наиболее значимые средства обучения детей дошкольного возраста.

Задание №7. Составьте схему, отражающую наиболее значимые методы обучения детей дошкольного возраста.

Выберите один из методов обучения дошкольников и приведите пример иллюстрирующий его использование.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 8. Ориентируемся в понятиях по модулю:

Из различных источников выпишите определения:

  1. Образование

  2. Госстандарт образования

  3. Образовательная программа

  4. Ведущая деятельность


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 9. Что представляет собой система дошкольного образования в Российской Федерации? (при ответе использовать Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями до 2021 года)

Дайте развернутый ответ:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 10 .Продолжите предложенный список (при ответе использовать Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2021 года).

Основными целями дошкольного образования являются:

- формирование общей культуры дошкольника;

-

-

Задание №11. Что представляет собой Федеральной государственный образовательный стандарт дошкольного образования?

Дайте определение, укажите год принятия документа,а так же обязательные требования, которые включает ФГОС ДО.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №12. Продолжите предложенный список.

ФГОС ДО напрвлен на достижение следующих целей:

- повышение социального статуса дошкольного образования;

-

-

-

Задание № 13. Продолжите предложенный список.

ФГОС ДО базируется на следующих принципах:

- уважение к личности ребенка;

-

-

-

Задание № 14. Продолжите предложенный список.

Стандарт является основой для:

- разработки программы;

-

-

-

-

Задание № 15. Укажите требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему (при ответе на вопрос используйте федеральный государственный стандарт дошкольного образования).

Дайте развернутый ответ:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 16. Историческая справка. Как и когда появились программы для детских садов?

Дайте развернутый ответ:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 17. Заполните таблицу.



Название программы

Год издания, автор/под редакцией

Принципы, на которых базируется программа

Основные цели программы

Общее содержание программы

Условия реализации программы

1
















2
















3
















4
















5
















6
















7
















8
















Задание № 18. Какие формы обучения дошкольников вы бы выделили? Дополните своими ответами схему.


Формы обучения дошкольников


Задание № 19. Каковы требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования? (при ответе на вопрос используйте федеральный государственный стандарт дошкольного образования).

Дайте развернутый ответ:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 20. Заполните таблицу: «Ведущие виды деятельности и развитие психических процессов в дошкольном детстве»



Возрастной период

Социальная ситуация развития

Ведущий вид деятельности

Психические новообразования


















































  1   2   3


написать администратору сайта