Итоговое тестирование. По своим биологическим характеристикам человек относится к
 Скачать 1.32 Mb.
|
|
Укажите уровни работоспособности Выберите один или несколько ответов: a. функциональный b. оптимальный c. актуальный d. резервный Вопрос 12 Текст вопроса Какая фаза называется оптимальной фазой работоспособности? Выберите один ответ: a. субкомпенсации b. первичной реакции c. мобилизации d. компенсации Вопрос 13 Текст вопроса Для какой теории мотивации работников характерно утверждение, что люди способны к самоорганизации и самоконтролю, если заинтересованы в деятельности? Выберите один ответ: a. теория X-Y b. теория X c. теория Y d. теория Z Вопрос 14 Текст вопроса Что может приводить к постепенному накапливанию неудовлетворенности трудовой деятельностью? Выберите один ответ: a. отсутствие интереса к работе b. многозадачность c. низкий уровень профессиональной подготовки d. материальное стимулирование Вопрос 15 Текст вопроса Важным аспектом для теории и практики рабочих команд является … Выберите один ответ: a. партисипативность b. прогнозирование c. мотивировование d. результативность Вопрос 16 Текст вопроса Какой из подходов, объясняющих поведение человека в организации, доверяет биологическим побудителям, но не отрицает социальных причин? Выберите один ответ: a. социологический b. бихевиоральный c. гуманистический d. психоаналитический Вопрос 17 Текст вопроса Какая функция отражает деятельность органов управления на основе законодательства в области труда и нормативных актов? Выберите один ответ: a. административная b. социальная c. воспитательная d. мотивационная Вопрос 18 Текст вопроса Каково число основных функций руководителя? Выберите один ответ: a. 9 b. 18 c. 6 d. 12 Вопрос 19 Текст вопроса Состояние эмоционального и психического истощения, вызываемого длительной включенностью человека в профессиональные ситуации, связанные с эмоциональными нагрузками, называют… Выберите один ответ: a. стрессом общения b. профессиональным выгоранием c. дистрессом d. стрессом Вопрос 20 Текст вопроса Для кадровых служб важна не только информация о профессионально-специальных качествах кандидатов на должность, но и о… Выберите один ответ: a. индивидуально-типологических b. коммуникативных c. нравственно-личностных d. интеллектуальных Вопрос 1 Текст вопроса Психологический возраст: Выберите один ответ: a. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников b. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом c. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста Вопрос 2 Текст вопроса Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития – выберите авторов. Выберите один ответ: a. Ж. Пиаже b. З. Фрейда c. Л.С. Выготского d. А. Гезелл Вопрос 3 Текст вопроса Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится ко второй группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития Вопрос 4 Текст вопроса Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении подкрепления. Это были концепции ... Выберите один или несколько ответов: a. Э. Торндайка b. Л.С. Выготского c. Б. Скиннера d. В. Штерна Вопрос 5 Текст вопроса Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении… Выберите один ответ: a. безусловного рефлекса b. обучения c. подкрепления d. воспитания e. условного рефлекса Вопрос 6 Текст вопроса Главное приобретение переходного периода — своеобразная детская речь, называемая Л.С. Выготским… Выберите один ответ: a. автономной b. рефлекторной c. годовалой d. детской Вопрос 7 Текст вопроса Увидев маму или другого близкого человека, который ухаживает за ним, останавливает взгляд на ее лице, новорожденный вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа ... Выберите один ответ: a. «эмоциональным комплексом» b. «комплексом восприятия» c. «комплексом ожидания» d. «комплексом оживления» Вопрос 8 Текст вопроса К трем годам активный словарь достигает … слов. Выберите один ответ: a. 1000-1200 b. 500-1000 c. 1500-2000 d. 1000-1500 Вопрос 9 Текст вопроса В период раннего возраста в процесс активного восприятия включается ... Выберите один ответ: a. долговременная память b. воображение c. память d. оперативная память Вопрос 10 Текст вопроса В данной игре ребенок воображает себя кем угодно и чем угодно и соответственно действует. Но обязательным условием развертывания такой игры является яркое, интенсивное переживание: ребенка