Главная страница
Навигация по странице:

  • «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 15 «ЛУЧ» Г. БЕЛГОРОДА Итоговый индивидуальный проект

  • Введение

  • Актуальность исследования

  • Объект исследования

  • достижения цели

  • Познавательная ценность темы

  • Полученные данные

  • «Планирование»

  • «Поиск информации»

  • Валентина Ивановна Сывак - поэтесса, жительница с. Никольское

  • «Продукт».

  • «Презентация»

  • Список использованной литературы

  • Поэтическое село. Дудникова. Поэтическое село прошлое, настоящее, будущее


    Скачать 49.06 Kb.
    НазваниеПоэтическое село прошлое, настоящее, будущее
    АнкорПоэтическое село
    Дата05.04.2022
    Размер49.06 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДудникова.docx
    ТипДокументы
    #445595

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 15 «ЛУЧ» Г. БЕЛГОРОДА
    Итоговый индивидуальный проект
    Тема:

    «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее»


    Обучающийся:

    ученица 9 «Г» класса

    Дудникова Анастасия Михайловна

    Руководитель: учитель русского языка и литературы

    Матвеева Наталья

    Владимировна

    Белгород

    2021-2022 учебный год

    Оглавление



    Введение 3

    I. Основная часть 4

    «Историческая страница» 4

    «Проблема» 4

    «Планирование» 5

    «Поиск информации» 5

    «Продукт». 8

    «Презентация» 8

    II. Систематический анализ произведений 9

    Тема патриотизма или малой родины 9

    Описание красоты природы 9

    Философская лирика 10

    Заключение 10

    Список использованной литературы 11


    Введение


    Цель работы: выявить основную тематику и образную систему лирических произведений поэтов села Никольское и составить сборник стихотворений

    Актуальность исследования данной работы обусловлена тем, что в России, самой читающей стране мира, в настоящее время остро стоит проблема чтения, а также понимания красоты поэтического слова

    Новизна состоит в том, что изучением, описанием и анализом поэтического творчества жителей нашего села мы занялись впервые. Составление таких описаний считается одной из актуальных задач современного литературоведения

    Объект исследования: поэтическое творчество жителей села Никольское

    Предмет исследования: произведения А.К. Филатова и В.И. Сывак

    Методикой достижения цели, практического и теоретического освоения (познания) изучения слова была выбрана модель - метод «Пяти П»: проблема; планирование; поиск информации; продукт; презентация

    Познавательная ценность темы заключается в том, что она помогает изучению языка, литературы, истории и культуры родного края.

    Гипотеза: предположим, что произведения поэтов села Никольское трех поколений имеют общую тематику, образный строй, что обусловлено любовью к Малой Родине, пониманию её красоты и значимости её в жизни человека

    Использовались следующие приёмы: работа со словарями, работа с литературоведческой литературой, анализ поэтических текстов, анализ статей интернет - ресурсов

    Полученные данные в проекте оформлены в виде тематических страниц согласно выбранной модели исследования

    Выводы оформлены в виде раздела сборника стихотворений «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее», посвящённых малой родине, а также информативно-образовательного буклета «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее».
    I. Основная часть

    «Историческая страница»

    Село Никольское Белгородского района Белгородской области расположено в центральной части Восточно-Европейской равнины на южных склонах Среднерусской возвышенности. Вся территория расположена в бассейне верхнего течения реки Северский Донец на холмистой равнине, расчлененной оврагами и балками. В состав поселения входят населенные пункты: с.Никольское, с.Пуляеевка, с.Топлинка. Также с с.Никольским слились с.Недоступовка и с.Бродок.

    Территория села Никольское расположена в лесостепной зоне.
    Общая площадь – 7183,26 га. Граница территории проходит на юго-западе с Шебекинским районом, в 18 км от областного центра г. Белгорода.

    Главная достопримечательность села – Никольский храм.

