|
|
План. _План профориентационной работы на 2022-2023 учебный год_. План профориентационной работы на 20222023 учебный год
План
профориентационной работы на 2022-2023 учебный год
Цель: оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе самоопределения и выбора сферы будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
сформировать положительное отношение к труду;
научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;
научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;
научить анализировать свои возможности и способности (сформировать потребность в осознании и оценке качеств и возможностей своей личности);
выработать систему взаимодействия старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования.
Реализация плана предусматривает активное участие педагогов, родителей учащихся МБОУ, сотрудников центра занятости населения и иных заинтересованных лиц в проведении профориентационных мероприятий, направленных на подготовку востребованных в регионе профессиональных кадров.
Профессиональная ориентация в школе - это система учебно-воспитательной работы, направленной на усвоение учащимися необходимого объёма знаний о социально-экономических и психофизических характеристиках профессий. Для благополучия общества необходимо, чтобы каждый выпускник школы находил, возможно более полное применение своим интересам, склонностям, не терял напрасно время, силы, средства в поисках своего места в системе общественного производства, на котором мог бы принести наибольшую пользу и получить глубокое удовлетворение от своего труда.
В школе профориентационная работа проводится администрацией учреждения, классными руководителями, учителями-предметниками.
План работы осуществляется поэтапно с учетом возрастных особенностей учащихся, преемственности в содержании, формах и методах работы в начальной, основной, средней школе.
Основныминаправлениямипрофориентационнойработевшколеявляются:
профессиональная информация: включает в себя сведения о мире профессий, личностных и профессионально важных качествах человека, существенных для самоопределения, о системе учебных заведений и путях получения профессии, о потребностях общества в кадрах.
профессиональное воспитание: включает в себя формирование склонностей и профессиональных интересов учащихся.
профессиональная консультация: изучение личности учащегося, носит индивидуальный характер.
Формыработы:
профориентационные уроки;
классный час по профориентации;
встречи со специалистами;
родительские собрания по профориентационной тематике.
.№ п/п
|
Мероприятия
|
Участники
|
Сроки проведения
|
Ответственный
|
1. Организационно-информационная деятельность
|
1
|
Оформление стендов,
наглядных пособий, плакатов, методических материалов
|
|
Сентябрь
|
Педагог-организатор, социальный педагог
|
2
|
Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год, выявление трудоустройства и поступления в учреждения среднего профессионального образования выпускников 9 класса
|
|
Август- сентябрь
|
Заместитель директора по УВР
|
3
|
Разработка рекомендаций классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных
возрастных групп
|
|
Август- сентябрь
|
Руководитель ШМО классных руководителей
|
2. Информационно-консультационная деятельность с педагогическими работниками
|
1
|
Оказание помощи в разработке, организации и проведении
воспитательных мероприятий
|
Классные руководители
|
Сентябрь-май
|
Заместитель директора по УВР
|
2
|
Организация консультаций:
«Изучение профессиональных намерений и планов учащихся»;
«Исследование готовности учащихся к выбору профессии»;
«Изучение личностных особенностей и способностей учащихся»
|
Классные руководители
|
Сентябрь-май
|
Заместитель директора по УВР
|
3. Профориентационные мероприятия с учащимися
|
1
|
Знакомство с профессиями при классно-урочной системе.
Расширение знаний учащихся о профессиях
|
1-10 класс
|
Сентябрь- май
|
Учителя- предметники
|
2
|
Организация и проведение
классных часов по профориентации
|
1- 10 класс
|
Сентябрь- май
|
Классные руководители
|
3
|
Вовлечение учащихся в общественно-полезную деятельность в соответствии с познавательными и профессиональными интересами
|
1- 10 класс
|
Постоянно
|
Учителя- предметники, классные руководители
|
4
|
Обеспечение участия учащихся в днях открытых дверей учреждений среднего профессионального
образования
|
8-10 класс
|
В течение года
|
Заместитель директора по УВР, классные руководители
|
5
|
Участие во Всероссийском проекте по профориентации
«Билет в будущее»
|
7 класс
|
В течение года
|
Классный руководитель 7 класса
|
4. Профориентационная деятельность с родителями
|
1.
|
Привлечение родителей к участию в проведении мероприятий классно-урочной системы
|
Родители учащихся
1-10 классов
|
В течение года
|
Классные руководители
|
Тематика классных часов по профориентации на2022-2023 учебныйгод
№
|
1-4 классы
|
1
|
Мир моих интересов
|
2
|
Профессии наших родителей.
|
3
|
Путь в профессию начинается в школе.
|
4
|
Моя мечта о будущей профессии.
|
5
|
Труд на радость себе и людям.
|
|
5-8 классы
|
1
|
Мир профессий. Человек и техника.
|
2
|
Мир профессий. Человек на производстве.
|
3
|
Мир профессий. Почтовая связь в нашей стране.
|
4
|
Мир профессий. Чтобы люди были красивыми. Парикмахер. Визажист.
|
5
|
Мир профессий. На страже закона. Встреча.
|
6
|
Мир профессий. Библиотекарь. Экскурсия в библиотеку
|
7
|
Мир профессий. Зеленое богатство.
|
8
|
Мир профессий. Когда на весах лекарства. Фармацевт. Встреча.
|
|
9-10 класс
|
1
|
Познай самого себя. Беседа, тестирование.
|
2
|
Какие факторы оказывают значительное влияние на выбор профессии. Анкетирование.
|
3
|
Профориентация и медицинская профконсультация.
|
4
|
Мотивы выбора профессии.
|
5
|
Психологические характеристики профессий.
|
6
|
Они учились в нашей школе.
|
7
|
Выпускники школы-учителя
|
8
|
Профессии с большой перспективой.
|
9
|
Как стать гением. Жизненная стратегия творческая человека.
|
10
|
Сотвори свое будущее. Проект
|
11
|
Что? Где? Когда? Информация о профессиях. Периодическая печать и литература.
| |
|
|
Скачать 27.77 Kb.