поразила увиденная им картина, и он сам, в своих игровых действиях воспроизводит тот образ, который вызвал у него сильный эмоциональный отклик. Это игра... Выберите один ответ: a. предметно-деятельная b. сюжетно-ролевая c. наглядно-образная d. образно-ролевая Вопрос 11 Текст вопроса Выберите особенности развития памяти в дошкольном детстве. Выберите один или несколько ответов: a. наиболее трудный для запоминания материал ребенок может воспроизвести, играя b. память непроизвольна c. хорошо развита произвольная память d. ребенок быстро запоминает стихотворения, особенно совершенные по форме Вопрос 12 Текст вопроса Становление самооценки младшего школьника зависит от… Выберите один ответ: a. стиля семейного воспитания b. все ответы верные c. успеваемости d. особенностей общения учителя с классом Вопрос 13 Текст вопроса По Эльконину какие из мотивов стимулируют развитие учебной деятельности у младшего школьника? Выберите один или несколько ответов: a. широкие социальные мотивы b. мотивация достижения успеха c. мотивация избегания неудачи d. учебно-познавательные мотивы Вопрос 14 Текст вопроса От чего зависит развитие взрослости в разных ее проявлениях? Выберите один ответ: a. удовлетворяет его формальная самостоятельность, внешняя, кажущаяся сторона взрослости, или нужна самостоятельность реальная, отвечающая глубокому чувству b. все ответы верные c. в какой сфере пытается утвердиться подросток d. какой характер приобретает его самостоятельность в отношениях со сверстниками, использовании свободного времени, различных занятиях, домашних делах Вопрос 15 Текст вопроса Главной особенностью подростка является? Выберите один ответ: a. личностная стабильность b. личностная нестабильность c. соблюдение этических правил d. спокойная жизнь Вопрос 16 Текст вопроса Выберите характеристики, отражающие переходный период между подростковым возрастом и юностью… Выберите один ответ: a. появляются неопределенные, амбивалентные оценочные суждения b. все ответы верные c. усложняется отношение к себе, суждения о себе d. во многом подвержены внешним влияниям Вопрос 17 Текст вопроса Выберите характеристики развития в юношеском возрасте. Выберите один или несколько ответов: a. произвольны b. определяют свои жизненные цели и настойчиво стремятся к их достижению c. импульсивны d. саморефлексия Вопрос 18 Текст вопроса По Э. Эриксону что является основной задачей периода молодости? Выберите один ответ: a. достижение идентичности b. профессиональное самоопределение c. создание семьи d. накопить капитал идентичности Вопрос 19 Текст вопроса С чем связаны отрицательные переживания в период старения? Выберите один или несколько ответов: a. выход на пенсию b. уход от дел c. кризис середины жизни d. феномен опустошённого гнезда Вопрос 20 Текст вопроса С каким кризисом связан период зрелого возраста? Выберите один ответ: a. кризис средины жизни b. кризис 21 года c. кризис 30 лет Вопрос 1 Текст вопроса В структуру, или содержательные элементы, педагогической психологии входят… (Выберите несколько правильных ответов.) Выберите один или несколько ответов: a. психология учителя b. психология обучения c. психология воспитания d. возрастная психология Вопрос 2 Текст вопроса Беседа – это… Выберите один ответ: a. эмпирический метод получения информации на основании ответов на специально подготовленные вопросы, составляющие анкету b. широко распространенный в педагогической психологии и в педагогической практике эмпирический метод получения информации о человеке в общении с ним, в результате его ответов на целенаправленные вопросы c. психодиагностические методы использования стандартизированных тестовых методик выявления и количественной оценки уровня развития познавательных, интеллектуальных, типологических и личностных особенностей учащихся и педагогов, структуры межличностных взаимоотношений и взаимодействия в коллективах d. основной эмпирический метод научного исследования, получил широкое применение в педагогической психологии Вопрос 3 Текст вопроса В какой период происходит формирование предпосылок перехода педагогической психологии на новую стадию своего развития с использованием компьютерной техники? Выберите один ответ: a. в XX в. b. в XIX в. c. в XXII в. d. в XXI в. Вопрос 4 Текст вопроса Огромное значение для педагогической психологии имели работы по психологии обучения