№ урока
|
Тема урока
|
Дата проведения
|
Планир
|
Фактичес
|
|
Русская литература и история
|
|
|
|
В мире русской народной песни (лирические, исторические песни)
|
|
|
|
Предания как исторический жанр русской народной прозы
|
|
|
|
"Житие Александра Невского» (фрагменты)
|
|
|
|
"Шемякин суд» как сатирическое произведение XVII века
|
|
|
|
Д.И. Фонвизин «Недоросль»: социальная и нравственная проблематика комедии
|
|
|
|
Д.И. Фонвизин «Недоросль»: речевые характеристики персонажей как средство создания комической ситуации
|
|
|
|
Р\Р. Д.И. Фонвизин «Недоросль». Подготовка к домашнему письменному ответу на один из проблемных вопросов (урок развития речи 1)
|
|
|
|
И.А.Крылов. «Обоз» - басня о войне 1812 года.
|
|
|
|
К.Ф.Рылеев. «Смерть Ермака» как романтическое произведение.
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «История Пугачёва» (отрывки)
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка». Как реалистический исторический роман.
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: образ главного героя.
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: система образов романа.
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: нравственный идеал Пушкина в образе Маши Мироновой.
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: образ предводителя народного восстания и его окружения.
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: особенности содержания и структуры.
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «19 октября», «Туча».
|
|
|
|
А.С.Пушкин. «К***» («Я помню чудное мгновенье...») и другие стихотворения, посвященные темам любви и творчества
|
|
|
|
Р\Р Классное сочинение по творчеству А.С.Пушкина.
|
|
|
|
М.Ю.Лермонтов. «Мцыри» как романтическая поэма.
|
|
|
|
М.Ю.Лермонтов. «Мцыри»: образ романтического героя.
|
|
|
|
М.Ю.Лермонтов. «Мцыри»: особенности композиции поэмы.
|
|
|
|
М.Ю.Лермонтов. «Мцыри» (урок развития речи 3).
|
|
|
|
Н.В.Гоголь. «Ревизор» как социально-историческая комедия.
|
|
|
|
Н.В.Гоголь. «Ревизор» как сатира на чиновничью Россию.
|
|
|
|
Н.В.Гоголь. «Ревизор» образ Хлестакова.
|
|
|
|
Н.В.Гоголь. «Ревизор»: сюжет и композиция комедии.
|
|
|
|
Н.В.Гоголь. «Ревизор»
|
|
|
|
Н.В.Гоголь. «Шинель»: своеобразие реализации темы «маленького человека».
|
|
|
|
Н.В.Гоголь. «Шинель» как «петербургский текст».
|
|
|
|
Р\Р Классное сочинение по творчеству М.Ю.Лермонтова и Н.В.Гоголя.
|
|
|
|
И.С.Тургенев. «Певцы»: сюжет и герои, образ повествователя в рассказе. (урок внеклассного чтения 3).
|
|
|
|
М.Е.Салтыков-Щедрин. «История одного города» (отрывок): сюжет и герои.
|
|
|
|
М.е.Салтыков-Щедрин. «История одного города» (отрывок): средства создания комического.
|
|
|
|
Н.С.Лесков. «Старый гений»: сюжет и герои.
|
|
|
|
Н.С.Лесков. «Старый гений»: проблематика и поэтика.
|
|
|
|
Л.Н.Толстой. «После бала»: проблемы и герои.
|
|
|
|
Л.Н.Толстой. «После бала»: особенности композиции и поэтика.
|
|
|
|
Р\Р Домашнее сочинение по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина, Н.С.Лескова, Л.Н.Толстого.
|
|
|
|
Поэзия родной природы в русской литературе XIX века)
|
|
|
|
А.П.Чехов «О любви» (из трилогии)
|
|
|
|
А.П.Чехов «Человек в футляре»
|
|
|
|
И.А.Бунин «Кавказ»: лики любви
|
|
|
|
А.И.Куприн «Куст сирени»: история счастливой любви
|
|
|
|
Урок-диспут «Поговорим о превратностях любви»
|
|
|
|
Р\Р Подготовка к классному сочинению по рассказам А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.И.Куприна
|
|
|
|
Р\Р Классное сочинение по рассказам А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.И.Куприна.
|
|
|
|
А.А.Блок «На поле Куликовом», «Россия»: история и современность
|
|
|
|
С.А.Есенин «Пугачёв» как поэма на историческую тему
|
|
|
|
Образ Емельяна Пугачёва в народных преданиях, произведениях Пушкина и Есенина
|
|
|
|
И.С.Шмелёв «Как я стал писателем»: путь к творчеству
|
|
|
|
М.А.Осоргин «Пенсне»:реальность и фантастика
|
|
|
|
Журнал «Сатирикон». «Всеобщая история, обработанная «Сатириконом»»
|
|
|
|
Тэффи «Жизнь и воротник» и другие рассказы
|
|
|
|
М.М.Зощенко «История болезни» и другие рассказы
|
|
|
|
А.Т.Твардовский «Василий Тёркин»: человек и война
|
|
|
|
А.Т.Твардовский «Василий Тёркин»:образ главного героя
|
|
|
|
А.Т.Твардовский «Василий Тёркин»: особенности композиции поэмы
|
|
|
|
Стихи и песни о Великой Отечественной войне
|
|
|
|
В.П.Астафьев «Фотография, на которой меня нет»: картины военного детства, образ главного героя
|
|
|
|
В.П.Астафьев «Фотография, на которой меня нет». Автобиографический характер рассказа
|
|
|
|
Русские поэты о родине, родной природе (обзор)
|
|
|
|
Поэты русского зарубежья о родине
|
|
|
|
У.Шекспир «Ромео и Джульетта»
|
|
|
|
Сонет как форма лирической поэзии
|
|
|
|
Ж.-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»
|
|
|
|
В.Скотт «Айвенго»
|
|
|
|
Литература и история в поизведениях, изученных в 8 классе
|
|
|
Скачать 221 Kb.