планеты солнечной системы. Планеты Солнечной системы
 Скачать 28.48 Kb.
|
|
Тема: Планеты Солнечной системы Тип урока урок усвоения новых знаний Образовательные ресурсы: учебники, презентация Цели: познакомить с планетами Солнечной системы; Ход урока I. Организационный момент II. Актуализация опорных знаний 1. Проверка домашнего задания Оформление доски частью работ с моделями Солнечной системы 2. Работа в группах Игра «Верно — неверно» —  Обозначьте кодовым знаком каждое мое высказывание, согласившись со мной или не согласившись. Кодовые знаки: О — да, □ — нет, — не знаю.1. Земля — это одна из планет Солнечной системы. 2. Солнце — ближайшая к нам звезда, раскаленный газовый шар. 3. Масса Земли в 330 тыс. раз больше массы Солнца. 4. Специалистов, изучающих астрономию, называют астронавтами. 5. Земля движется вокруг Солнца. 6. Наблюдать за Солнцем можно, глядя в бинокль, подзорную трубу. (Проверка: 1 - О; 2 - О; 3 - □; 4 - □; 5 - О; 6 - □.) III. Самоопределение к деятельности (На доске записаны слова.) Астероид, Земля, Марс, Венера, Меркурий. Как вы думаете, какое слово лишнее и почему? (Астероид, так как это не планета.) Продолжите ряд названий планет. (Ученики говорят названия планет.) О чем пойдет речь на уроке? (Наверное, о планетах.) Тогда вперед, к загадочным и далеким планетам системы! IV. Открытие нового знания 1. Работа в группах На карточке записана мнемофраза. Ваша задача - найти ответ на вопрос: как эта фраза связана с темой урока? Медведь Выходит За Малиной — Юннат Сумел Удрать Низиной. (Обсуждение в группах.Выслушать высказывания представителей каждой группы.) Каков правильный ответ? (По первым буквам данной фразы можно узнать названия планет, расположенных в порядке их удаления от Солнца.) Мнемофраза – это предложение или фраза, которая позволяет быстрее запомнить правило или последовательность чего-либо. 2. Сообщения учащихся Солнце образует центр нашей системы. Вокруг него вращаются 8 планет. 4 небольшие планеты, расположенные ближе всех к солнцу, — Меркурий, Венера, Земля, Марс — имеют твердую поверхность. Остальные 4 планеты — Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун - являются газовыми. Давайте поближе познакомимся с планетами. Меркурий - первая планета от Солнца. Эта планета находится ближе всех к Солнцу, и днем на Меркурии жарче, чем в любой точке Земли примерно в семь раз. Зато ночью там становится очень холодно, ниже нуля – у Меркурия нет атмосферы, и тепло там не сохраняется. Меркурий – самая маленькая из «внутренних планет». Она вращается вокруг Солнца гораздо быстрее, чем все другие планеты. Недаром его назвали в честь покровителя путешественников и вестника богов в римской мифологии. Поверхность каменистая и пустынная. Венера - вторая планета от Солнца. По своим размерам Венера схожа с Землей, а ее поверхность покрывают горы и пустыни. Атмосфера Венеры почти целиком состоит из ядовитого углекислого газа и отличается большой плотностью, что помогает удерживать тепло, а потому на Венере постоянно высокая температура. Венера – самая яркая из девяти планет Солнечной системы и вращается она не так, как остальные планеты, а наоборот: Солнце на Венере всходит на западе и заходит на востоке. Планета Венера носит имя богини красоты. Земля. Наша планета из космоса кажется голубой. Такой цвет придают ей окружающая атмосфера и океаны, покрывающие более двух третей земной поверхности. Вода и кислород обеспечивают жизнь на Земле, где существует, по меньшей мере, полтора миллиона видов растений и животных. Земля образовалась примерно 4,6 млрд лет назад и имеет естественный спутник. — Кто уже догадался, как называется естественный спутник Земли? (Луна.) Луна. Ближайшую соседку Земли в космическом пространстве можно подробно рассмотреть в телескоп. Это небольшое космическое тело по диаметру в 4 раза меньше Земли, не имеет атмосферы, на нем не меняются погодные условия и нет жизни. На Луне уже побывал человек. Марс. Четвертая от Солнца планета названа в честь древнеримского бога войны за свой красный цвет, напоминающий цвет крови. Поверхность планеты содержит большое количество железа, которое, окисляясь, дает красный