взрослых… (Выберите несколько правильных ответов.) Выберите один или несколько ответов: a. Ю. Н. Кулюткина b. Э. Торндайка c. Л. Н. Лесохиной d. И. Лингарта Вопрос 5 Текст вопроса Перечислите принципы образовательной системы. (Выберите несколько правильных ответов.) Выберите один или несколько ответов: a. интеграция всех воспитывающих сил общества, органическое единство школы и других специальных институтов с целью воспитания подрастающих поколений b. демократизация c. развитие всех психических процессов личности d. гуманизация Вопрос 6 Текст вопроса Образование как систему в целом можно характеризовать следующим образом: (выберите несколько правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. образование как система определяется одновременно функционированием и развитием согласно принципу дуальности b. образовательная система имеет качественную и количественную характеристику, специфическую для своих подсистем c. образование как система может быть светским или клерикальным, государственным, частным, муниципальным или федеральным d. образование как система характеризуется уровневостью, ступенчатостью, в основе чего преимущественно лежит возрастной критерий Вопрос 7 Текст вопроса В каких планах необходимо рассматривать средства учебной деятельности? (Выберите несколько правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. лежащие в основе познавательной и исследовательской функций учебной деятельности интеллектуальные действия: анализ, синтез, обобщение, классификация и другие, без которых никакая умственная деятельность невозможна b. знаковые, языковые, вербальные средства, в форме которых усваивается знание, рефлексируется и воспроизводится индивидуальный опыт c. фоновые знания, посредством включения в которые новых знаний структурируется индивидуальный опыт, тезаурус обучающегося d. изменения психических свойств и поведения обучающегося в зависимости от результатов своих собственных действий Вопрос 8 Текст вопроса Учебная деятельность – это … Выберите один ответ: a. изменения психических свойств и поведения, обучающегося в зависимости от результатов своих собственных действий b. важнейшая «образующая» человеческой деятельности c. самый главный элемент не только учебной деятельности, но и характеристики самого субъекта d. деятельность субъекта по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач, специально поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в самоконтроль и самооценку Вопрос 9 Текст вопроса Особенности развития подростка в этом возрасте проявляются в следующих симптомах, характеризующих систему социальных отношений подростка: (выберите несколько правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. детские компании b. игровые увлечения c. трудности во взаимоотношениях со сверстниками не возникают d. вновь возникают трудности во взаимоотношениях со взрослыми Вопрос 10 Текст вопроса Ведущая деятельность младшего школьного возраста − … Выберите один ответ: a. трудовая b. общение со сверстниками c. предметно-манипулятивная d. учебная Вопрос 11 Текст вопроса В соответствии с требованиями, предъявляемыми профессиограммой к психике человека, выделяют уровни… (Выберите несколько правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. желательные b. абсолютно необходимые c. относительно необходимые d. полностью необходимые Вопрос 12 Текст вопроса Соотнесите этапы развития идентичности, измеряемые степенью профессионального, религиозного и политического самоопределения молодого человека и их характеристику
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 13 Текст вопроса Самообразование − это … Выберите один ответ: a. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств b. процесс, включающий употребление различных токсикоманических веществ и алкоголя на том этапе, когда еще не сформировалась у человека физическая зависимость c. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие d. система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие Вопрос 14 Текст вопроса Соотнесите воспитательные задачи и активные действия, через которые эти задачи решаются
