реферат по астрономии. Реферат по астрономии. Планета Земля
Скачать 37.78 Kb.
|
2250 км).Реферат по дисциплине «Астрономия» на тему: «Планета Земля» Выполнила: студентка 1 курса специальности «Преподавание в начальных классах» 2022 Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ………...…………………………………………4 ГЛАВА 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ…….…...………...….… 6 ГЛАВА 3. СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ.……….………………………………………...8 ГЛАВА 4. НАБЛЮДЕНИЕ ИЗ КОСМОСА…...………………………………10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….…………....12 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ………...……………...………………13 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….15 ВВЕДЕНИЕ Людей всегда интересовал вопрос о том, как устроен мир вокруг нас. Существовали мифы, повествующие о том, как из первоначального хаоса постепенно возникает космос (порядок), появляется все, что окружает человека: небо и земля, моря и реки, растения и животные, а также сам человек. На протяжении нескольких тысячелетий шло накопление сведений о явлениях, которые происходили на небе. Одним из величайших достижений науки древнего мира является Представление о Земле как о шаре, который свободно, без всякой опоры находится в космическом пространстве. Планета Земля относится к планетом земной группы, это говорит о том, что поверхность Земли твердая и строение и состав Земли во многом похоже на другие планеты земной группы. Земля является самой крупной планетой земной группы. У Земли самый большой размер, масса, сила гравитации и магнитного поля. Поверхность планеты Земля еще очень (по астрономическим меркам) молода. 71% Поверхности планеты занимает водная оболочка и это делает планету уникальной, на других планетах вода на поверхности не могла бы находиться в жидком состоянии из-за неподходящих температур планет. Способность океанов сохранять тепло воды, позволяет координировать климат, перенося это тепло в другие места при помощи течения (наиболее известное теплое течение – Гольфстрим в Атлантическом океане). Считается, что первое достаточно точное определение размеров Земли провел греческий ученый Эратосфен (276 – 194 до н.э.), живший в Египте. Идея, положенная в основу измерений Эратосфена, весьма проста: измерить длину дуги земного меридиана в линейных единицах и определить, какую часть полной окружности эта дуга составляет. ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ Начнем с самого начала: 5 млрд лет назад. Нашему взору предстает лишь только что родившееся Солнце, окруженное протопланетарной пылью. Промотав ленту времени немного вперед, мы заметим миллиарды кружащихся вокруг Солнца камней, которые путем аккреции стягивает вместе. Пройдут миллионы лет – и эти камни станут, по меньшей мере, сотней планет, вращающихся вокруг Солнца. 4 млрд 540 млн лет назад – Земля появляется на свет. Удивительно, но на заре времен «жизнь» на нашей планете больше похожа на ее конец – тот, каким видит его религия. Твердой «суши» почти нет. Вместо нее – огненное море расплавленной породы. Вместо воздуха – углекислый газ, азот, сера и водяной пар. В свое время религиозные схоласты рассчитали, что возраст Земли – не менее 6 тыс. лет. Только к началу XIX века геологи начали догадываться, что наша планета – настоящая «старушка». В этом им помогла Южная Африка – в одном из ее районов сохранились останки древнейшей континентальной плиты. Ученые поняли – породы в этой местности очень древние. Вооружившись данными о скорости остывания материалов, идеей о том, что Земля изначально была расплавленным шаром, и многими годами, потраченными на расчеты, британский физик и механик лорд Кельвин в XIX веке сделал вывод о том, что Земле, скорее всего, от 20 до 40 млн лет. Это был большой прогресс. Но для геологов-практиков даже эта цифра показалась слишком маленькой. Неизвестно, как долго бы наука пребывала в сомнениях, если бы к молодому ученому Эрнесту Резерфорду не пришло понимание того, что внутри нашей планеты находятся радиоактивные элементы. Все они создают большое количество тепла. Это в корне подрывало расчеты Кельвина, ведь выяснилось, что Земля не остывала постепенно – наоборот, в ней сокрыты постоянные источники тепла. Но главное – распад радиоактивных элементов позволил рассчитать точный возраст Земли. Современной академической догадкой Земли и других планет Солнечной системы является гипотеза солнечной туманности, по которой Солнечная система образовалась из большого облака межзвёздной пыли и газа. Облако состояло главным образом из водорода и гелия, которые образовались после Большого взрыва, и более тяжёлых элементов, оставленных взрывами сверхновых. Примерно 4,5 миллиарда лет назад облако стало сжиматься, что, вероятно, произошло из-за воздействия ударной волны от вспыхнувшей на расстоянии нескольких световых лет сверхновой. Когда облако начало сокращаться, его угловой момент, гравитация и инерция сплюснули его в протопланетный диск перпендикулярно к его оси вращения. После этого обломки в протопланетном диске под действием силы притяжения