задание 15 ОГЭ. Политическая сфера жизни общества

• Название: Политическая сфера жизни общества
• Дата: 05.05.2023
• Размер: 36.21 Kb.
• Имя файла: задание 15 ОГЭ.docx
• Тип: Документы; #1111000

Разбор задания №15 ОГЭ по обществознанию

Политическая сфера жизни общества

Задание №15 из экзамена по обществознанию для девятого класса также относится к блоку политики и проверяет знание тех же самых тем, что и предыдущее, и устроено так же в форме теста.

Особенно часто в нем любят спрашивать о формах правления и государственном устройстве: условие представляет собой описание какой-либо ситуации (обычно она происходит в условном государстве) и необходимость определить, например, тип политического режима или форму правления в нем. Иногда приводятся реальные исторические факты или примеры проявления функций и характеристик различных органов, имеющих отношение к власти – например, партий.
Разбор типовых вариантов задания №15 ОГЭ по обществу

Первый вариант задания

Граждане страны Х регулярно избирают законодательный орган власти. Парламент осуществляет формирование правительства, которое отчитывается перед ним о своих действиях. Какая форма правления характерна для страны Х?

Абсолютная монархия

Президентская республика

Смешанная республика

Парламентская республика

Исходя из того, что власть избирается населением, можно сразу исключить первый вариант, ведь при монархии власть передается по наследству. При президентской республике наибольшие властные полномочия сосредоточены в руках президента: он формирует правительство, перед ним оно отчитывается, также он может отправить в отставку любого его члена. Как видно, этот вариант описываемой ситуации не соответствует, ведь все эти функции в стране Х характерны для парламента. Поэтому форма правления там называется парламентской республикой. При смешанной республике полномочия примерно равны, однако правительство формируется президентом – парламент утверждает предложенные им кандидатуры; еще одно отличие состоит в том, что правительство ответственно как перед президентом, так и перед парламентом. Следовательно, ответ – 4.

Второй вариант задания

В государстве Н недавно прошло всеобщее голосование ее граждан по поводу изменений в системе пенсионного обеспечения населения. Такой способ участия граждан в политической жизни страны называется:

Выборами

Референдумом

Абсентеизмом

Сепаратизмом

Если знать, что такое референдум, выполнить это задание можно меньше, чем за минуту. Референдум – это такая форма непосредственного волеизъявления всех граждан государства, которая выражается во время их голосования, организованного в связи с необходимостью решить важные региональные, местные или даже общегосударственные вопросы. Каждый гражданин страны имеет право голосовать на референдуме и тем самым напрямую участвовать в законотворческом процессе государства. Варианты 1 и 4, конечно, однозначно не подходят, а вот третий термин может смутить. На самом деле он тоже не подходит, ведь абсентеизм – это сознательный и упорный отказ от участия в выборах, референдумах и политической жизни страны вообще. Итак, ответ – 2.


Третий вариант задания

По французской Конституции 1791 года во время формирования законодательного органа сперва избирались выборщики, которые потом непосредственно избирали представителей в Законодательное собрание. Это иллюстрирует выборы следующего типа:

Неравные

Повторные

Непрямые

Прямые


Неравные выборы характеризуются тем, что один избиратель имеет большее число голосов, чем другой, или, например, от избирательных округов с различным числом избирателей посылается одинаковое число депутатов (к слову, такое было в СССР по Конституции 1924 года, когда и от 25 тысяч городских жителей, и от 125 тысяч сельских посылалось по 1 делегату). Повторные выборы проводятся в том случае, если результаты первых выборов признаны недействительными. При прямых выборах избиратели непосредственно голосуют за кандидатов, а вот при непрямых сперва выбирают выборщиков, которые и занимаются дальнейшим избиранием кандидатов. В задании мы видим яркий пример непрямых выборов; ответ – 3.