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 15 Текст вопроса По степени проявления одаренности различают… (Выберите несколько правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. потенциальную b. актуальную c. скрытую d. явную Вопрос 16 Текст вопроса Потенциальная одаренность – это … Выберите один ответ: a. определенная совокупность психических возможностей ребенка, которые позволяют опытному педагогу или психологу прогнозировать будущие высокие достижения в каком-либо виде деятельности b. одаренность, которую не составляет трудов увидеть, поскольку она сама «бросается в глаза», достижения ребенка в такой ситуации очевидны для окружающих, он может демонстрировать их даже в неблагоприятных или скудных условиях c. одаренность, которую сложно выявить даже опытному специалисту в области психологической диагностики способностей d. уровень психического развития ребенка в настоящий момент, который позволяет ему добиваться высоких и качественных результатов в определенных видах деятельности относительно его сверстников Вопрос 17 Текст вопроса Соотнесите технологии психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, включаемых в инклюзивное образовательное и их содержание
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 18 Текст вопроса Перечислите ряд положений, лежащих в основе диагностической деятельности психолога при инклюзивном образовании. (Выберите несколько правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. квалификация уровня актуального развития ребенка с выходом на тип и структуру развития, постановку психологического диагноза, определение вероятностного прогноза развития, что, в свою очередь, позволит разработать эффективную программу психологического сопровождения ребенка b. системный анализ результатов обследования их сопоставление между собой в соответствии с гипотезой c. использование в полной степени алгоритма изменения диагностической гипотезы в свете получаемых данных d. использование методического аппарата, адекватного целям и гипотезе обследования при учете процедурных особенностей, позволяющих получать многофакторную информацию за счет технологии предъявления Вопрос 19 Текст вопроса Какие аспекты включает в себя общая схема описания профессии? (Выберите несколько правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. социально-экономический b. эмоционально-волевые c. санитарно-гигиенический d. производственно-технический Вопрос 20 Текст вопроса Определите последовательность этапов возникновение профессионального самоопределения
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 1 Текст вопроса 05. Выделение психофизиологии как самостоятельной дисциплины по отношению к физиологической психофизиологии было проведено Выберите один ответ: a. А.Р. Лурией b. Н. Массиасом c. В. Вундтом d. П.К. Анохиным e. Л.С. Выготским f. И.П. Павловым Вопрос 2 Текст вопроса 02. Термин "физиологическая психология" был введен Выберите один ответ: a. А.Р. Лурией b. Н. Массиасом c. В. Вундтом d. П.К. Анохиным e. Л.С. Выготским f. И.П. Павловым Вопрос 3 Текст вопроса 14. Нервный импульс (возбуждение) с огромной скоростью продвигается по волокну и подходит к синапсу. Этот потенциал действия вызывает деполяризацию мембраны синапса, однако это не приводит к генерации нового возбуждения (потенциала действия), а вызывает открывание специальных ионных каналов. Эти каналы пропускают ионы …. внутрь синапса Выберите один ответ: a. Натрия b. Калия c. Магния d. Железа e. Кальция Вопрос 4 Текст вопроса 12. Вдоль волокна, покрытого миелином потенциал действия возникает только в Выберите один ответ: a. интегральных белках b. рецепторах медиаторов c. перехватахРанвье d. ионных белках e. потенциалзависимыхрецепторах Вопрос 5 Текст вопроса 02. Теория функциональных систем была разработана при изучении механизмов Выберите один ответ: a. адаптационных функций организма b. компенсаторных механизмов высших психических функций c. компенсации нарушенных функций организма d. ассоциативных связей между полушариями Вопрос 6 Текст вопроса 06. Функциональные системы, обладающие малой пластичностью - это те, которые Выберите один или несколько ответов: a. Имеют врожденные структуры b. Имеют более чем 3 структурные единицы c. Имеют центральный отдел в коре головного мозга d. Имеют центральный отел в продолговатом мозге e. В работе которых учувствуют одни и те же центральные и периферические компоненты Вопрос 7 Текст вопроса 08. Разделение сложного сенсорного сигнала на признаки для их раздельного анализа является не обязательным этапом операции опознания образов в сенсорных системах. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно b. верно Вопрос 8 Текст вопроса 12. Кодирование содержания психической деятельности осуществляется комбинациями частот импульсной активности в паттернах разрядов нейронов мозга и в характеристиках их взаимодействия. Это верно? Выберите один ответ: a. верно b. неверно Вопрос 9 Текст вопроса 09. Ориентировочная реакция возникает не на любой новый стимул, а только на такой, который предварительно оценивается как биологически значимый. Это верно? Выберите один ответ: a. верно b. неверно Вопрос 10 Текст вопроса 07. Ориентировочная реакция возникает в тех случаях, когда обнаруживается тождественность между действующим стимулом и сформированным следом, т.е. "нервной моделью". Если действующий стимул и нервный след, оставленный предшествующим раздражителем, идентичны, то ОР возникает. Если же они не совпадают, то ориентировочная реакция не возникает. Это верно? Выберите один ответ: a. неверно b. верно Вопрос 11 Текст вопроса 04. Растет эффективность синаптической передачи, происходит облегчение передачи информации от клетки к клетке, увеличивается число задействованных нейронов, вовлекаются в процесс специфические области мозга - это процесс Выберите один или несколько ответов: a. переход от кратковременной к долговременной памяти b. переход от долговременной к кратковременной памяти c. конденсации d. консолидации e. генерализации f. конгломерации Вопрос 12 Текст вопроса 06. Классифицирует все сигналы и отбрасывает случайные, способствуя оптимальной организации сенсорных следов в долговременной памяти, также участвует в извлечении следов из долговременной памяти под влиянием мотивационного возбуждения... – это Выберите один ответ: a. Гипофиз b. Гипоталамус c. Гиппокамп d. Ядро четверохолмия e. Таламус Вопрос 13 Текст вопроса 03. Работа второй сигнальной системы заключается, прежде всего, в Выберите один ответ: a. анализе и синтезе сензитивных сигналов b. анализе и синтезе обобщенных речевых сигналов c. анализе и синтезе сигналов рецепции d. анализе и синтезе ментальных процессов Вопрос 14 Текст вопроса 11. Модель опознания букв и слов при чтении, разработанная Д. Мейером и Р. Шваневельдтом состоит из..... выберите верное сочетание этапов: генерируется сигнал, подтверждающий, что обнаружено некоторое слово(1); ряд букв поступает на "анализатор деталей"(2), коды, содержащие информацию о форме букв (прямые линии, кривые, углы), передаются на детекторы слов(3) Выберите один ответ: a. 1, 2, 3 b. 2, 3, 1 c. 3, 2, 1 d. 2, 1, 3 Вопрос 15 Текст вопроса 06. Основные нервные структуры, ответственные за регуляцию водно-солевого баланса, находятся в... , главным образом в Выберите один или несколько ответов: a. таламусе b. гипоталамусе c. гипофизе d. промежуточном мозге e. среднем мозге f. продолговатом мозге Вопрос 16 Текст вопроса 04. Факторы, регулирующие возникновение чувства голода Выберите один или несколько ответов: a. режим питания, включающий ритмичность потребления пищи b. длительность интервалов между приемами пищи c. качественный состав пищи d. количество пищи e. запахи пищи f. вид пищи Вопрос 17 Текст вопроса 02. Стремление к определенной пище называют Выберите один ответ: a. вкусом b. голодом c. аппетитом d. пристрастием e. обжорством Вопрос 18 Текст вопроса 08. Потребности далеко не всегда преобразуются в мотивационные возбуждения, в то же время без должного мотивационного возбуждения невозможно удовлетворение соответствующих потребностей. Это верно? Выберите один ответ: a. верно b. неверно Вопрос 19 Текст вопроса 04. 1937 г. Папец предположил наличие "анатомического" эмоционального кольца. В него входили: Выберите один ответ: a. некоторые ядра гипоталамуса b. миндалевидное тело c. обонятельная луковица d. тракт и бугорок e. неспецифические ядра таламуса f. ретикулярная формация среднего мозга g. нет верного ответа Вопрос 20 Текст вопроса 16. Эта теория в качестве центрального звена, ответственного за переживание эмоций, выделила одно из образований глубоких структур мозга - таламус (зрительный бугор). Согласно этой теории, при восприятии событий, вызывающих эмоции, нервные импульсы сначала поступают в таламус, где потоки импульсации делятся: часть из них поступает в кору больших полушарий, где возникает субъективное переживание эмоции (страха, радости и др.). Другая часть поступает в гипоталамус, который, как уже неоднократно говорилось, отвечает за вегетативные изменения в организме. Это Выберите один ответ: a. Таламическая теория Кеннона-Барда b. Активационная теория Линдсли c. Биологическая теория Дарвина d. Биологическая теория П.