стали сталкиваться, и, сливаясь, образовывали главные планетоиды. В процессе приращения массы небесного тела путём гравитационного притяжения материи планетоиды, пыль, газ и обломки, оставшиеся после формирования Солнечной системы, стали сливаться во всё более крупные объекты, формируя планеты. Дата образования Земли — 4,54±0,04 млрд лет назад. Весь процесс формирования планеты занял примерно 10—20 миллионов лет. ГЛАВА 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ Довольно длительная и сложная эволюция химического состава атмосферы предшествовала возникновению живого вещества на Земле и в конечном итоге привела к образованию ряда органических молекул. Эти молекулы впоследствии послужили “кирпичиками” для образования живого вещества. По современным данным планеты образуются из первичного газово-пылевого облака, химический состав которого аналогичен химическому составу Солнца и звёзд, первоначально их атмосфера состояла в основном из простейших соединений водорода - наиболее распространённого элемента в космосе. Больше всего было молекул водорода, аммиака, воды и метана. Кроме того, первичная атмосфера должна была быть богата инертными газами - прежде всего гелием и неоном. В настоящее время благородных газов на Земле мало так как они в своё время улетучились в межпланетное пространство, как и многие водородсодержащие соединения. Однако, в установлении состава земной атмосферы большую роль сыграл фотосинтез растений, при котором выделяется кислород. Не исключено, что некоторое количество органических веществ было принесено на Землю при падениях метеоритов. Некоторые метеориты довольно богаты органическими соединениями. Также органические соединения могут в небольших количествах возникать в результате вулканической деятельности, ударов метеоритов, молний. Есть довольно надёжные геологические данные, указывающие на то, что уже 3.5 млрд. лет назад земная атмосфера была богата кислородом. С другой стороны возраст земной коры оценивается геологами в 4.5 млрд. лет. Жизнь должна была возникнуть на Земле до того, как атмосфера стала богата кислородом, так как последний в основном является продуктом жизнедеятельности растений. Можно предположить, что при каких-то исключительных обстоятельствах где-то на Земле возникла некая “праДНК”, которая и послужила началом всему живому. Вряд ли, однако, дело в том, что современная ДНК сама по себе совершенно беспомощна. Она может функционировать только при наличии белков-ферментов. Заслуживает внимания ещё один вопрос: почему жизнь на Земле не возникает из неживого вещества в наше время? Объяснить это можно только тем, что ранее возникшая жизнь не даст возможность новому зарождению жизни. Микроорганизмы и вирусы буквально съедят уже первые ростки новой жизни. Нельзя полностью исключать и возможность того, что жизнь на Земле возникла случайно. Недаром один из основоположников современной молекулярной биологии профессор Крик сказал: “Мы не видим пути от первичного бульона до естественного отбора. Можно прийти к выводу, что происхождение жизни - чудо, но это свидетельствует только о нашем незнании”. ГЛАВА 3. СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ Земля по своей форме близка к шару и подобна другим планетами Солнечной системы. Для неточных расчетов принимают, что Земля – шар с радиусом, равным 6370 (6371) км. Более точно фигура Земли – трехосный эллипсоид вращения, хотя ее форма не соответствует ни одной правильной геометрической фигуре. Иногда ее называют сфероидом. Считается, что она имеет форму геоида.Эта фигура получается, если провести воображаемую поверхность, которая совпадает с уровнем воды в океанах, под континенты. Земля, как и все планеты земной группы, имеет слоистое строение. Земля имеет твёрдую поверхность. По размеру и по массе она крупнейшая из четырёх планет земной группы в Солнечной системе. Кроме того, Земля среди этих четырёх планет имеет наибольшие плотность, поверхностную гравитацию и магнитное поле. Это единственная известная планета с активной тектоникой плит. Земная кора – самая верхняя, твердая оболочка планеты. Толщина земной коры сохраняется в пределах от 6 км. на дне океанов и до 50 км. на континентах. Земную кору, так же как и мантию, разделяют на 2 части: океаническая земная кора и континентальная земная кора. Океаническая земная кора состоит, в основном, из различных пород и осадочного чехла. Континентальная земная кора состоит из трех слоев: осадочный чехол, гранитный и базальтовый. Недра Земли делятся на слои по химическим и физическим свойствам, но в отличие от других планет земной группы. Земля имеет ярко выраженное внешнее и внутреннее ядро. Наружный слой Земли представляет собой твёрдую оболочку, состоящую главным образом из силикатов. От мантии она отделена границей с резким увеличением скоростей продольных сейсмических волн — поверхностью Мохоровичича. Твёрдая кора и верхняя часть мантии составляют литосферу. Под литосферой находится астеносфера. Под мантией находится жидкий слой, состоящий из расплавленного железа с примесями никеля, серы и кремния — ядро