Текстовый документ _План подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии_. План работы по подготовке к егэ по биологии учащихся 11 класса на 2021202 2 учебный год

• Название: План работы по подготовке к егэ по биологии учащихся 11 класса на 2021202 2 учебный год
• Дата: 27.11.2022
• Размер: 32.49 Kb.
• Имя файла: Текстовый документ _План подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии_.docx
• Тип: План работы; #815428

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Ясновская средняя общеобразовательная школа»

План работы

по подготовке к ЕГЭ по биологии

учащихся 11 класса

на 2021-2022 учебный год

Составила: учитель биологии

Кузнецова Светлана Александровна

2021

пос. Ясное
Цель работы:

1. Эффективная организация работы по подготовке и итоговой аттестации в формате ЕГЭ по биологии.

2. Закрепление навыков решения тестовых заданий.

3. Закрепление навыков самоконтроля.

4. Психологическая подготовка учащихся к экзаменам.

5. Своевременное обеспечение учащихся и родителей информацией по ЕГЭ

Содержание. Сроки

Организационный блок

1. 
   Ознакомление учащихся и родителей с положением об
   

итоговой Государственной аттестации в форме ЕГЭ - Сентябрь-октябрь

2. 
   Оформление выставки методической литературы по тематике ЕГЭ - Сентябрь, декабрь
   
3. 
   Оформление стенда с материалами по подготовке к ЕГЭ - Октябрь
   
4. 
   Познакомить учащихся с материалами КИМов - Октябрь
   
5. 
   Проведение диагностических работ в ходе подготовки и проведения ЕГЭ - В течение года
   
6. 
   Ориентирование учащихся на подготовку к диагностическим работам в формате ЕГЭ по биологии - Октябрь
   
7. 
   Анализ результатов диагностических работ - В течение года (после каждой диагностической работы)
   

Работа с учащимися

8. 
   Подготовка справочных, информационных, учебно -тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты; графики
   

консультаций для выпускников, сдающих ЕГЭ - Сентябрь (далее в течение года)

9. 
   Рекомендации учащимся о выходе в Интернет для самостоятельной отработки материала на базовом и сверхбазовом уровне в форме ЕГЭ - 1-2 раза в неделю в течение года
   
10. 
    Тренировочные работы на сайтах ФИПИ, МИОО по подготовке к ЕГЭ в рамках школьной работы и самостоятельно в домашних условиях - В течение года: еженедельно (понедельник) ежедневно (дома)
    
11. 
    Мониторинговое исследование по биологии - В течение года
    
12. 
    Организация групповой работы с учащимися 11 класса по биологии - В течение года
    
13. 
    Индивидуальная консультация учащихся по вопросам ЕГЭ - В течение года
    
14. 
    Работа учащихся на уроках биологии по подготовке к ЕГЭ - В течение года
    
15. 
    Организация повторения тем на уроках биологии, требующих внимания, при отработке тренировочных работ - В течение года
    
16. 
    Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при подготовке к итоговой аттестации - В течение года
    
17. 
    Познакомить учащихся с: рекомендациями по подготовке к экзаменам; перечнем контрольно-измерительных материалов; структурой экзаменационных материалов, критериями оценивания экзаменационных работ - В течение года
    

18. проведение консультаций в 11 классе: понедельник– 15⁰⁰-15⁰⁰

19. Выделение времени на уроках для повторения - В течение года

20. Применение различных видов деятельности (работа с текстами, таблицами, диаграммами)

В течение года

21. Применение различных форм контроля знаний (устно, письменно, тесты, анализ текстов)

В течение года

22. Самообразование по данной теме - В течение года

23. Постоянный контроль подготовки учащихся 11 класса - В течение года

24. Проведение пробных экзаменов - В течение года

25. Мониторинг посещаемости и успешности подготовки - В течение года

Работа с родителями

26. Ознакомление родителей с Положением о Государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ - Сентябрь

27. Индивидуальные консультации родителей по подготовке к ЕГЭ по биологии в школе (по графику) - В течение года

28. Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты; графики консультаций для выпускников, сдающих ЕГЭ) - В течение года

29. Ознакомление родителей с результатами диагностических работ в форме ЕГЭ и качеством усвоения материала по биологии - В течение года