К. Анохина e. Теория Джеймса-Ланге f. Информационная теория эмоций Вопрос 1 Текст вопроса Какая научная дисциплина стремилась свести различия между людьми к простым типам, занимаясь составлением классификаций по таким основаниям, как анатомофизиологические и психологические? Выберите один ответ: a. дримология b. хиромантия c. характерология d. графология Вопрос 2 Текст вопроса Что предполагает вариационное исследование? Выберите один ответ: a. изучается только один признак у нескольких индивидов b. изучается один признак у одного индивида c. изучаются два и более признаков у нескольких индивидов d. изучается один индивид в отношении многих признаков Вопрос 3 Текст вопроса Укажите, что из перечисленных методов относится к психогенетическим методам исследования. Выберите один ответ: a. эксперимент b. наблюдение c. анкетирование d. близнецовый метод Вопрос 4 Текст вопроса Кого в исследовании называют пробандом? Выберите один ответ: a. человек, на котором проводят эксперимент b. человек, ради которого составляется генеалогическое древо c. составляющий генеалогическое древо d. проводящий генетические эксперименты Вопрос 5 Текст вопроса Индивидный уровень свойств – это… Выберите один ответ: a. безличные предпосылки развития субъекта b. социальные предпосылки развития субъекта c. идеальные предпосылки развития субъекта d. объективные предпосылки развития субъекта Вопрос 6 Текст вопроса «Системное качество индивида, приобретаемое им в ходе культурно-исторического развития и обладающее свойствами активности, субъектности, пристрастности, осознанности» – это … Выберите один ответ: a. индивид b. индивидуальность c. субъектность d. личность Вопрос 7 Текст вопроса Кто является автором «специальной теории индивидуальности»? Выберите один ответ: a. В.Д. Небылицын b. И.Кант c. М.В. Русалов d. О.Гросс Вопрос 8 Текст вопроса Какие два основных ком¬понента выделил В.Д. Небылицын в структуре темперамента? Выберите один или несколько ответов: a. активность b. эмоциональность c. коммуникабельность d. интеллектуальность Вопрос 9 Текст вопроса Какому типу по Э. Фромму соответствует следующее описание: «Характеризуется выраженной агрессивностью и активным, стремлением к устранению, уничтожению объекта, вызвавшего фрустрацию, крушение надежд у данного человека»? Выберите один ответ: a. конформист b. разрушитель c. конформист-автомат d. мазохист-садист Вопрос 10 Текст вопроса Какому типу по К.Юнгу соответствует следующее описание: «они судят о мире по своим впечатлениям и умозаключениям, задумчивы, сдержанны»? Выберите один ответ: a. экстраверты b. биверты c. субъективисты d. интроверты Вопрос 11 Текст вопроса Какие способности в наибольшей степени социально обусловлены? Выберите один или несколько ответов: a. взаимодействию с людьми b. способности к общению c. предметно-деятельностные d. специальные Вопрос 12 Текст вопроса Продолжите фразу: «Способности, считал Б. М. Теплов, не могут существовать иначе, как …» Выберите один ответ: a. в стабильной среде b. генетически фиксированное образование c. стабильное образование d. в постоянном процессе развития Вопрос 13 Текст вопроса Общие способности непосредственно связаны (базируются) с … Выберите один ответ: a. особенностями характера b. типом ВНД c. врожденными задатками d. типом темперамента Вопрос 14 Текст вопроса Методы, позволяющие оценить изменение абсолютных величин психологических показателей, проследить динамику процесса развития и сравнить динамику развития отдельных психологических характеристик у данного индивида называются Выберите один ответ: a. описательные методы индивидуального анализа b. лабораторные методы c. методы статистического анализа индивидуального развития d. генотипические методы Вопрос 15 Текст вопроса Укажите два основных варианта взаимодействия генотипа и среды. Выберите один или несколько ответов: a. между генотипическими и средовыми факторами есть корреляция b. средовые условия оказывают разное влияние на человека в зависимости от его генотипа c. корреляции между средовыми и генотипическими факторами нет d. средовые условия не оказывают влияния на проявление генотипа Вопрос 16 Текст вопроса Как называется стиль общения, задаваемый культурой, в которой живет человек? Выберите один ответ: a. императивный b. манипулятивный c. гуманистический d. ритуальный Вопрос 17 Текст вопроса Укажите исследователя, который исследовал особенности способов когнитивной деятельности у детей и выявил три уровня когнитивных стилей Выберите один ответ: a. Н. С. Лейтес b. Г. Уиткин c. Г. Клейн d. Н.