Главная страница
Навигация по странице:

  • Художественная работа Школа: КГУ «Теректі средняя школа»

  • Класс: 6 Число участников: Отсутствует

  • Ход урока Период / время урока Действие учителя

  • Завершение Обратная связь Что я узнал о уроке Что я не понял о ходе урока

  • Дополнительная информация Размышление об уроке

  • Окончательная оценка Перечислите две лучшие задачи (связанные с преподаванием и обучением) 1: 2

    		•

    6 класс. План урока Художественная работа Школа кгу Теректі средняя школа


    Скачать 55.38 Kb.
    НазваниеПлан урока Художественная работа Школа кгу Теректі средняя школа
    Дата05.12.2022
    Размер55.38 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла6 класс.docx
    ТипУрок
    #830025

    Краткосрочный план урока


    Художественная работа
    Школа: КГУ «Теректі средняя школа»

    Дата: 05.12.
    Имя учителя: Сизоненко Т.В.

    Класс: 6
    Число участников:

    Отсутствует:

    Раздел:
    Декоративно-прикладное искусство

    Тема урока:
    Разработка эскиза


    Учебные цели урока
    6.1.5.2 - Выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи для реализации творческих идей

    Цель урока:

    • Соблюдайте меры предосторожности при разработке эскиза

    Ход урока

    Период / время урока
    Действие учителя
    Действие учеников
    Оценка

    Ресурсы

    Начало
    Организационный этап.

    Приветствие учеников. Формирование психологического климата. Сосредоточьтесь на уроке.Чтобы повторить предыдущий урок, я использовал метод «Hot Seat».

    Что такое производство продукции?

    Сосредоточьтесь на типах продуктов?

    Родители украшений?

    Какие камни используются для украшения украшений? 3. Какие методы вы использовали для изготовления украшений?
    Все приветствуют друг друга и желают друг другу удачи.

    Ученики отвечают на контрольные вопросы, используя метод "Думай, присоединяйся, делись"


    Формирующее оценивание: Оценивайте друг друга.
    Комментарии и иллюстрации в учебнике

    Середина
    Объясните новый урок.Будет показан видео-урок. Работает с заданиями, приведенными в книге.

    Работает с учебниками. Выполняет поставленные задачи.




    Книги, видео уроки



    Завершение

    Обратная связь

    Что я узнал о уроке ?

    Что я не понял о ходе урока ?


    Все смогут свободно выражать свои мысли, насколько они понимают сегодняшний урок.




    Слушайте мнения учеников оставляйте комментарии.

    Дополнительная информация

    Размышление об уроке

    Были ли достижимы цели урока / задачи обучения?

    Что ученики узнали сегодня?

    Какая была среда обучения?

    Сбылось ли то, чему я учил?

    Смог ли я разумно использовать свое время?

    Какие изменения я внес в свой план и почему?



    Окончательная оценка

    Перечислите две лучшие задачи (связанные с преподаванием и обучением)

    1:

    2:

    Какие две вещи или задачи сделают урок лучше (с точки зрения преподавания и обучения)?

    1:

    2:

    Какую информацию я узнал во время этого урока обо всем классе или отдельных учениках, которая может понадобиться мне на следующем уроке?

    1:

    2:




    написать администратору сайта