Направление контроля
|
Вопросы, подлежащие контролю
|
Цель и содержание контроля
|
Вид контроля
|
Ответственный
|
Ожидаемые результаты контроля
|
АВГУСТ
|
Организация образовательной деятельности
|
Санитарное состояние помещений школы
|
Проверить выполнение санитарно-гигиенических требований к организации образовательного процесса и соблюдение техники безопасности
|
Фронтальный
|
|
Проверка санитарного состояния помещений школы отражена в справке по итогам проверки состояния учебных кабинетов и спортзала и справке по итогам контроля соблюдения санитарных требований в учебных кабинетах
|
Инструктаж всех работников перед началом нового учебного года
|
Проверить выполнение работниками требований охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности объекта
|
Фронтальный
|
|
Работники проинструктированы, ошибки организации исправлены
|
Соответствие учебных пособий ФПУ и обеспечение учеников учебными пособиями
|
Проверить, что УМК, которые используются в школе, входят в ФПУ. Проверить, все ли ученики обеспечены учебной литературой, ее состояние
|
Тематический
|
|
Проверка УМК, которые используются в школе, отражена в справке по итогам контроля готовности школьной библиотеки к учебному году
|
Распределение выпускников 9-х и 11-х классов предыдущего года обучения
|
Собрать информацию о продолжении обучения выпускников 9-х и 11-х классов предыдущего года обучения. Пополнение базы данных для проведения школьного мониторинга
|
Тематический
|
|
Контроль распределения выпускников отражен в справке о распределении выпускников 9-х и 11-х классов
|
Методическая работа
|
Организация работы ШМО
|
Проверить организацию работы ШМО, составление планов работы ШМО на учебный год, проконтролировать, что в них включены вопросы по контролю качества реализации рабочих программ, в том числе по новым ФГОС НОО и ООО, в 2022/23 учебном году
|
Фронтальный
|
|
Проверка организации работы методических объединений отражена в справке по итогам проверки документации школьных методических объединений
|
Школьная документация
|
Соответствие структуры ООП уровней образования действующим ФГОС, включая новые ФГОС НОО и ООО.
|
Проанализировать ООП уровней образования, убедиться, что структура соответствует требованиям действующих ФГОС по уровням образования, включая новые ФГОС НОО и ООО
|
Тематический
|
|
Анализ соответствия структуры ООП уровней образования действующим ФГОС отражен в справке по итогам контроля соответствия ООП требованиям ФГОС
|
Соответствие структуры рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы требованиям действующих ФГОС, включая новые ФГОС НОО и ООО.
|
Проанализировать рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы. Убедиться, что их структура и содержание соответствуют требованиям действующих ФГОС по уровням образования, включая новые ФГОС НОО и ООО, и примерной программе воспитания
|
Тематический
|
|
Анализ соответствия структуры рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы требованиям действующих ФГОС отражен в справке по итогам контроля качества рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы
|
Соответствие структуры рабочих программ учебных предметов требованиям новых ФГОС НОО и ООО
|
Проанализировать рабочие программы для 1-х и 5-х классов на соответствие ФГОС-2021: структура, планируемые результаты, содержание, учет рабочей программы воспитания, наличие ЭОР и ЦОР
|
Тематический
|
|
Анализ соответствия структуры рабочих программ учебных предметов требованиям действующих ФГОС отражен в справке по итогам проверки рабочей программы.
|
Соответствие рабочих программ учебных предметов для 2–4-х, 6–9-х и 10-11-х классов ООП и учебном плану на 2022/23 учебный год
|
Проверить актуализацию рабочих программ для 2–4-х, 6–9-х и 10–11-х классов: соответствие ООП, учебному плану на 2022/23 учебный год
|
Тематический
|
|
Анализ соответствия структуры рабочих программ учебных предметов ООП и учебном плану на 2022/23 учебный год отражен в справке по итогам проверки рабочей программы и справке по итогам контроля качества оценочных материалов рабочей программы
|
Соответствие структуры программ курсов внеурочной деятельности требованиям ФГОС, включая новые ФГОС НОО и ООО.
|
Проконтролировать, как педагоги составили программы курсов внеурочной деятельности, что включили обязательные компоненты: результаты освоения курса, содержание курса с указанием форм организации и видов деятельности, тематическое планирование, в том числе с учетом рабочей программы воспитания.
Проконтролировать, что в программы курсов внеурочной деятельности для 1-х и 5-х классов педагоги включили обязательные компоненты: содержание учебного курса, планируемые результаты освоения учебного курса, тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов. Проконтролировать, что программы учебных курсов внеурочной деятельности содержат указание на форму проведения занятий и составлены формируются с учетом рабочей программы воспитания.
|
Тематический
|
|
Анализ соответствия структуры программ курсов внеурочной деятельности требованиям ФГОС, в том числе новых, отражен в справке по итогам проверки рабочих программ внеурочной деятельности
|
Соответствие дополнительных общеразвивающих программ требованиям нормативных правовых актов в сфере образования
|
Проверить соответствие дополнительных общеразвивающих программ требованиям Концепции развития дополнительного образования детей, Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам и др.
