Организация начала урока
Здравствуйте ребята мы рады вас снова видеть.
Мы приготовили вам интересную тему урока, мы надеемся, что вам она понравится.
Сейчас мы прочитаем стихотворение, по которому вы должны угадать тему. Зачитывается стихотворение «Мандаринки» Барчуковой М.
Мандаринки
У девочки Аринки
В кармане мандаринки
Оранжевые,сочные
И сладкие на вкус.
И просит одноклассник:
"Ну угости хоть разик!
А я с тобой конфеткой
Желейной поделюсь"
И вроде бы Аринке
Не жалко мандаринки
И вроде аппетитной
Конфетка быть должна.
Но вслух кричит Арина:
"Не дам я мандарины!
Нисколечко конфета
Твоя мне не нужна!"
У девочки Аринки
В кармане мандаринки
Стоит одна, скучает -
Никто не дружит с ней.
Но если бы Аринка
Делилась мандаринкой,
Наверно, больше б стало
У девочки друзей!
Друзья вы догадались,о чем будет наша тема урока?
2.Что для вас означает щедрость?
Хорошо, молодцы!
Вы сказали о предметах, которые можно потрогать (Если дети не упомянули только материальные вещи ,то говорить нужно о неосязаемых вещах «поделиться улыбкой», «оказать внимание» и прочее)
3. Но щедрости сопутствует жадность.
Встречались ли вы с жадностью?
А вам это понравилось?
Вы сами когда-нибудь жадничали?
Если вы хотя бы раз жадничали, то не должны обижаться на тех, кто пожадничал вам.
4. Физминутка.
Прибежали, прибежали
Ежики, ежики
Наковали, наковали
Ножницы, ножницы
Бег на месте, бег на месте
Зайчики, зайчики
Ну-ка дружно, ну-ка вместе
Девочки, Мальчики.
5. Просмотр мультфильмов.
Определите, какой был мультик о щедрости, а какой о жадности?
И объясните почему.
6. Для вас будет задание. Вы должны нарисовать щедрого и жадного человека.
Расскажите нам, каким должен быть щедрый человек?
7. Игра. «Поделюсь – Не поделюсь».
Правила:
На доске сейчас вы увидите разные картинки. Ваша задача сказать, поделитесь вы или нет этим, и почему.
Например: картинка «яблоко с червяком» – ребенок отказывается делиться, говоря, что яблоко гнилое; картинка «большой плюшевый медведь» – ребенок дает положительный ответ.
8. Рефлексия.
У вас на столе лежат кружочки: зеленого, желтого и красного цвета.
Зеленый кружок вам понравился урок
Желтый кружок вам понравился урок, но что-то не получилось.
Красный кружок урок вам не понравился, и ничего не получилось.
|
Здороваются с учителем.
Слушают стихотворение и угадывают тему.
Дети высказывают свои предположения, если не догадались, то учитель подсказывает или говорит правильный ответ.
Высказывают свои мнения
Отвечают: «да» или «нет». Приводят примеры.
Нет, потому, что это неприятно.
Дети отвечают.
Дети ссылаются на героев и описывают их.
Выполняют задание.
Размышляют и отвечают на вопрос.
Ребята слушают задание. Затем начинают играть.
|
Скачать 23.13 Kb.