    Никольский храм в селе был возведен 239 лет назад. По одной из версий - богатым помещиком Николаем Хлоповым. Он дал обет: построить храм своему небесному покровителю, если его сын вернется живым после войны с турками. Молодой Хлопов остался цел и невредим. А обеты тогда православные люди выполняли в точности, не откладывая на неопределенный срок. Уже в 1775 году была возведена церковь. По другой версии, Никольский храм строили всем миром. В Николае Угоднике местные жители видели своего защитника от грабителей и разбойников. Последних же в близлежащих лесах было великое множество. Проходить, проезжать по дорогам становилось опасно. Людей "хлопали" за пятак, а уж о путешествующих богатых купцах панихиду можно было заказывать заранее. Вот и задумали построить храм, чтобы вместе со Святым Николаем вымолить у Бога избавление от разбойных нападений.

    Вывод: село Никольское – поселение с богатой и длинной историей, культурными традициями, формировавшимися не одно столетие, расположенное на бывшем торговом пути (ул. Советская – бывший «Киевский шлях», то есть старый торговый путь).

    «Проблема»


    Однажды, стоя перед домом культуры, я прочитала вывеску: «Библиотека им. А.К. Филатова», а рядом с клубом находится ул. Филатова. «Кто этот человек?» - подумала я. Мне рассказали, что А.К. Филатов – поэт, который жил и работал в с. Топлинка, а после затопления в с. Никольское.

    Чуть позже посетила сельский клуб «Вечёрки», где собирались бабушки нашего села. Они пели песни и некоторые читали свои стихи, рассказывали загадки, пословицы. Я задумалась о том, что русские люди очень часто цитируют произведения малой жанров малой прозы: потешки, пословицы и др. И говорят на русском языке по-разному. Удивительно, но все понимают друг друга. Правда, не всегда… Бабушки произносят столько непонятных слов. Наше поколение уже очень редко используют эти слова. Они звучат реже и реже.

    Но как все откликаются на красоту слов песни! Плачут или улыбаются…Как выразительно и красиво читают стихотворения!

    Иногда ко мне тоже «приходят» стихи.

    Знаю, что в нашем селе живут люди, которые пишут стихотворения.

    Мне захотелось внести свой вклад в литературу моего села. Что и как я могу сделать для этого? Вот так родилась идея создания сборника стихотворений «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее», на основе поэтического материала жителей с. Никольское.

    «Планирование»


    Мной были поставлены следующие задачи:

    1. Познакомиться и приступить к изучению поэтического наследия А. К. Филатова

    2. Познакомиться с творчеством В. И. Сывак; поэтессы, живущей в с. Никольское

    3. Провести сравнительный анализ стихотворений А.К. Филатова и В.И. Сывак, посвященных малой родине

    4. Систематизировать знания о поэтическом наследии А.К.Филатова и В.И.Сывак

    5. Классифицировать по тематическим направлениям стихотворения А.К.Филатова из сборника «Я воскресну в травах спелых…» и В.И.Сывак на сайте stihi.ru

    6. Составить раздел сборника стихотворений «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее», посвященный малой родине на основе стихотворений А.К. Филатова, В.И. Сывак и А.М. Дудниковой

    7. Изготовить информативно-образовательный буклет «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее»

    «Поиск информации»


    Александр Константинович Филатов - выдающийся белгородский поэт, писатель и публицист.

    Александр Константинович Филатов (25.03.1943 - 25.10.1988)

    Из воспоминаний поэта: «Родился где-то на выселках в 1943 году, записан был в Топлинском сельском Совете после освобождения деревни. Устойчиво помню себя и окружающих с весны сорок седьмого. Голод. Первая зелень. Люди «пасутся», пацаны ловят раков, разоряют гнёзда галок и воробьёв. В нескольких десятках метров на дороге умирает мужик. Он страшно толстый, а я не могу поверить, чтобы толстые умирали. Читать научился рано, дошкольником записался в сельскую библиотеку. В школе было легко все десять лет. Дома учение поощрялось, хотя никак и не направлялось. После окончания Топлинской десятилетки поступил в Белгородский пединститут. Учился так себе, зато много читал, причём уже не подряд. Написал первые стихи в седьмом классе. Потом ‒ в девятом. В институте был членом литобъединения, выпустили машинописный альманах «Родники». Моих два или три стихотворения. По распределению уехал в деревню, где проработал пятнадцать лет, и там же, в 1981 году, был принят в Союз писателей СССР. Выпустил три книжицы стихов, естественно, написано больше. Пишу прозу, но напечатано было всего пяток рассказов. Печататься вообще-то не умею ‒ характер. Ощущение удовлетворённости приходит во время работы».

