Поликультурное образование. Поликультурное образование
 Скачать 24.1 Kb.
|
|
Поликультурное образование 1. Среди малых этнических групп в качестве субъектов поликультурного воспитания ученые выделяют автохтонные группы, …, иммигрантов и национальные меньшинства, оформившиеся на протяжении Нового и Новейшего времени *группы экспатов +коренные группы *национальные группы 2. В поликультурном обществе наиболее благоприятным сценарием этнической идентификации ребенка из малой этнической группы можно считать … *развитие идентичности со своей малой этнической группой +развитие идентичности с доминирующей в стране этнической группой *развитие биэтничной идентичности 3. Согласно исследованиям ученых-психологов, этнические стереотипы, как правило, усваиваются в … *подростковом возрасте на основе собственного опыта +раннем детстве из вторичных источников *подростковом возрасте из вторичных источников 4. На территории Российской Федерации проживают представители около … различных этносов *ста двадцати *пятидесяти *семидесяти +ста шестидесяти 5. Современная образовательная политика большинства стран Европы в отношении воспитания детей этнических и национальных меньшинств ориентирована на … *сохранение культуры этнических меньшинств *обособление этнических меньшинств от доминирующей нации +интеграцию этнических меньшинств в культуру доминирующей нации 6. Согласно аккультурационному подходу, образование в поликультурном обществе должно ориентироваться на … +культуру мигрантов *культурный плюрализм *культуру доминирующей нации 7. Неверно, что одной из задач школьного психолога при работе с учениками-мигрантами является … *полноценное включение учащихся-мигрантов в социокультурную среду образовательного учреждения +развитие у школьников-мигрантов представлений о собственной уникальности, обособленности их культуры *содействие проявлению позитивного влияния учащихся-мигрантов на развитие образовательного учреждения *адаптация социокультурной среды образовательного учреждения к мигрантам 8. Согласно определению В. С. Кукушкиной, … – это обобщающее понятие, обозначающее сравнительный анализ воспитательных традиций различных народов +этнопедагогика *этническое воспитание *поликультурное образование *этнокультурное образование 9. Впервые компетенция антирасистского воспитания как основа поликультурного образования сформировалась в … *Германии *США +Великобритании *Бразилии 10. Этническую идентичность понимают как систему ценностных отношений человека к этносреде, то есть ко всем типам этнических признаков: климато-географических, … и социокультурных +антропо-биологических *национальных *физиологических *расовых 11. Неверно, что программа поддержки многообразия культур, разработанная Национальной ассоциацией полирасового воспитания Великобритании в 1970-е годы, предусматривает … *введение информации о национальных меньшинствах, проживающих в стране, в школьные учебные пособия *специальные занятия в школах по ознакомлению детей с культурой проживающих в стране этнических и расовых меньшинств *создание пособий для учащихся из этнических и расовых меньшинств +создание отдельных школ для учащихся из этнических и расовых меньшинств с возможностью обучения детей на родном для них языке 12. Феномен поликультурности является приоритетной областью исследований в мировой педагогике с … по настоящее время начала XX в. +60-х гг. XX в. *60-х гг. XIX в. *60-х гг. XVIII в. 13. Согласно данным Центра социологии образования РАО, ежегодно в конфликты на национальной почве оказывается вовлечен почти каждый … подросток, проживающий в Москве *второй *шестой +десятый (10%) *четвертый 14. Согласно определению Ю. В. Бромлея, … – это исторически сложившаяся группа людей, обладающих общими относительно стабильными особенностями культуры и психики, а также сознанием своего единства *нация +этнос *народ 15. Неверно, что одна из современных программ социокультурной адаптации детей из семей мигрантов разработана … *Г. У. Солдатовой *О. В. Хухлаевой и М. Ю. Чибисовой +В. В. Давыдовым 16. Процесс, заключающийся в создании условий для формирования у личности мировоззренческой установки на конструктивное сотрудничество на основе приобщения к этнической, российской и мировой культурам, – это … *воспитание толерантности *демократическое образование +поликультурное образование 17. … занимает третье место среди регионов России (после Москвы и Московской области) по темпам прироста населения за счет мигрантов *Белгородская область +Краснодарский край *Воронежская область *Ленинградская область 18. Согласно данным Центра социологии образования РАО, к проявлению открытых форм интолерантного поведения в области межэтнических отношений склонны … российских школьников *50 % *2 % *30 % +10 % 19. Упрощенный, схематизированный образ этнической группы, характеризующийся высокой степенью согласованности индивидуальных представлений, – это этнический … Ответ: этностереотип 20. … – это осознание индивидом или группой своей расовой, национальной, половой, этнической, интеллектуальной или гражданской принадлежности, внутренне самоощущение в определенном качестве Ответ: идентичность 21. Согласно концепции Ж. Пиаже, ребенок начинает четко идентифицировать себя со своей этнической группой в возрасте … *8–9 лет +6–7 лет *2–3 лет *14–15 лет 22. Неверно, что международное адаптационное поликультурное образовательное пространство призвано реализовывать … *ценностное отношение к человеку, гуманизацию отношений между людьми *возвращение образования в контекст культуры и его регионализацию, приобщение личности к культуре посредством образования *повышение педагогической культуры во всех сферах деятельности +развитие у школьников мировоззрения, лишенного критического взгляда на явления окружающего мира и общественной жизни 23. Термин «поликультурное образование» возник в рамках … подхода к изучению этой дисциплины *социально-психологического +аккультурационного *диалогового 24. Активным приверженцем диалогового подхода к поликультурному образованию и автором современной европейской концепции мультиперспективного образования является … *У. Шмидт *М. Хоманн +В.