Плюсы и минусы дистанционного обучения. реферат плюсы и минусы дистанта Русакова ДК-31. Плюсы и минусы дистанционного обучения иностранному языку в вузе
 Скачать 26.54 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт текстильной индустрии и моды Кафедра иностранных языков Реферат на тему: «Плюсы и минусы дистанционного обучения иностранному языку в ВУЗе» Выполнил: Русакова Екатерина Михайловна Группа: ДК – 21 Проверил: Евтухова Елена Альбертовна Иваново, 2021 Содержание 1. Введение………………………………………………………………………3 2. Дистанционное обучение: определение…………………………………….4 3. Технологии и формы дистанционного обучения…………………………..5 4. Дистанционное обучение иностранному языку: плюсы и минусы….……7 5. Статистика плюсов и минусов дистанционного обучения………………...10 6. Заключение……………………………………………………………………11 7. Список литературы…………………………………………………………...12 Введение В наше время обучение является одним из важных этапов жизни человека. Оно производится различными способами, которые постоянно исследуются, дорабатываются, делаются более удобными. К примеру, вместо обычных учебников используются планшеты, ноутбуки, а вместо обычной доски - цифровая. Таких примеров достаточно много. Это относится и к виду обучения. Есть три вида обучения: - очное (регулярное посещение занятий) - очно-заочное (удаленное обучение, чередующееся с посещением занятий несколько раз в неделю или месяц) - заочное (полностью удаленное обучение) В последнее время (а именно время, связанное с пандемией коронавируса 2020 года) большую популярность набирает вид дистанционного обучения. С ним более подробно я и хотела бы ознакомиться, а также подробнее разобрать его плюсы и минусы. Дистанционное обучение: Определение Хотелось бы начать с более подробного описания данного типа обучения. Дистанционное обучение (ДО) — образовательный процесс с применением совокупности телекоммуникационных технологий, имеющих целью предоставление возможности обучаемым освоить основной объём требуемой им информации без непосредственного контакта обучаемых и преподавателей в ходе процесса обучения (который может проходить как в синхронной, так и в асинхронной форме), и могущий являться как самостоятельной формой обучения, так и дополнением к другой более традиционной форме обучения (очной, очно-заочной или заочной), при необходимости давая возможность человеку изучить курс подготовки, переподготовки или повышения квалификации по требующимся ему дисциплинам, не слишком меняя привычный для него образ жизни. Данный тип обучения также осваивается в нашем ВУЗе. Оно распространяется на все учебные предметы. Какие-то из них легче и проще изучать с помощью дистанционного обучения, а какие-то вызывают значительные затруднения. Описать все плюсы и минусы хотелось бы на примере такого предмета, как иностранный язык. Технологии и формы дистанционного обучения На фоне перехода на дистанционное обучение, большинство методик и систем, приносящих хорошие результаты при традиционном обучении, полностью не соответствуют сегодняшним требованиям. Многие из них не учитывают как современные возможности студента, так требования работодателей. Если раньше целью образования являлись готовые знания, то сейчас они становятся лишь вспомогательными средствами интеллектуального развития человека. Сейчас студент должен уметь самостоятельно добывать информацию из разных источников, формировать собственную точку зрения, уметь ее аргументировать, применять полученные знания на практике. Именно поэтому дистанционное обучение даёт возможность получать новые знания, самостоятельно планируя время и место, имея под рукой телефон или ноутбук с доступом в Интернет. Дистанционное обучение производится в нескольких формах: - Веб-занятия — дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины». Для веб-занятий используются специализированные образовательные веб-форумы и платформы. К ним относятся Discord, Zoom, Skype и многие другие. Они помогают обеспечивать общение и зрительный контакт преподавателя и группы студентов. - Чат-занятия — учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Обычно они проводятся с помощью мессенеджеров или соцсетей (VK, Viber, WhatsApp и др.) Они обеспечивают быстрый обмен информации между преподавателем и группой студентов в письменной форме - Телеконференция — она проводится, как правило, на основе списков рассылки с использованием электронной почты. Это более старый вид обучения, когда происходит контакт между преподавателем и одним студентом. Оно менее удобное (намного удобнее дать одну информацию группе студентов сразу), но помогает сконцентрировать внимание на определенного студента с учетом его способностей и достижений. Все три формы обучения используются в нашем ВУЗе, но более популярны онлайн конференции и чат-занятия. Дистанционное обучение иностранному языку: плюсы и минусы Обучение иностранному языку происходит на основе живого общения преподавателя со студентами, прослушивания лекций и аудиозаписей, выполнения тестовых и практических заданий. Для такого предмета форма дистанционного обучения вполне удобна и практична – можно поочередно применять все три ее формы –конференции, чаты и рассылки на почту. Конференции будут удобны для практики языка, чтобы у преподавателя была возможность прослушать каждого студента удаленно и дать свои рекомендации в