Главная страница

2 класс литературное чтение на родном языке. Планируемые результаты изучения предмета литературное чтение на родном языке(татарский) 2 классе


Скачать 47.53 Kb.
НазваниеПланируемые результаты изучения предмета литературное чтение на родном языке(татарский) 2 классе
Дата28.11.2022
Размер47.53 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла2 класс литературное чтение на родном языке.docx
ТипДокументы
#816253
страница4 из 4
1   2   3   4










48.

Бер предметка төрлечә караш.Р.Миңнуллин “Кем соң минем Әби?”.

1


6.03



Өзек буенча әсәрне тану.

Әсәрдәге вакыйгалар эзлеклелеген күрсәтә белү. Әсәрнең төп фикерен әйтү. Геройларны хәтердә калдыру. Әсәрнен эчтәлеге буенча план төзү. Теманы билгеләү.







49.

Кечкенә дә төш кенә.Ә Моталлапов “Кечкенә дә төш кенә”.Иҗади эш. “Нәни песи баласының урамга сәяхәте”.

1

12.03




Шигырьне сәнгатьле итеп,тиешле тизлектә уку,укытучы белән аралашу,күнегүләр эшләү. Теманы билгеләү. Геройга характеристика бирү.







50.

“Музей йортына сәяхәт”, Җ.Дәрзаман “Күбәләк кар”.А.Әхмәт “Кышкы матурлык”.

1

13.03




Теманы билгеләү. Әсәрдәге вакыйгаларны тиешле эзлеклелектә кую. Әсәрнен эчтәлеге буенча план төзү. Эчтәлек сөйләргә өйрәнү.







51.

“Серле ачкыч” мәктәп клубы утырышы. Г.Тукай  “Бу кайчак була?”, Р.Корбан “Ел фасыллары”,  Г.Афзал “Беренче кар”

1

20.03




Шигырьнең  төп фикерен әйтү. Сүзлекләр белән эшләү. Картина буенча эшләү.







52.

Мин һәрвакыт үзем булып калам.Р.Миңнуллин “Төрле кешеләр була”,”Юкка малай булганмын”

1


2.04



Сәнгатьле итеп,тиешле тизлектә укырга өйрәнү,сорауларга аңлап җавап бирүгәирешү.







53.

”Музей йортына сәяхәт”.Р.Миңнуллин “Йорт агачлары”.

1

3.04




Шигырьнең төп фикерен мәкальнең  мәгънәсе белән чагыштыру.







54.

Кем нәрсәгә шатлана? Р.Вәлиева “Шатлык кызы”.

1

9.04




Шигырьне сәнгатьле итеп,тиешле тизлектә уку,укытучы белән аралашу,күнегүләр эшләү.







55.

Яңалыклар ничек тарала? Р.Миңнуллин “Малайлар сөйләшә”.

1

10.04




Текстны уку,тәрҗемә,сорауларга телдән җавап,

диалог төзү,күнегүләр эшләү.







56.

Сыйныфтан тыш уку. Балалар журналлары буенча мәкаләләр укып килергә.

1

16.04




Максатларны ачыклау. Рәсемнәргә карата сораулар кую, куелган сорауларга җавап бирү,бирелгән ситуация буенча кечкенә диалоглар төзү.







57

Балалар газеталары. Гомумиләштерү тестлары.

1


17.04



Яңа сүзләрнең мәгънәләрен ачыклау. Рәсемнәргә карата сораулар кую, куелган сорауларга җавап бирү,бирелгән ситуация буенча кечкенә диалоглар төзү. Журналларның эчтәлеге белән танышу.

58

“Серле ачкыч” мәктәп клубы утырышы. Ш.Галиев “Тынлык”.

1

23.04




Биремнәрне парларда эшләү. Газета эчтәлеге белән якыннан танышу.

59.

Шагыйрь өчен табигать-серле һәм җанлы дөнья. Г.Хәсәнов “Имән каргасы” Язучылар һәм шагыйрьләр буенча  гомумиләштерү тестлары.

1

24.04




Хат язу үрнәген искә төшерү. Сорауларга төгәл җавап бирү. “Серле ачкыч” мәктәп клубына хат язу.

60.

Якты тәрәзә каршында. ”Музей йорты”на сәяхәт. Муса Җәлил. «Бер шигырь».

1

30.04




Текстны уку,тәрҗемә,сорауларга телдән җавап, диалогтөзү,күнегүләр эшләү. Фикерләрне дәлилләп, аңлатып бирү. Төркемнәдә эшләү.

61

Кышкы урман матурлыгы.Ә.Еники “Кышкы урман”, Йолдыз “Бәхетле агач”.

1

1.05




Картина буенча эш. Скульптор төшенчәсе белән таныштыру. Сорауларга җавап бирү.

62

Якты күл сагышы.Ф.Сафин”Якты күл сагышы”, М.Фәйзуллина “Агачлар да күлмәк алыштыра”.

1

7.05




Сүзтезмәләр белән эш. Әсәрнен эчтәлеген хәтердә калдыру. Бәйләнешле сөйләү.

63.

Арадаш аттестация. Укучыларның белем күнекмәләрен бәяләү.

1

8.05




Сәнгатьле итеп,тиешле тизлектә укырга өйрәнү,сорауларга аңлап җавап бирүгә ирешү.

64.

Көлке ничек туа? Л.Лерон “Тишек хәтер”. Шаяртуның да бер төп мәгънәсе була. М.Галиев “Көзге каршында”, М.Шабаев “Зәңгәр песи”.

1

14.05




Парларда эшләү.Сүзлек өстендә эшләү.Иҗади эшләү: янәшәңдә урнашкан күл турында хикәя төзү. Текстны уку,тәрҗемә,сорауларга телдән җавап,диалогтөзү,күнегүләр эшләү.Фикерләрне дәлилләп, аңлатып бирү.Төркемнәдә эшләү.




65.

Гаҗәпнең дә гаҗәбе, мәзәкнең дә мәзәге.Э.Шәрифуллина “Оттырды”, Л.Лерон “Гаҗәп хәлләр”.

1

15.05




Парларда эшләү. Шигырьләрне уку, әңгәмә, теманы билгеләү.




66.

Искитмәле тамашалар.М.Галиев “Тамаша”, М.Мөхәммәтшин “Көчле булсам”.“

1

21.05

22.05

29.05




Шигырьне сәнгатьле итеп,тиешле тизлектә уку,укытучы белән аралашу,күнегүләр эшләү. Теманы билгеләү. Геройга характеристика бирү.




67

Кызык һәм көлкеле хәлләр”  буенча белемнәрне гомумиләштерү тестлары.

1










68

Уку елын йомгаклау. Җәйге биремнәр.

1









1   2   3   4


написать администратору сайта