Земли. Сейсмические измерения показывают, что оно состоит из двух частей: твёрдого внутреннего ядра (радиус ГЛАВА 4. НАБЛЮДЕНИЕ ИЗ КОСМОСА Впервые Земля была сфотографирована из космоса в 1959 году аппаратом Эксплорер-6. Первым человеком, увидевшим Землю из космоса, стал в 1961 году Юрий Гагарин. Экипаж Аполлона-8 в 1968 году первым наблюдал восход Земли с лунной орбиты. Получение полной фотографии Земли из космоса требует непростой последовательности действий. В 1972 году экипаж «Аполлона-17» взял на Луну камеру для того, чтобы получить снимок с полным изображением сферы Земли в поле зрения. В 2002 году ученые NASA и визуализаторы сшили вместе результаты долгих месяцев наблюдений за поверхностью земли, океанами, морским льдом и облаками в истинно-цветную мозаику без всяких швов, используя гиперспектральную систему MODIS (Moderate-resolution Imaging Spectroradiometer – сканирующий спектрорадиометр среднего разрешения), — инструмент на борту Terra. Они добавили слой облаков для создания итоговой композиции Blue Marble, которая стала одной из самых знаковых изображений Земли нового века. В 2007 году компания Apple выбрала Blue Marble в качестве фона по умолчанию для iPhone. Версия MODIS Blue Marble в настоящее время используется в качестве базового слоя для многих визуализаций данных NASA Земли. Из открытого космоса и с «внешних» планет (расположенных за орбитой Земли) можно наблюдать прохождение Земли через фазы, подобные лунным, так же, как земной наблюдатель может видеть фазы Венеры (открытые Галилео Галилеем). В декабре 1999 года NASA запустила спутник, который открыл новую эру в нашей способности видеть, измерять и понимать Землю. Спутник, названный Terra, стартовал в космос 18 декабря 1999 (он был разработан для 5-летней исследовательской миссии, но по-прежнему продолжает собирать бесценные данные о суше, атмосфере и океане). В 2002 и 2004 годах, вслед за Terra стартовали два новых спутника, названные Aqua и Aura. Их часто называют тремя основными спутниками NASA системы наблюдения за поверхностью Земли, которая всерьёз началась с Terra и теперь включает в себя парк из 18 спутников. Они произвели революцию в способности наблюдать нашу планету из космоса. NASA, а так же и другие космические агентства, запускали спутники для изучения Земли и ранее. Но последние 15 лет произвели более всесторонний взгляд на Землю из космоса, чем любой другой период в истории. В то время, когда наша планета переживает критически важные изменения, этот глобальный взгляд предлагает не только потрясающие снимки, но и жизненно важную информацию о том, как меняется Земля. Для того, чтобы отпраздновать 15 лет успешной работы системы наблюдения за поверхностью Земли, NASA собрали 15 впечатляющих и интересных изображений , собранных тремя орбитальными спутниками NASA. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Мы познакомились с современным состоянием нашей планеты. Будущее нашей планеты, да и всей планетной системы, если не произойдёт ничего непредвиденного, кажется ясным. Вероятность того, что установившийся порядок движения планет будет нарушен какой-нибудь странствующей звездой, невелика, даже в течение нескольких миллиардов лет. В ближайшем будущем не приходится ожидать сильных изменений в потоке энергии Солнца. Человек способен изменить климат, но при этом может совершить ошибку. Континенты в последующие эпохи будут подниматься и опускаться, но мы надеемся, что процессы будут происходить медленно. Время от времени возможны падения массивных метеоритов. Но в основном планета Земля будет сохранять свой современный вид. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ "Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К. Астрономия 11 класс., учебник, 2017, 240 с.978-5-358-19462-5. Изд-во Дрофа Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных федеральными конституционными законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. — 2009. — № 4. — Ст. 445. Федеральный закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ (в ред. федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ, от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от 25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-ФЗ, от 27.05.2014 № 135-ФЗ, от 04.06.2014 № 148-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 04.06.2014 № 145-ФЗ) «Об образовании в Российской Федерации». Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 07.06.2012 № 24480). Приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования”». Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования». ПРИЛОЖЕНИЯ https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/53/Jordens_inre.svg/800px-Jordens_inre.svg.png - строение Земли https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/The_Earth_seen_from_Apollo_17.jpg/800px-The_Earth_seen_from_Apollo_17.jpg - снимок Земли — «The Blue Marble» http://www.nasa.gov/content/goddard/earth-from-space-15-amazing-things-in-15-years/#.VJlFsUBgA - 15 впечатляющих и интересных изображений, сделанных NASA http://modis.gsfc.nasa.gov/ - MODIS |