|
задание 1.3. Подготовка кадров, владеющих методиками обучения с использованием дистанционных образовательных технологий
Подготовка кадров, владеющих методиками обучения с использованием дистанционных образовательных технологий
Учителя должны обладать необходимыми знаниями:
об особенностях психофизического развития детей, относящихся к разным педагогическим группам; в области методик, технологий, подходов в организации образовательного процесса для детей, относящихся к разным педагогическим группам; о специфическом инструментарии и возможностях, позволяющих технически осуществлять процесс обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. В результате обучения работники образовательных учреждений должны обладать технологическими умениями, которые можно объединить в группы: умение организовать собственную работу на компьютере; умение выбрать и использовать локальные приложения на компьютере для решения педагогических задач, как собственных, так и при взаимодействии с обучающимися; умение использовать периферийное оборудование до степени свободы, позволяющей помочь в вопросах его использования обучающимся; умение привлекать возможности информационных объектов, находящихся на внешних интернет-сайтах (электронные библиотеки и словари, информационные ресурсы, специализированные по предметной направленности сайты, информацию, размещенную на образовательных порталах и т. п.); умение организовывать собственную деятельность и деятельность учащихся в информационной среде; использование программ для организации онлайн взаимодействия (взаимодействия в реальном времени): видеоконференций, аудиоконференций, чата; умение эффективно использовать возможности информационной системы дистанционного обучения как основного инструмента организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий; ведение электронного документооборота.
|
Д истанционное обучение детей-инвалидов должны осуществлять педагогические работники, обладающие необходимыми знаниями особенностей психофизического развития детей-инвалидов различных категорий, а также в области методик и технологий организации образовательного процесса для таких детей в очной и дистанционной формах.
| |
|
|