    Иносказательные строки Александра Филатова скрывали магическое число – время его собственного ухода. Причём стихотворение -пророчество – не случайность: предощущение смерти существует в ряде произведений поэта. Вот и «К портрету А. Ф.» (разговор автора с самим собой) звучит это же число: «Ты двадцать пятого родился. Я – двадцать пятого умру». Так и случится: появившись на свет 25 марта 1943-го, он уйдёт из жизни в ночь на 25 октября 1988-го. Предчувствовал Филатов не только свою будущность, но и близких, предчувствовал и катастрофу, в которой, точно распутинская Матёра, погибнет его родная Топлинка.

    Произнесите медленно и негромко – Топлинка. Что за ассоциации у вас возникают? Впервые услышав «Топлинка», подумала о топлёном молоке, о чём-то «нежном и парном», тёплом и вкусном. О чём-то сказочном: молочные реки, кисельные берега. Другие связывают Топлинку с разрушительной стихией потопа. И свой потоп она пережила. Лишь один ковчег, оказавшись в его стихии, не пошёл ко дну.

    Начало 1970-х. Топлинцев поставили перед фактом: «Всех вас будут переселять». Причина: эта территория станет зоной затопления в результате строительства Белгородского водохранилища. Молодёжь ринулась уезжать. Другие мыслили так: зачем дом ремонтировать или строить? Всё равно выселят. Создавать рукотворное море начнут только через десять лет, а мысль о том, что село перестанет существовать, уже проникла в подкорку…

    Из Белгорода в Топлинку мы отправились немногим после полудня. И, миновав 15 км, будто совершили необычный переход через лесной коридор – из нашего времени-пространства в странноприимную зону без Филатова. Ветер шумит в тополях-великанах, встречают они нас. Те самые, что посадил поэт со своим братом Виктором. Когда-то это были своего рода маяки, помогали путникам не заблудиться. А сегодня они как маяки памяти: («И всё же ездил я немало.// Чем чаще ездил, тем сильней. //Я ощущал своё начало // Средь наших старых тополей»).

    Открывается нам место удивительное. Справа – лиственный лес, слева – сосновые боры. А между ними – лента Северского Донца и территория, где когда-то дышало село. Дорогу преграждает отара овец, разносится лай собак, и мы замечаем маленькую женскую фигурку. Навстречу движется старейшина села, когда-то оказавшаяся на борту ковчега Валентина Ковалёва – наш сталкер. Из домов остался только её, да Филатова, в нём поэт жил с семьёй четыре счастливых года, последних топлинских.

    И вот мы здесь, на руинах памяти. Стылый дом с вырванным сердцем смотрит мутными глазницами окон. Кроме призраков воспоминаний да случайных бродяг, никто здесь не обитает. Прекрасный сад с милыми красавицами берёзками, с плодоносящими яблонями и лещиной, с благоухающими кустами сирени, черёмухи, с ароматными зарослями малины ушёл в прошлое. В настоящем – бурьян-трава да сухое древо, всё жухлое, мёртвое. И фантомные боли терпят те, кто знал его прежним. Во дворе дома – груды битых шлакоблоков и расколотых кирпичей.

    «Строки, посвященные Александром Филатовым своим землякам-топлинцам, в полной мере можно отнести и к нему самому: гостеприимному хозяину и редкому собеседнику, умеющему не только зажигательно говорить, азартно спорить, но и по-настоящему внимательно слушать. Поговорив с ним однажды, уже невозможно было вырваться из-под его обаяния. Так случалось со многими, случилось и со мной», - вспоминает Ольга Истомина, член Союза журналистов России.