форме общения. Текстовые комментарии воспринимать будет тяжелее. А выполнение теоретических и тестовых заданий можно организовать через чат или рассылки для экономии времени. Плюсы использования дистанционного обучения: Первый и главный плюс - не надо посещать учебное заведение. Это очень важный фактор для тех, у кого затрачивается много времени на дорогу. Таким образом преподавателю и студентам открывается возможность сэкономить свое время и сократить время обучения. Второй плюс - комфортные условия для обучения. Многим студентам удобнее слушать лекции и выполнять задания из дома, чем в кабинете университета. Таким образом повышается концентрация внимания и качество выполнения заданий. Кроме того, можно создать приятную для себя атмосферу – включить музыку или устроиться в удобном положении. Не менее важный плюс – это возможность обучаться в любое время в любом месте. Доступ к образовательному порталу круглосуточно открыт. Студенты могут выполнить задание в удобное для них время в рамках дедлайна, а не во время пары. Еще один плюс – это компактность информации на образовательном портале. По одному предмету есть распределение на темы, к которым сразу прикрепляются лекции и видеоуроки. При очном обучении такое совмещение материалов бывает затруднительно, но с помощью дистанционного портала дает возможность пользоваться ими эффективнее. Возможность вернуться к изученному материалу также важна для студентов. Многие могу подзабыть какую-то тему и повторно вернуться к ней, просмотрев сответствующие лекции или презентации. Все вопросы не останутся без ответа. Можно задать все вопросы через чат, а также во время видеоконференции. Преподавателям будет удобнее их найти, а также дать соответсвующие ответы и решения. Активное использование изображений, текста, звука и видеоряда в учебном материале существенно повышает качество усвоения новой информации. Просматривать таблицы или картинки по теме гораздо интереснее и информативнее, чем просто прослушать лекцию в аудитории ВУЗа. Но также есть и свои минусы дистанционного обучения: Нет живого общения с преподавателем. Многим студентам эффективнее и проще видеть преподавателя вживую для обсуждения сложных тем. Отсутствия навыков пользования техническим оборудованием у преподавателей, или же отсутствие этого оборудования у студентов. Технические сбои на сайте, отсутствие работы сайта и недоступность информации во время перегрузки серверов из-за большого количества посетителей-студентов. Снижение успеваемости или мотивации. Для изучения иностранного языка нужна строгая мотивация, а также регулярное повторение материала. Дистанционное обучение дает больше свободы студентам и ослабляет ответственность, таким образом дисциплина обучения падает. В очном обучении существуют дополнительные мотивирующие факторы в виде обязательных посещений занятий и мнения окружающих: преподавателя и соучеников. Статистика плюсов и минусов дистанционного обучения С начала дистанционного обучения были проведены анализы и исследования его эффективности. Было опрошено огромное количество студентов и преподавателей для создания статистики. Только 14-20 % от всех опрошенных были удовлетворены системой такого вида обучения – остальным оно понравилось частично или же совсем не понравилось. Студенты отметили увеличение учебной нагрузки и количества заданий (в том числе и по иностранным языкам). Также обучающиеся стали получать знания, не соответствующие стандартным требованиям, особенно требованиям работодателей. Возникла проблема и со стороны практического применения полученных знаний. Многие студенты отметили, что принимали дистанционное обучение как вынужденную меру, а не как альтернативу очному обучению. Они стали плохо усваивать материал, а также стали проявлять меньше ответственности в отношении обучения. Сама же техническая сторона и экономия времени вполне устраивала студентов. Заключение Таким образом, исходя из всего вышесказанного, могу подвести общий итог – плюсов дистанционного обучения по иностранному языку гораздо больше, чем минусов. Техническая сторона подставляет только в самых редких случаях, а практика для данного предмета вполне выполнима с использованием дистанционных технологий. Лично мне намного удобнее зайти на портал обучения, прочесть лекцию и выполнить задания к ней. Непонятные для себя темы я могу обсудить с преподавателем в чате или же на групповой онлайн-конференции. К тому же, электронные лекции не потеряются, как бумажные, и с ними приятнее иметь дело. Также огромным плюсом является то, что дистанционное обучение легко совмещается с очным – оно хранит определенные лекции или заменяет несложные очные пары на дистанционные без всяких проблем. Оно экономит большое количество времени и сил. Использование дистанционных технологий важно и нужно продолжать использовать – главное стремиться к исправлению технических ошибок, а также некоторых практических сторон. Список литературы: 1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Дистанционное_обучение 2. https://infourok.ru/statya-preimushestva-i-nedostatki-distancionnogo-obucheniya-inostrannomu-yazyku-4619807.html 3. https://clp.ru/anglijskij-distancionno-plyusy-i-minusy.html 4. https://yandex.ru/q/question/kakie_pliusy_i_minusy_distantsionnogo_4be8ca49/ 5. https://na.ria.ru/20200703/1573835457.html |