Пятница
07.04.2017
|
1.Лепка
Тема: "Персонаж любимой сказки"
Задачи:Учить детей выделять и передавать в лепке характерные особенности персонажей известных сказок, пользуясь освоенными ранее приёмами лепки из цельного куска и умением устанавливать фигуры на ногах, передавать то или иное положение, движения рук и ног.
2. Физическая культура в помещении
Основные виды движений
|
Утро:
1. Утренняя гимнастика
2.Беседа «Русские народные сказки»- закреплять представления о жанровых особенностях русских народных сказок
3.Д/и «Добрая сказка»- развивать воображение, связную речь, активизировать фантазии и творческие особенности детей
4.Настольно-печатные игры «Логическое домино», «Шашки» развитие мелкой моторики, мышления, внимания
4. Закреплять умение есть с закрытым ртом, пережевывать пищу бесшумно
Прогулка 1
1.Наблюдение за растениями и кустарниками на участке- закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник- живое существо
2.Труд –уборка участка- закреплять умения работать сообща
3. Подвижные игры «Мы- капельки», «Живой лабиринт»- учить образовывать двойные ряды, делать широкий круг, тренировать слаженность коллективных действий, быстроту реакции и смекалку
Вечер
1.Игра-драматизация «Дюймовочка»- совершенствовать в эмоционально выразительном исполнении роли персонажа знакомой сказки, совершенствовать устную речь, мимику и пантомимику
3. Пальчиковая игра «Одуванчики»- развитие мелкой моторики, внимания, памяти, речи
4.Сюжетная игра «Библиотека»- расширять знания о профессии работников библиотеки, расширить словарный запас детей
Прогулка 2
1.Наблюдение за ивой- закреплять знания об иве, обращать внимание на то, что ива (верба) зацветает одна из первых
2.Индивидуальная работа с Мишей З,Никитой ,Ильей К -повторить слова песен «День Победы», «Катюша»
3.Подвижная игра «Пятнашки»- закреплять умение бегать врассыпную, перепрыгивать через препятствия
Развлечение
Викторина «Лукошко со сказками»- вызвать интерес детей к сказке, как к жанру художественной литературы. Развивать выразительность, активизировать словарь детей.
Мотивировать самостоятельность выбора.
Использовать навыки драматизации в инсценировках сказок. Создать эмоционально-положительный настрой у детей.
|
Внести материал для игры
Вынести материал для индивидуальной работы, художественного творчества, спортивный инвентарь
Внести атрибуты для игры- драматизации
Материал для индивидуальной работы, художественного творчества, спортивный инвентарь.
Внести д/и «Отчего и почему?»
|
«Создай свою сказку» -мотивировать родителей на творческую деятельность
|
Скачать 12.83 Kb.