Подбор литературных источников. Подбор литературных источников Автор Роппель Виолета Фёдоровна
 Скачать 146.28 Kb.
|
Подбор литературных источниковАвтор: Роппель Виолета ФёдоровнаГруппа: ДУиА-102(с)Научная литератураявляется важнейшим средством поддержания существования и развития науки во-первых, средством распространения и хранения достигнутого научного знания, во-вторых, средством коммуникации, научного общения ученых между собой. Этапы развития научного знанияТезисы Научные статьи Монографии Учебники вузовские Учебники школьные Эту динамику движения научного знания необходимо учитывать в работе с научной литературой, разграничивая литературные источники по степени их важности, достоверности и признанности в научном мире. Где искать?Библиотечные каталоги. Последние номера журналов за каждый год, где помещаются перечни всех статей, опубликованных в текущем году. Списки литературы, которые приводятся в конце монографий, и списки цитированной литературы в диссертациях. Электронные базы. Что читать?книги: научные монографии, брошюры, учебники, научно-методические издания, учебные пособия; периодика: научные и реферативные журналы, академические вестники, сборники научных статей; документы: сборники нормативных документов, стандарты, нормативные акты, инструкции; энциклопедии, словари и справочники; отчеты о научно-исследовательской работе; патенты и авторские свидетельства; информационные издания: аналитические обзоры, информационные выпуски и бюллетени, выставочные проспекты; переводы научной литературы; оригинальные источники зарубежной научной литературы; диссертации и авторефераты диссертаций. Формы работы с научной литературой Составление библиографии по проблеме исследования . Для этого просматриваются все справочные издания (словари, энциклопедии). В каталоге библиотеки ведутся поиски в соответствии с заявленной темой. Особое внимание уделяется классической литературе. Только после этого просматриваются специальные журналы. Проводя библиографический поиск по журналам, следует начинать с просмотра содержания тематического указателя за год, который обычно публикуется в последнем годовом номере Аннотация. На каждый источник в библиографическом списке готовится карточка (из личного каталога), на обратной стороне которой дается краткое описание содержания работы, чтобы при необходимости можно было быстро найти источник идеи, развиваемой в тексте. Тезис. В каждом источнике во время работы с ним следует специальными пометками выделить самые яркие факты, идеи, выводы, закономерности для последующего их сопоставления и анализа. Реферат. Еще раз, перелистывая текст литературного источника, следует своими словами кратко и ясно изложить основное содержание, логику раскрытия идеи, ход мысли, чтобы впоследствии эти логические ходы легли в основу предварительной модели исследования. План – лаконичное изложение главных вопросов, рассматриваемых в публикации, причем в той же очередности. План очень похож на оглавление источника. Конспект . Работая с литературными источниками, следует конспектировать прочитанное. В конспект обязательно включается полное название источника и все его данные, возможно точно воспроизводится текст с цитатами, указываются страницы публикации. Основные показатели качества информацииадекватность, репрезентативность, достаточность, доступность, актуальность, своевременность, точность, достоверность, устойчивость. Схема изучения литературыобщая характеристика издания; общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению; беглый просмотр всего содержания; чтение в порядке последовательности расположения материала; выборочное чтение какой-либо части произведения; выписка представляющих интерес материалов. Каждый текст содержит не только новую информацию, но и некоторое количество ненужной (избыточной) информации. Для выявления главного в тексте его нужно сократить, опустив предложения и части предложений, несущие второстепенную информацию. Можно также изменить структуру предложения, объединить два или несколько предложений в одно. Основные операции при структурированииАнализ информации – преобразование документа (документов) с целью извлечения из него наиболее существенных сведений (компонент текста) – слов, фраз, фрагментов. Синтез информации – обобщение, объединение, оценка полученных в результате синтеза сведений с целью получения так называемых вторичных документов различного функционального назначения (аннотация, обзоры, рефераты, доклады и. д.). Первичный и вторичный документПервичный документ – непосредственно содержащий результаты научной, технической, педагогической и иной деятельности. Вторичный документ – являющийся результатом аналитико-синтетической переработки одного или нескольких первичных документов. |