СЕНТЯБРЬ
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Направление деятельности
|
Содержание
|
Ответственные
|
Стартовое анкетирование педагогов
|
1-я неделя
|
Диагностическая
|
Определить степень профессиональных затруднений педагогов по подготовке к ГИА, ВПР. Определить уровень ИКТ-компетентности педагогов
|
Председатель методического совета, замдиректора по УВР
|
Составление списка учителей, которые аттестуются в 2021/22 учебном году
|
1-я неделя
|
Коррекционная, развивающая
|
Спланировать методическое сопровождение учителей при подготовке к аттестации и в межаттестационный период
|
Руководители методических объединений, замдиректора по УВР
|
Составление списка учителей, которые будут проходить курсы повышения квалификации в 2021/22 учебном году
|
1-я неделя
|
Коррекционная, развивающая
|
Скорректировать план-график повышения квалификации педагогов
|
Замдиректора по УВР
|
Моделирование системы работы с одаренными обучающимися
|
1-я неделя
|
Организационная, коррекционная
|
Определить цели и задачи работы с одаренными обучающимися, составить и утвердить план работы в данном направлении,списки детей
|
Замдиректора по УВР
|
Психологический тренинг «Учительский мост»
|
2-я неделя
|
Развивающая
|
Психологическая подготовка, чтобы сплотить команду педагогов и повысить качество образования
|
Педагог-психолог
|
Самодиагностика риска профессионального выгорания
|
2-я неделя
|
Диагностическая, коррекционная
|
Выявить проблемы профессионального выгорания и найти пути решения
|
Педагог-психолог
|
Взаимопосещение уроков
|
С 3-й недели
|
Коррекционная, развивающая
|
Организовать взаимопосещение уроков педагогами для обмена опытом и повышения уровня профессионального мастерства
|
Руководители методических объединений, замдиректора по УВР
|
Заседания методических объединений
|
4-я неделя
|
Коррекционная
|
Составление планов открытых уроков, согласование стартовых диагностических работ для 5-х и 10-х классов и входных диагностических работ для 2–11-х классов с учетом кодификаторов элементов содержания и в соответствии со спецификацией контрольно-измерительных материалов
|
Руководители методических объединений
|
Анкетирование обучающихся 9–11-х классов по профориентации
|
4-я неделя
|
Диагностическая
|
Определить уровень подготовки учеников к осознанному планированию и реализации своего профессионального будущего
|
Замдиректора по ВР, классные руководители 9–11-х классов
|
Участие в методических мероприятиях на уровне школы, города, района, области
|
В течение месяца
|
Развивающая
|
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов
|
Руководители методических объединений, замдиректора по УВР
|
Посещение курсов повышения квалификации
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов
|
Замдиректора по УВР
|
Обучающие семинары/курсы для педагогов по проблемам введения новых ФГОС НОО и ООО
|
В течение месяца
|
Развивающая
|
Организовать обучающие семинары/курсы для педагогов по проблемам введения новых ФГОС, сформировать у педагогов единое понимание терминов, проследить, как они усвоили основные положения ФГОС НОО и ООО
|
Замдиректора по УВР, руководители методических объединений
|
Индивидуальные консультации для педагогов, в частности, по вопросу оформления школьной документации
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Оказать помощь педагогам в решении проблем обучения и воспитания учеников
|
Замдиректора по УВР, замдиректора по ВР, председатель методического совета, педагог-психолог
|
Наставничество молодых и вновь прибывших специалистов
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Оказать методическую помощь и поддержку специалистам школы
|
Замдиректора по УВР, председатель методического совета, педагог-психолог
|
Трансляция актуального опыта работы
|
В течение месяца
|
Развивающая
|
Организовать распространение передового педагогического опыта через сайт школы и публикации в педагогических изданиях
|
Замдиректора по УВР, технический специалист
|
Организационно-методическое сопровождение инновационной деятельности
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Оказать помощь и поддержку педагогам в инновационной педагогической деятельности
|
Замдиректора по УВР
|
Создание банка методических материалов
|
В течение месяца
|
Организационная, развивающая
|
Создание структурированного электронного банка методических материалов в локальной сети школы (общий доступ): конспекты, диагностики, приложения, авторские программы, задания по смысловому чтению, формирующему оцениванию, развитию функциональной грамотности, по подготовке к ВПР и т. д.