|
Тематический
|
|
Дополнительные общеразвивающие программы составлены в соответствии с требованиями нормативных правовых актов в сфере образования
|
Соответствие локальных нормативных актов школы нормативным правовым актам в сфере образования
|
Проанализировать локальные нормативные акты школы, чтобы убедиться, что они соответствуют нормативным актам в сфере образования
|
Комплексный
|
|
Локальные нормативные акты обновлены, если в них были найдены несоответствия актуальной нормативной базе
|
Работа с родителями
|
Информирование родителей о переходе на новые ФГОС НОО и ООО
|
Проконтролировать организацию и проведение общешкольного родительского собрания, посвященного постепенному переходу на новые ФГОС НОО и ООО за период с 2022 по 2027 год
|
Фронтальный
|
|
Информирование родителей о переходе на новые ФГОС НОО и ООО отражено в справке по протоколам родительских собрания, посвященного постепенному переходу на новые ФГОС НОО и ООО за период 2022–2027 годов
|
|
Школьная документация
|
Состояние личных дел учеников 1-го класса и вновь прибывших учащихся
|
Проверить выполнение требований к оформлению личных дел учеников 1-го класса и личных дел прибывших учеников
|
Тематический
|
|
Проверка выполнения требований к оформлению личных дел учеников 1-го класса отражена в справке по итогам контроля ведения личных дел учеников
|
Состояние
школьного сайта
|
Проанализировать состояние сайта школы на соответствие требованиям законодательства РФ. Проконтролировать обновление информации на сайте, в том числе размещение следующих сведений;
информации о реализации ООП по новым ФГОС НОО, ООО и связанных с этим изменениях в школьном образовательном процессе;
информации об условиях питания обучающихся, включая меню ежедневного горячего питания
|
Тематический
|
|
Анализ состояния сайта школы отражен в справке по итогам анализа школьного сайта
|
Внесение изменений в программу развития школы
|
Внести изменения в программу развития школы в связи с введением новых ФГОС НОО и ООО
|
Тематический
|
|
В программу развития школы внесены изменения в связи с введением новых ФГОС НОО и ООО
|
Организация разработки локальных нормативных актов, регламентирующих реализацию ООП по новым ФГОС НОО и ООО
|
Проконтролировать соответствие требованиям законодательства РФ локальных нормативных актов, регламентирующих реализацию ООП по новым ФГОС НОО и ООО
|
Тематический
|
|
Проверены локальные нормативные акты, регламентирующие реализацию ООП по новым ФГОС НОО и ООО
|
Образовательные результаты школьников
|
Организация стартовой диагностики в 1-х, 5-х и 10-х классах
|
Организовать стартовые диагностические работы в 1-х, 5-х и 10-х классах, чтобы выявить готовность учеников к обучению на новом уровне образования
|
Тематический
|
|
Анализ результатов стартовой диагностики отражен:
в справке по результатам проведения стартовой диагностики в 1-х классах;
справке по результатам проведения стартовой диагностики в 5-х классах;
справке по результатам проведения стартовой диагностики в 10-х классах
|
Организация входной диагностики во 2–4-х, 6–9-х и 11-х классах
|
Организовать входные контрольные работы во 2–4-х, 6–9-х и 11-х классах, чтобы определить уровень предметных результатов учеников
|
Тематический
|
|
Анализ результатов входной диагностики отражен в справке по итогам входных диагностических работ
|
Организация оценочной деятельности
|
Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги организовали оценочную деятельность
|
Тематический
|
|
Проверка организации оценочной деятельности отражена в справке по итогам посещения урока
|
Организация дополнительного образования
|
Проанализировать данные комплектования школьных кружков и секций дополнительного образования
|
Тематический
|
|
Проверка организации дополнительного образования отражена в справке по итогам проверки кружковой работы
|
Контроль работы органов самоуправления
|
Изучить уровень общественной активности учеников, проконтролировать организацию органов самоуправления
|
Тематический
|
|
Педагоги и руководители органов самоуправления получили рекомендации по мотивации учеников
|
Взаимодействие классных руководителей с учениками
|
Проконтролировать организацию проводимых классных часов, индивидуальную работу классных руководителей с учениками
|
Тематический
|
|
Контроль взаимодействия классных руководителей с учениками отражен в справке по итогам посещения классного часа и отчете классного руководителя о воспитательной работе за учебный период
|
Контроль классных часов по изучению государственных символов РФ
|
Проверить, как на классных часах классные руководители организуют беседы о государственной символике России и ее истории, учат правилам обращения с государственными символами, знакомят с ответственностью за нарушения использования или порчу государственных символов
|
Тематический
|
|
Классные руководители получили рекомендации по изучению государственных символов.
|
Методическая работа
|
Организация обучающих семинаров по проблемам реализации ООП по новым ФГОС НОО и ООО
|
Проверить организацию обучающих семинаров для педагогов по проблемам реализации ООП по новым ФГОС НОО и ООО, проконтролировать формирование у педагогов единого понимания терминов, проследить, как они применяют в работе положения новых стандартов
|
Тематический
|
|
Педагоги прошли обучающие семинары по проблемам реализации ООП по новым ФГОС НОО и ООО
|
Проведение индивидуальных консультаций для педагогов
|
Организовать и провести индивидуальные консультации для педагогов по методическим вопросам и подготовке документов, в том числе касающихся реализации ООП по новым ФГОС НОО и ООО
|
Тематический
|
|
Консультации организованы и проведены
|
Работа с родителями
|
Организация работы классных руководителей с родителями учеников
|
Проконтролировать организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение родительских собраний, функционирование родительских комитетов, информирование и консультирование, включая своевременность и качество информирования об изменениях, связанных с введением новых ФГОС НОО, ООО и др.
|
Комплексный
|
|
Родительские собрания проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний.
Работа родительского комитета проходит в соответствии с планом работы родительского комитета классного коллектива. Индивидуальные консультации родителей, их информирование проводятся регулярно.
|
|
Школьная документация
|
Оформление журналов (внеурочной деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных журналов
|
Проверить, соблюдают ли педагоги единые требования к оформлению и заполнению журналов, вносят ли в журнал текущие отметки
|
Тематический
|
|
Проверка оформления журналов отражена:
справке по итогам проверки электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов внеурочной деятельности.
|
Скачать 165.37 Kb.