цвет. Марс меньше Земли, но у него есть два спутника — Фобос и Деймос (в переводе Страх и Ужас — так звали сыновей бога войны). Ночью температура на Марсе опускается до —85 "С. Мы с вами познакомились с четырьмя планетами, включая Землю, — их называют каменными планетами, или планетами земной группы. Юпитер – самая большая планета Солнечной системы. Он так велик, что внутри него могли бы уместиться остальные восемь планет. У Юпитера небольшое твердое ядро, окруженное бурлящей массой жидкого водорода. Юпитер очень быстро вращается вокруг своей оси, из-за чего его средняя часть как бы выпячивается и планета напоминает приплюснутый шар. Планета названа в честь самого главного римского бога Юпитера. Юпитер имеет цветастую атмосферу и 16 спутников, в атмосфере Юпитера постоянно бушуют мощные ураганы. Сатурн – вторая по величине планета Солнечной системы, его легко узнать по окружающим его красивым светящимся кольцам, состоящим из миллиардов твердых частичек (лед и камень). Сатурн состоит из водорода и гелия и является наименее плотной из всех девяти планет Солнечной системы. Как это ни удивительно, Сатурн вполне мог бы плавать, если бы существовал такой большой океан, в который его можно было бы опустить. Планета Сатурн названа в честь римского бога земледелия. Уран был впервые замечен в 1781 году астрономом-любителем Вильямом Гершелем. От солнца он удален на расстояние 2 миллиардов 735 миллионов километров, и поэтому там очень холодно. Уран в основном состоит из гелия и водорода, а содержащийся в его атмосфере газ метан придает ему зеленый цвет. Нептун очень похож на Уран, только размером поменьше. От Нептуна до Солнца 4 миллиарда 345 миллионов километров, поэтому там стоят лютые морозы. Температура на поверхности Нептуна – минус 200 градусов. Планета Нептун носит имя римского бога морей. Мы познакомились с остальными планетами Солнечной системы. Их называют газовыми планетами из-за их состава. — Что вы теперь можете сказать о планетах Солнечной системы? Назовите их сходства и различия. (Все планеты вращаются вокруг Солнца, имеют круглую форму.Они различаются по величине и находятся на разном расстоянии от Солнца.) V. Первичное закрепление Выполнение заданий в рабочей тетради — Используя текст учебника, выполним задание 2 на с. 8 рабочей тетради. (Ученики выполняют задание.) VI. Физкультминутка VII. Работа по новой теме I. Работа в группах - Откройте учебник на с. 12. Прочитайте вопрос, на который нужно ответить. (Отчего на Земле сменяются день и ночь и времена года?) Проанализируйте схемы, постарайтесь ответить на эти вопросы. (После работы в группах выслушать предположения детей.) Как мы можем проверить, кто оказался прав? (Воспользоваться текстом учебника.) 2. Работа по учебнику(Ученики читают текст на с. 13 по цепочке.) - Итак, отчего на Земле сменяются день и ночь? (Это происходит оттого, что Земля вращается вокруг своей оси.) - Отчего на Земле сменяются времена года? (Это происходит из-за того, что земная ось расположена наклонно, и из-за вращения Земли вокруг Солнца.) - Какие выводы о природных явлениях, связанных с движением Земли в космическом пространстве, можете сделать? (Смена дня и ночи — вращение Земли вокруг своей оси (сутки).Смена времен года — вращение Земли вокруг Солнца (год).) 3. Выполнение заданий в рабочей тетради - Выполним задание 5 на с. 10 рабочей тетради. Что изображено на первой схеме? (Смена дня и ночи.) - Что необходимо дорисовать на этой схеме? (Солнце.) — Дорисуйте и подпишите схему. — Что изображено на второй схеме? (Смена времен года.) — Что необходимо дорисовать на этой схеме? (Половину Солнца и планету Земля, освещенную им с другой стороны.) — Дорисуйте и подпишите схему. VIII. Подведение итогов урока — Какова была цель урока? — Какие новые знания вы получили? (Высказывания детей.) (Ответы на вопросы рубрики «Проверь себя» на с. 14 учебника.) IX. Рефлексия — Какое задание было интересным? — Какое задание было трудным? — С каким настроением вы уходите с урока? (Самооценка.Комментарий учителя.) Домашнее задание 1. Прочитать текст на с. 9—15 учебника, с.15 зад.4 оформить 2. Выполнить задания на листочках. |