|
Замдиректора по УВР, технический специалист
|
ОКТЯБРЬ
|
Выявление уровня успешности педагогов
|
1-я неделя
|
Диагностическая
|
Провести анкетирование среди учителей «Уровень успешности учителя»
|
Руководители методических объединений
|
Заседания методических объединений
|
1-я неделя
|
Коррекционная, развивающая
|
Проанализировать работу методических объединений по организации профориентации обучающихся 8–11-х классов
|
Руководители методических объединений
|
Семинар-практикум по распространению опыта работы с высокомотивированными обучающимися
|
2-я неделя
|
Коррекционная, развивающая
|
Организовать методическую работу с учителями по взаимодействию с высокомотивированными обучающимися
|
Председатель методического совета, руководители методических объединений
|
Обучающий семинар для педагогов «Как написать раздел рабочей программы "Планируемые результаты освоения программы" по новым ФГОС»
|
2-я неделя
|
Развивающая
|
Организовать обучающий семинар для педагогов по проблемам написания раздела рабочей программы «Планируемые результаты освоения программы» по новым ФГОС, сформировать у педагогов единое понимание терминов, проследить, как они усвоили основные положения ФГОС НОО и ООО
|
Замдиректора по УВР, руководители методических объединений
|
Методический марафон: взаимопосещение уроков
|
Со 2-й недели
|
Коррекционная, развивающая
|
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов.. Обменяться опытом
|
Замдиректора по УВР, председатель методического совета, руководители методических объединений
|
Предметная неделя: русский язык и литература
|
3-я неделя
|
Развивающая
|
Подготовить и провести мероприятия в рамках предметной недели
|
Председатель методического совета, руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы
|
Заседания методических объединений
|
4-я неделя
|
Коррекционная, развивающая
|
Обсудить новые концепции преподавания (по «Истории России», «Химии», «Физике», «Астрономии» и др.). Обсудить работу в рамках методического марафона, проанализировать участие в мероприятиях по повышению профессионального мастерства
|
Руководители методического объединения
|
Контроль реализации новой концепции преподавания курса «История России»
|
4-я неделя
|
Коррекционная
|
Посетить уроки истории. Проверить, как педагоги поняли и реализуют концепцию преподавания курса «История России»
|
Замдиректора по УВР
|
Заседание методического совета
|
4-я неделя
|
Коррекционная
|
Обсудить работу методических объединений с высокомотивированными обучающимися и реализацию проектной деятельности обучающихся.Обсудить, насколько успешно педагоги используют дистанционные образовательные технологии и электронные образовательные ресурсы
|
Председатель методического совета
|
Участие в методических мероприятиях на уровне школы, города, района, области
|
В течение месяца
|
Развивающая
|
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов
|
Руководители методических объединений
|
Посещение курсов повышения квалификации
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов
|
Замдиректора по УВР
|
Индивидуальные консультации для педагогов
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Оказать помощь в решении проблем обучения и воспитания учеников
|
Замдиректора по УВР, председатель методического совета, педагог-психолог
|
Наставничество молодых и вновь прибывших специалистов
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Оказать методическую помощь и поддержку специалистам школы
|
Замдиректора по УВР, председатель методического совета, руководители методических объединений, педагог-психолог
|
Трансляция актуального опыта работы
|
В течение месяца
|
Развивающая
|
Распространять передовой педагогический опыт через сайт школы и публикации в педагогических изданиях
|
Замдиректора по УВР, технический специалист
|
Организационно-методическое сопровождение инновационной деятельности
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Оказать помощь и поддержку педагогам в инновационной педагогической деятельности
|
Замдиректора по УВР
|
Пополнение банка методических материалов
|
В течение месяца
|
Коррекционная, развивающая
|
Проконтролировать пополнение электронного банка методических материалов в локальной сети школы (общий доступ): конспекты, диагностики, приложения, авторские программы, задания по смысловому чтению, формирующему оцениванию, развитию функциональной грамотности, по подготовке к ВПР и т. д.
|
Замдиректора по УВР, технический специалист
|
Скачать 19.04 Kb.