Работа со слабоуспевающими

30. Индивидуальные консультации учащихся - В течение года

31. Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ - В течение года

32. Тематическое повторение на уроках биологии - В течение года

33. Организация индивидуальной диагностики пробелов в знаниях слабоуспевающих учащихся и поэлементный контроль их усвоения - В течение года

34. Контроль использования доступа к информационным ресурсам для подготовки к ЕГЭ -В течение года

35. Обучение выполнению заданий базового уровня - В течение года

36. Учет индивидуальных результатов уч-ся (ведение индивидуальных карточек) - В течение года

37. Индивидуальные консультации учащихся - В течение года
Работа с документами по ЕГЭ
38. Изучить нормативные правовые акты; В течение года

39. Проанализировать демо-версии экзаменов 2019-2020уч.г.; В течение года

40. Проработать правила для участников на экзамене; В течение года

41. Познакомить с правилами заполнения бланков; В течение года

42. Изучить систему оценивания работ; В течение года

43. Изучить кодификатор содержание экзаменационной работы для проведения ЕГЭ;

В течение года

Анализ итогов ЕГЭ за 2020-21 учебный год
44. Подбор материалов по биологии за предыдущие годы.

45. Анализ сдачи экзаменов учащихся школы и района за 2020-21 уч. год.

Календарно-тематическое планирование консультаций по биологии

Готовимся к ЕГЭ по биологии

Общее количество часов: 35 ч.

