Самооценка как центральное образование личности. Подготовила студентка 1 курса заочной формы обучения Бауэр Татьяна Леонидовна
Скачать 3.33 Mb.
|
Самооценка как центральное образование личности. Взаимосвязь самооценки, самоорганизации, самообразования Подготовила: студентка 1 курса заочной формы обучения Бауэр Татьяна Леонидовна Умный человек не тот, кто много знает, а тот кто знает самого себя И.В. Гёте
-Излишняя самоуверенность - Высокомерие - Отсутствие самокритики - Нахальство - Агрессивность Признаки заниженной самооценки - Пассивность - Обидчивость - Внушаемость - Трусливость Признаки адекватной самооценки
Саморазвитие — это волевые усилия человека, направленные на преодоление и совершенствование собственного «я» для достижения более благоприятного положения в профессиональной сфере. Саморазвитие выполняет несколько важнейших функций 1. Целеполагание 2. Экстенсивная 3. Интерактивная 4. Ориентировочная 5. Компенсаторная 6. Методологическая 7. Адаптивная 8. Геронтологическая 9. Прагматическая 10. Оптимизация . 4. Самообразование 3. Самоорганизация (целеполагание, самодеятельность, самоконтроль, самоуправление, самостимулирование) 2. Анализ и принятие решения по преодолению проблемных свойств и качеств 1. Самооценка Саморазвитие осуществляется поэтапно Самооценка - это фундамент, на котором должна строиться вся жизнь, Позволяя же негативным схемам мышления доминировать в нашей жизни, мы формируем у себя привычку ожидания негативных факторов. Свою жизнь можно усовершенствовать только тогда, когда мы сами программируем свое подсознаниеи мышление. Итак, формирование позитивной самооценки - главная жизненная установка для каждого из нас. Спасибо за внимание! |