С. Библер 25. Элементом поликультурного воспитания дошкольников является … педагогика *инженерная *музейная +практическая 26. Сохранение мигрантом своей культурной идентичности при объединении в единое сообщество на новом значимом основании – это … Ответ: интеграция 27. Принцип …, на котором основано поликультурное образование в России, предполагает включение этнокультурного и регионального содержания в федеральный государственный образовательный стандарт *полилингвальности *преемственности +культурной целостности *объемной картины мира 28. По данным Всероссийского мониторинга службы практической психологии образования, проблемами адаптации детей-мигрантов на регулярной (ежедневной) основе занимаются … психологов в России *15 % *7 % +57 % *30 % 29. Ученые выделяют три исследовательских подхода к пониманию сущности поликультурного образования: аккультурационный, … и социально-психологический +диалоговый *ассимиляционный *культурационный 30. В соответствии с данными Е. А. Ермакова этническая идентификация детей из малых этнических групп, как правило, определяется … этнической принадлежности +одновременно внешним критерием приписывания и внутренним критерием выбора *внешним критерием приписывания *внутренним критерием выбора 31. Этнополитическая модель российской гражданской нации включает три основных уровня: базовый этнокультурный, национально-территориальный и … +национальный *этнический *гражданский 32. По данным отечественного этнографа Ю. В. Бромлея, … детей 4–5 лет могут назвать свою национальность 25 % 10 % 50 % +75 % 33. Согласно исследованию Р. И. Жуковской, национальные куклы (куклы, олицетворяющие детей разных национальностей) привлекательны для детей, когда … *куклы выполнены схематично, без прорисовки деталей *в играх с этими куклами принимают участие популярные в детском саду дети +в них ярко проявляется индивидуальность 34. Неверно, что международное адаптационное полкультурное образовательное пространство призвано реализовывать … *повышение педагогической культуры во всех сферах деятельности ценностное отношение к человеку, гуманизацию отношений между людьми +развитие у школьников мировоззрения, лишенного критического взгляда на явления окружающего мира и общественной жизни *возвращение образования в контекст культуры и его регионализацию, приобщение личности к культуре посредством образования 35. К автохтонной этнической группе, не обладающей государственно- культурной автономией, относятся ... *якуты в России +баски во Франции *баски в Испании *фламандцы в Бельгии 36. Модель интеграции мигрантов в условия нового социума, при которой приобретение людьми гражданства происходит по принципу права по месту рождения, называется ... +республиканской *мультикультурной *национальной 37. Установите соответствие между концепциями поликультурного образования и их содержанием: A. Деятельностная концепция B. Концепция бикультурного образования C. Концепция мультиперспективного образования D. чужая культура усваивается только в процессе какой-либо деятельности E. образовательные программы школы должны предоставлять обучающимся возможность осознания относительности мнений и суждений, учить критически подходить к господствующим в обществе представлениям F. школа должна формировать у детей из групп этнических и национальных меньшинств бикультурную идентичность, то есть осознание принадлежности одновременно к двум культурам A=D C=E B=F 38. Согласно теории Д. Марсиа о становлении личности у подростков, сформированность идентичности личности в той или иной сфере определяется двумя показателями: исследованием и … *наблюдением *эмпатией +приверженностью *Идентичность *Рефлексией 39. Впервые о конфликтах на национальной почве среди воспитанников детских садов сообщается в книге … * «Великая дидактика» + «Дошкольное воспитание в деревне» * «О народности в общественном воспитании» 40. Современное поликультурное образование основано на принципе равноценности культур, отраженном в международном документе ЮНЕСКО «…» +Всеобщая декларация прав человека *Декларация принципов терпимости *Декларация Мехико по политике в области культуры 41. Понятие «этнопедагогика» ввел в научную литературу … +Г. Н. Волков *Я. А. Коменский *Л. С. Выготский *Ж. Пиаже 42. Расположите в нужной последовательности стадии формирования этнической идентичности у представителей малых этнических групп в чужом для них государстве: 1 интроспекция 2 диссонанс 3 конформность 4 сопротивление и погружение Конформность Диссонанс Cопротивление и погружение Интроспекция |