№	Тема	час	Дом. задание	дата
1	Биология-наука о живой природе. Методы биологической науки, признаки живого, уровни организации жизни. Изменения в ЕГЭ по биологии в 2020 – 2021 учебном году.	1		03.09.
2	Клеточная теория, её основные положения. Клеточное строение организмов, сходство строения клеток всех организмов - основа единства органического мира, доказательство родства живой природы.	1		10.09.
3	Химическая организация клетки. Взаимосвязь строения и функции белков, нуклеиновых кислот, АТФ, углеводов, липидов, входящих в состав клетки. Обоснование родства организмов на основе анализа химического состава клеток. Строение про - и эукариотической клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки-основа её целостности.	1		17.09.
4	Метаболизм: энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь. Энергетический обмен. Стадии энергетического обмена. Ферменты, их химическая природа, роль в метаболизме. Фотосинтез, его космическая роль. Фазы фотосинтеза. Световые и темновые реакции фотосинтеза, их взаимосвязь. Значение фотосинтеза.	1		24.09.
5	Деление клетки. Размножение организмов. Хромосомы, их число, форма и размеры, видовое постоянство. Митоз-деление соматических клеток. Мейоз. Фазы митоза и мейоза. Развитие половых клеток у растений и животных. Определение набора хромосома в соматических и половых клетках. Сходство и отличия митоза и мейоза, их значение.	1		01.10.
6	Организм как биологическая система. Разнообразие организмов. Вирусы. Разнообразие организмов: автотрофы (хемотрофы, фототрофы), гетеротрофы (сапротрофы, паразиты, симбионты). Вирусы-неклеточные формы. Заболевания СПИД и ВИЧ-инфекция.	1		08.10.
7	Воспроизведение организмов. Онтогенез.	1		15.10.
8	Основные генетические понятия. Генетические закономерности. Генетика, её задачи. Основные генетические понятия. Хромосомная теория наследственности. Генотип как целостная система.	1		22.10.
9	Сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления генов. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Решение генетических задач. Составление схем скрещивания. Закономерности наследственности. Генетика человека. Закономерности наследственности, их цитологические основы. Моно - и дигибридное скрещивание.	1		29.10
10	Закономерности изменчивости. Изменчивость признаков у организмов: модификационная, мутационная, комбинативная. Виды мутаций и их причины. Значение изменчивости в жизни организмов и в эволюции. Норма реакции. Вредное влияние мутагенов, алкоголя, наркотиков, никотина на генетический аппарат клетки. Защита среды от загрязнения мутагенами. Профилактика наследственных заболеваний человека.	1		05.11.
11	Селекция. Биотехнология. Искусственный отбор. Биотехнология, клеточная и генная инженерия, клонирование. Значение биотехнологии для развития селекции, народного хозяйства, сохранения генофонда планеты. Оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека, направленные изменения генома.)	1		12.11.
12	Многообразие организмов. Бактерии. Грибы. Царство грибов, строение, жизнедеятельность, размножение. Лишайники, их разнообразие, особенности строения и жизнедеятельности. Роль в природе.	1		19.11.
13	Царство растений. Особенности строения тканей и органов, жизнедеятельности и размножения растительного организма, его целостность.	1		26.11.
14	Многообразие и классификация растений.	1		03.12.
15	Беспозвоночные животные. Классификация, строение, жизнедеятельность.	1		10.12.
16	Хордовые животные. Классификация, строение, жизнедеятельность.	1		17.12.
17	Человек и его здоровье. Человек. Ткани. Органы, системы органов. Пищеварение. Дыхание. Кровообращение. Строение и жизнедеятельность тканей, органов и систем органов человека: (пищеварение, дыхание, кровообращение)	1		24.12.
18	Человек. Органы, системы органов. Опорно-двигательная, покровная, выделительная системы. Размножение и развитие.	1		14.01.19
19	Строение и жизнедеятельность тканей, органов и систем органов человека (опорно-двигательная, покровная, выделительная). Размножение и развитие человека.	1		21.01.
20	Внутренняя среда, иммунитет, обмен веществ. Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Витамины.	1		28.01.
21	Строение и функции нервной и эндокринной систем. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности.	1		04.02.
22	Человек. Анализаторы. ВНД.	1		11.02.
23	Анализаторы. Органы чувств. Строение и функции. Высшая нервная деятельность. Поведение и психика.	1		18.02.
24	Факторы здоровья и риска. Гигиена человека.	1		25.02.
25	Надорганизменные системы: популяция, вид.	1		04.03.
26	Эволюция органического мира. Движущие силы эволюции. Пути и направления эволюции. Результаты эволюции: приспособленность организмов, видообразование, многообразие видов. Учение Ч. Дарвина о движущих силах эволюции. Синтетическая теория эволюции. Формы естественного отбора, виды борьбы за существование. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Творческая роль естественного отбора в эволюции. Направления и пути эволюции: биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. Причины биологического прогресса и регресса. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Эволюция органического мира. Усложнение растений и животных в процессе эволюции.	1		11.03.
27	Эволюция органического мира. Происхождение человека.	1		18.03.
28	Происхождение человека. Человек как вид, его место в системе органического мира. Движущие силы и этапы эволюции человека. Человеческие расы, их генетическое родство. Биосоциальная природа человека. Социальная и природная среда, адаптации к ней человека.	1		25.03.
29	Среды обитания. Экологические факторы. Взаимоотношения организмов. Экосистема, её компоненты. Цепи питания. Разнообразие и развитие экосистем, саморегуляция и смена экосистем. Агроэкосистемы.	1		01.04.
30	Биосфера-глобальная экосистема. Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Живое вещество, его функции. Эволюция биосферы. Круговорот веществ в биосфере. Биосфера, функции живого вещества. Эволюция биосферы. Глобальные изменения в биосфере.	1		08.04.
31	Обобщение и применение знаний о клеточно-организменном уровне организации жизни. Сопоставление особенностей строения и функционирования организмов разных царств. Решение КИМов части 1, 2.	1		15.04.
32	Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов. Сопоставление особенностей строения и функционирования организма человека. Решение КИМов части 1, 2.	1		22.04.
33	Обобщение и применение знаний о многообразии организмов. Сопоставление биологических объектов, процессов, явлений, проявляющихся на всех уровнях организации жизни. Умение работать с текстом и рисунком. Решение КИМов части 1, 2.	1		29.04.
34	Обобщение и применение знаний об эволюции и экологических закономерностях. Установление последовательности биологических объектов, процессов, явлений. Умение работать с текстом и рисунком. Решение КИМов части 1, 2.	1		06.05.
35	Применение биологических знаний в практических ситуациях. Решение биологических задач на применение знаний в новой ситуации по цитологии, экологии, эволюции организмов Решение задач на применение знаний в новой ситуации по генетике. Решение КИМов части 1, 2.	1		13.05.
36 -37	Подготовка к сдаче ЕГЭ.	2		20.05. 27.05.