месяц
| План заседания РК, классного родительского собрания
| Посещение на дому учащихся /дата посещения-причина
|
сентябрь
| День открытых дверей-1.09.21г
Классное родительское собрание №1:
1.Отчет родительского комитета о проведенной работе.
2. Планирование работы на 2021-2022 учебный год
3. Уточнение социального паспорта класса.
|
|
октябрь
| Заседание родительского комитета №1:
1
2
3
|
|
ноябрь
| Классное родительское собрание №2:
|
|
декабрь
| Заседание родительского комитета №2:
1
2
3
|
|
январь
|
|
|
февраль
| Классное родительское собрание №3:
|
|
март
| Заседание родительского комитета №3:
1
2
3
|
|
апрель
| Классное родительское собрание №4:
|
|
май
| Заседание родительского комитета №4:
1
2
3День открытых дверей-25.05.22г
|
|
июнь
|
|
|
август
|
|
|
направления ВР/месяц
| август
| сентябрь
| октябрь
|
1 четверть
|
интеллектуальное
|
|
|
|
гражданско-патриотическое
|
|
|
|
духовно-нравственное
|
|
|
|
трудовое, профориентация
|
|
|
|
воспитание семейных ценностей
|
|
|
|
экологическое
|
|
|
|
здоровьесберегающее
|
|
|
|
правовое воспитание и культура безопасности
|
|
|
|
формирование коммуникативной культуры
|
|
|
|
спортивно-массовая работа/участие в общешкольных делах/
|
|
|
|
классные и социальные медиа
|
|
|
|
детские общественные объединения
|
|
|
|
волонтерство
|
|
|
|
организация предметно – эстетической среды
|
|
|
|
диагностика
|
|
|
|
экскурсии, походы
|
|
|
|
участие в общешкольных делах
|
|
|
|
Результаты:
|
|
|
|
2 четверть
|
направления ВР/месяц
| ноябрь
| декабрь
|
|
интеллектуальное
|
|
|
|
гражданско-патриотическое
|
|
|
|
духовно-нравственное
|
|
|
|
трудовое, профориентация
|
|
|
|
воспитание семейных ценностей
|
|
|
|
экологическое
|
|
|
|
здоровьесберегающее
|
|
|
|
правовое воспитание и культура безопасности
|
|
|
|
формирование коммуникативной культуры
|
|
|
|
спортивно-массовая работа/участие в общешкольных делах/
|
|
|
|
классные и социальные медиа
|
|
|
|
детские общественные объединения
|
|
|
|
волонтерство
|
|
|
|
организация предметно – эстетической среды
|
|
|
|
диагностика
|
|
|
|
экскурсии, походы
|
|
|
|
участие в общешкольных делах
|
|
|
|
волонтерство
|
|
|
|
Результаты
|
|
|
|
3 четверть
|
направления ВР/месяц
| январь
| февраль
| март
|
интеллектуальное
|
|
|
|
гражданско-патриотическое
|
|
|
|
духовно-нравственное
|
|
|
|
трудовое, профориентация
|
|
|
|
воспитание семейных ценностей
|
|
|
|
экологическое
|
|
|
|
здоровьесберегающее
|
|
|
|
правовое воспитание и культура безопасности
|
|
|
|
формирование коммуникативной культуры
|
|
|
|
спортивно-массовая работа/участие в общешкольных делах/
|
|
|
|
классные и социальные медиа
|
|
|
|
детские общественные объединения
|
|
|
|
волонтерство
|
|
|
|
организация предметно – эстетической среды
|
|
|
|
диагностика
|
|
|
|
экскурсии, походы
|
|
|
|
участие в общешкольных делах
|
|
|
|
Результаты
|
|
|
|
4 четверть
|
направления ВР/месяц
| апрель
| май
|
|
интеллектуальное
|
|
|
|
гражданско-патриотическое
|
|
|
|
духовно-нравственное
|
|
|
|
трудовое, профориентация
|
|
|
|
воспитание семейных ценностей
|
|
|
|
экологическое
|
|
|
|
здоровьесберегающее
|
|
|
|
правовое воспитание и культура безопасности
|
|
|
|
формирование коммуникативной культуры
|
|
|
|
спортивно-массовая работа/участие в общешкольных делах/
|
|
|
|
классные и социальные медиа
|
|
|
|
детские общественные объединения
|
|
|
|
волонтерство
|
|
|
|
организация предметно – эстетической среды
|
|
|
|
диагностика
|
|
|
|
экскурсии, походы
|
|
|
|
участие в общешкольных делах
|
|
|
|
Результаты
|
|
|
|