Коган Вопрос 18 Текст вопроса По каким из приведенных шкал опросника В.М. Русалова показатели у женщин выше? (множественный выбор) Выберите один или несколько ответов: a. пластичность b. социальная пластичность c. эмоциональность d. энергичность Вопрос 19 Текст вопроса Кто из исследователей обнаружил, что у мальчиков по сравнению с девочками лучше развита крупная моторика, а у девочек – мелкая? Выберите один ответ: a. А.Гезелл b. Л. Эллис c. З.Фрейд d. А. Адлер Вопрос 20 Текст вопроса Укажите в чем чаще проявляются невротические отклонения девочек (множественный выбор) Выберите один или несколько ответов: a. поведенческих отклонениях b. агрессивности c. в появлении страхов d. вредных привычках аутоагрессивной этиологии Вопрос 1 Текст вопроса Первая школа для слепых учреждена по инициативе Александра I Выберите один ответ: a. в 1810 г. b. в 1808 г. c. в 1807 г. d. в 1809 г. Вопрос 2 Текст вопроса Специальную психологию можно определить, как Выберите один ответ: a. отрасль психологии, изучающую закономерности психического развития и психологические особенности детей с интеллектуальной недостаточностью b. психологию особых состояний, возникающих преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы) и проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребенка, затрудняющих его социально-психологическую адаптацию, включение в образовательное пространство и дальнейшее профессиональное самоопределение c. психологию детей и подростков, формирующуюся под влиянием различных групп отклонений (органической или функциональной природы), проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребенка, затрудняющих их социально-психологическую адаптацию, включение в образовательное пространство и дальнейшее профессиональное самоопределение d. психологию особых состояний, проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии физического развития ребенка, затрудняющих его социально-психологическую адаптацию, включение в образовательное пространство и дальнейшее профессиональное самоопределение Вопрос 3 Текст вопроса Ведущей мировой тенденцией развития системы образования детей с особыми потребностями, начиная с 70-х гг., становится «включение в общий поток» или Выберите один ответ: a. интеграция b. адаптация c. реабилитация d. абилитация Вопрос 4 Текст вопроса Статистическая норма — это Выберите один ответ: a. некое оптимальное развитие личности в оптимальных для нее социальных условиях b. соответствие текущего психического состояния устойчивым характеристикам личности конкретного индивида c. такой уровень психосоциального развития человека, который соответствует средним качественно-количественным показателям, полученным при обследовании представительной группы популяции людей того же возраста, пола, культуры и т.д. d. представление о неповторимости пути развития каждого человека, а также о том, что любое отклонение можно считать отклонением только в сопоставлении с индивидуальным трендом развития каждого человека. Вопрос 5 Текст вопроса Идеальная норма — это Выберите один ответ: a. такой уровень психосоциального развития человека, который соответствует средним качественно-количественным показателям, полученным при обследовании представительной группы популяции людей того же возраста, пола, культуры и т.д. b. соответствие текущего психического состояния устойчивым характеристикам личности конкретного индивида c. представление о неповторимости пути развития каждого человека, а также о том, что любое отклонение можно считать отклонением только в сопоставлении с индивидуальным трендом развития каждого человека. d. некое оптимальное развитие личности в оптимальных для нее социальных условиях Вопрос 6 Текст вопроса Возмещение недоразвитых или нарушенных функций путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных функций Выберите один ответ: a. компенсация b. восстановление c. восполнение d. компенсирование Вопрос 7 Текст вопроса Одним из первых общие закономерности отклоняющегося развития применительно к различным видам психического дизонтогенеза были сформулированы Выберите один ответ: a. А.