    Валентина Ивановна Сывак - поэтесса, жительница с. Никольское

    В.И. Сывак приехала в с. Никольское 11 марта 1977 года. И вот уже 41 год они с мужем живут здесь. Долгие годы она работала в колхозе «Память Ленина». В 2002 году победила страшное заболевание - рак. И именно тогда к ней «стали приходить стихи». Читала стихотворения родным, друзьям. Их стали записывать, запоминать, рассказывать друг другу.

    Валентина Ивановна очень скромный человек. Поэтому договориться с ней о творческой встрече было сложно. Она призналась ребятам, что стихотворения «приходят», когда «смотришь на красоту вокруг», на красоту нашей Малой Родины.

    Совсем недавно семья настояла на том, чтобы Валентина Ивановна стала делиться своими стихотворениями и выкладывать их на сайте Стихи.ру.

    «Продукт».


    Составление раздела сборника стихотворений «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее».

    Стихотворения А.К. Филатова и В.И. Сывак, выбранные мной и моей семьей, вошли в первый раздел создаваемого сборника. Как оказалось произведения А.К. Филатова и В.И. Сывак можно разделить на три общие темы: описание красоты природы, тема патриотизма и философская лирика. Во второй раздел сборника вошли стихотворения собственного сочинения. Сейчас мы проведем сопоставительный анализ произведений каждого автора.

    Важно обеспечить доступность этих записей для широкого круга заинтересованных лиц: исследователей-лингвистов, студентов, учителей, краеведов и других. Наш сборник «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее» должен способствовать решению этой задачи.

    «Презентация»


    Результатом работы на данном этапе стал раздел сборника «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее».

    Выводы:

    • Изучение поэтического наследия – сложная, трудоёмкая, но нужная работа

    • Работа по анализу поэтических текстов помогает в изучении истории языка и этнографии

    • Составление сборника стихотворений «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее» началась. Но это только первые шаги.


    II. Систематический анализ произведений


    Как было сказано выше, произведения А.К. Филатова и В.И. Сывак можно разделить на три общие темы: описание красоты природы, тема патриотизма и философская лирика. Для начала разберем произведения на тему любви к малой родине.

    Тема патриотизма или малой родины


    Первое произведение – А.К. Филатов «В моей деревне так легко…». Для начала можно точно сказать, что это произведение входит в список главных, самых известных и популярных произведений его произведений. Тема этого произведения -любовь к малой родине. Для автора данная тема очень болезненная, ведь он жил в селе, которое вскоре затопило. Исчезновение малой родины – проблема каждого человека, но писателя вдвойне. Александр Константинович написал множество произведений, посвященных своей малой родине и, даже, этому бедствию. Но сейчас мы разберем произведение, которое никак не относится к бедствию. В данном произведении автор описывают красоту или даже простоту своей малой родины и ее народа. Это произведение можно отнести к лирике. Хоть это и лирическое произведение, подразумевающее наличие достаточное количество средств выразительности, здесь их мало, но они все же есть. Например, присутствует лексическая анафора в первых двух стихах: «В моей деревне ‒так легко, в моей деревне ‒всё по-русски…». Здесь анафора – «в моей деревне». Нельзя не сказать о присутствии ассонанса. На протяжении всего произведения повторяется звук «о». О присутствии антитезы тоже нельзя умолчать, тем более о скрытой. В первых двух стихах говорится о том, что в деревне одновременно и легко, и по-русски. Каждый человек знает, что русский народ достаточно суровый и ответственный, строгий и, одновременно, очень добрый. Не сложно догадаться, что, если в деревне «все по-русски», значит все слаженно и по правилам. Тем временем жить легко в русской деревне, по мнению автора, тоже возможно. На этом средства выразительности закончились. Первая часть стихотворения написана хореем, а вторая ямбом, рифма перекрестная. Мне очень понравилось это произведение, потому что в нем точно описано как живет русский народ в деревне.