Р. Лурия b. В.И. Лубовским c. В.В. Лебединским d. Л.С. Выготским Вопрос 8 Текст вопроса Раздел специальной и патопсихологии, изучающий структуру интеллектуального дефекта, особенности психического развития и возможности его коррекции у людей с тяжёлыми формами недоразвитости мозга Выберите один ответ: a. логопедия b. олигофренопсихология c. сурдопсихология d. тифлопсихология Вопрос 9 Текст вопроса Нарушение темпа созревания наиболее поздно формирующихся мозговых систем Выберите один ответ: a. астения b. идиотия c. инфантилизм d. кретинизм Вопрос 10 Текст вопроса Дети, имеющие светоощущения, форменное зрение (способность к выделению фигуры из фона) с остротой зрения от 0,005 до 0,04 Выберите один ответ: a. слабовидящие b. частично, или парциально, слепые c. слепые d. абсолютно, или тотально, слепые Вопрос 11 Текст вопроса В зависимости от времени наступления дефекта выделяют категории детей Выберите один или несколько ответов: a. абсолютно, или тотально, слепые b. слабовидящие c. ослепшие d. слепорожденные Вопрос 12 Текст вопроса Сложное нарушение развития, характеризующееся искажением протекания различных психических процессов, главным образом, в когнитивной и психосоциальной сферах Выберите один ответ: a. умственная отсталость b. задержка психического развития c. речевое нарушение d. ранний детский аутизм Вопрос 13 Текст вопроса Главные особенности интеллектуального развития детей с аутизмом Выберите один или несколько ответов: a. парциальность b. внезапность c. системность d. неравномерность Вопрос 14 Текст вопроса К сложным (комплексным) нарушениям относятся Выберите один ответ: a. сочетание у одного ребенка целого ряда в различной степени выраженных нарушений, которые имеют отрицательный кумулятивный (накопительный) эффект b. одно ярко выраженное нарушение c. несколько первичных нарушений d. нарушения, которые представлены несколькими первичными нарушениями, каждое из которых, будучи взятым отдельно, определяло бы характер и структуру аномального развития Вопрос 15 Текст вопроса По возрасту детей, в котором проявилось сложное нарушение, их можно разделить на следующие группы Выберите один или несколько ответов: a. дети с нарушением, приобретенным в старшем дошкольном возрасте b. дети только с рано приобретенным дефектом c. дети с врожденным или рано приобретенным дефектом d. дети, у которых проявилось нарушение в младшем возрасте Вопрос 16 Текст вопроса Дальнейшее уточнение особенностей в развитии ребенка, отграничение от сходных состояний, определение структуры имеющегося дефекта Выберите один ответ: a. скрининг b. первичная диагностика c. углублённое психолого-педагогическое обследование d. дифференциальная диагностика Вопрос 17 Текст вопроса Основные черты детей с ЗПР Выберите один или несколько ответов: a. повышенная истощаемость и низкая работоспособность b. богатый словарь c. ограниченный запас общих сведений и представлений d. психопатоподобное поведение e. незрелость эмоции Вопрос 18 Текст вопроса Коррекцию и компенсацию недостатков развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья следует рассматривать не как самоцель, а как средство обеспечения его максимально возможной самостоятельности и независимости Выберите один ответ: a. принцип осознанности мыслительной деятельности b. принцип социально-адаптирующей направленности образования c. принцип постепенности в осуществлении коррекционно-развивающей работы d. принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования Вопрос 19 Текст вопроса Предполагает построение образовательного процесса с использованием сохранных анализаторов, функций и систем организма ребенка с ограниченными возможностями здоровья Выберите один ответ: a. принцип осознанности мыслительной деятельности b. принцип постепенности в осуществлении коррекционно-развивающей работы c. принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования d. принцип социально-адаптирующей направленности образования Вопрос 20 Текст вопроса Этапы коррекционно-развивающей работы Выберите один или несколько ответов: a. этап планирования b. организационный этап c. подготовительный этап d. этап реализации e. завершающий и обобщающий этап |