    Описание красоты природы


    Первое произведение в этой категории – А.К. Филатов «Молния в море». Ничего из истории создания этого произведения нам неизвестно. Мы можем точно сказать, что это лирическое произведение. Тема произведения – молния в момент своего появления. Основная мысль же – красота сверкания молнии. Композиции как таковой в произведении нет, мы можем сказать только то, что это астрофизм и присутствует кольцевая рифма. Стихотворный размер – ямб. Несмотря на малое количество стихов, в произведении есть средства выразительности, такие как эпитет: «распластанная молния», «немыслимое оцепененье», «огненный пар»; сравнение: «молния как тень гигантского кальмара», «струйка пара как кровавая щупальца»; олицетворение: «молния качнулась на волне», «струйка дрожала». В тексте также присутствует ассонанс звуков «о» и «а», также можем заметить бессоюзие. Мне понравилось данное произведение, потому что я никогда не задумывалась, как бьет молния в водоёме и мне даже стало интересно посмотреть на это вживую.

    Следующее произведение В.И. Сывак «Весеннее настроение». Точная история создания произведения неизвестна, но мы знаем, что произведение было написано в 2016 г. Это лирическое произведение. Тема и идея стихотворения схожи – показ красоты ранней весны. Произведение состоит из пяти строф и в каждой строфе описывается красота ранней весны. В данном стихотворении много средств выразительности. Эпитеты: «острые лучи», «тоскливая зима», «звонко топая», «ясная синева», «душистая мать-и-мачеха». Сравнение: «солнце лучиком-фонариком». Олицетворений здесь больше всего: «спешит весна, топая по лужам», «солнце разрывает облака», «льдины, сбиваясь в стаи», «солнце заглянуло», «мать-и-мачеха поманила». Инверсии: «спешит весна», «уплывает снег», «распушила ветки верба», «кружит пчела», «показалась зима», «расцвел цветок», «поют птицы». В произведении присутствует аллитерация звуков «з» и «с». Стихотворение написано ямбом, используется перекрестная рифма. Мне очень понравилось это стихотворение, потому что в нем точно описывается красота ранней весны, к тому же, я люблю стихотворения о природе.

    Разобрав произведения данной темы, можно выявить сходства и различия

    Сходства:

    • Большое количество средств выразительности, в особенности эпитетов и сравнений

    • Общий стихотворный размер - ямб

    Философская лирика



    Заключение


    В своей работе мы изучали поэтическое наследие жителей села при помощи науки - литературоведения. Узнали много интересного и нового. Наша гипотеза подтвердилась.

    Работа над составлением сборника «Поэтическое село: прошлое, настоящее, будущее» началась и будет продолжена.

    Думаю, что поэтическое наследие моей малой родины помогает понять история языка и страны, объяснить многовековые традиции межъязыковых и межкультурных связей народов России, Украины, Белоруссии и стран Европы, что обязательно послужит делу мира, а также является прекрасным продолжением традиций поэтической России.

    Список использованной литературы


    1. http://nikolskoe31.ru

    2. http://hramnikolskoe.ru/o-khrame/istoriya.html

    3. https://ru.wikipedia.org/wiki/Филатов,_Александр_Константинович

    4. http://icoll.bsu.edu.ru/zhizn-i-tvorchestvo-poeta-a-k-filatova/

    5. https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2013/06/02/a-k-filatov

    6. https://stihi.ru/avtor/filatov2

    7. https://stihi.ru/avtor/valentinasyvak&s=50

    8. Сборник стихотворений А.К. Филатова «Я воскресну в травах спелых» издательский дом «Шаповалов» 1997г.

    9. https://www.belpressa.ru/projects/god-literatury/24676.html

    10. https://russkiiyazyk.ru/tablitsa/vyirazitelnyie-sredstva-yazyika

    11. https://novruslit.ru/sredstva-hudozhestvennoj-vyrazitelnosti/

    12.



    написать администратору сайта