1. Задание#T29052

Установите соответствие между правами и свободами человека и гражданина, его обязанностями и элементами статуса гражданина Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА

1. 
   участвовать в собраниях, митингах, демонстрациях
   
2. 
   защита Отечества
   
3. 
   уплачивать законно установленные налоги и сборы
   
4. 
   сохранять природу и окружающую среду
   
5. 
   получать квалифицированную юридическую помощь
   

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ГРАЖДАНИНА

1. 
   права и свободы
   
2. 
   обязанности
   

Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.

Начало формы



Конец формы

Проверить ответ


Скрыть разбор и ответ

Указание

Обратитесь к теме «Политико-правовая система общества», раздел «Права человека в демократическом обществе».

Решение

Права и свободы человека в России закреплены в главе 2 Конституции России «Права и свободы человека и гражданина». Гражданин Российской Федерации обладает на её территории всеми правами и свободами и несёт равные обязанности, предусмотренные Конституцией РФ.

Российской конституцией гарантированы следующие права человека:

1. личные (большинство из этих прав естественные, то есть не связаны с принадлежностью человека к государству):

• 
  право на жизнь (ст. 20)
  
• 
  право на достоинство (ст. 21, ч. 1)
  
• 
  право на безопасность (ст. 21, ч. 2)
  
• 
  право на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22)
  
• 
  право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени (ст. 23)
  
• 
  право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений (ст. 23, ч. 2)
  
• 
  право на ознакомление с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы (ст. 24, ч. 2)
  
• 
  право на неприкосновенность жилища (ст. 25)
  
• 
  право на определение и указание своей национальной принадлежности (ст. 26, ч. 1)
  
• 
  право на пользование родным языком (ст. 26, ч. 2)
  
• 
  право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства (ст. 27, ч. 1)
  
• 
  право свободно выезжать за пределы РФ и беспрепятственно возвращаться (ст. 27, ч. 2)
  
• 
  свобода совести и вероисповедания (ст. 28)
  
• 
  свобода мысли и слова (ст. 29, ч. 1)
  
• 
  право на информацию (ст. 29, ч. 4)
  

2. политические (возникают вследствие состояния гражданства; часть этих прав может быть ограничена для иностранных лиц):

• 
  право на информацию (ст. 29)
  
• 
  право на объединение, свобода союзов, партий (ст. 30)
  
• 
  право на собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирования (ст. 31)
  
• 
  право на участие в управлении делами государства (ст. 32, ч. 1)
  
• 
  право избирать и быть избранным (ст. 32, ч. 2)
  
• 
  право обращений в государственные органы (ст. 33)
  

3. экономические (в числе социально-экономических):

• 
  свобода предпринимательской деятельности (ст. 34)
  
• 
  право на частную собственность (ст. 35, 36)
  
• 
  право наследования (ст. 35, ч. 4)
  
• 
  свобода труда, право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены (ст. 37)
  
• 
  право на защиту от безработицы (ст. 37)
  

4. социальные (в числе социально-экономических):

• 
  право на отдых (ст. 37)
  
• 
  право на материнство, детство и отцовство (ст. 38)
  
• 
  право на социальное обеспечение (ст. 39)
  
• 
  право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41)
  
• 
  право на благоприятную окружающую среду (ст. 42)
  
• 
  право на образование (ст. 43)
  

5. культурные:

• 
  свобода творчества и преподавания (ст. 44, ч. 1)
  
• 
  право на участие в культурной жизни; на пользование культурными учреждениями (ст. 44, ч. 2)
  
• 
  доступ к культурным ценностям (ст. 44, ч. 2)
  

6. экологические (выделяются из числа социально-экономических, но классификация признаётся не всеми исследователями):

• 
  право на благоприятную окружающую среду (ст. 42)
  
• 
  право на достоверную информацию о её состоянии (ст. 42)
  
• 
  право на возмещение ущерба, причинённого здоровью или имуществу экологическим правонарушением (ст. 42)
  

Ответ: 12221

2. Задание#T29028

Установите соответствие между правами и свободами человека и гражданина, его обязанностями и элементами статуса гражданина Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом списке, подберите элемент из второго списка.

ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА

1. 
   неприкосновенность частной жизни
   
2. 
   защита чести и доброго имени
   
3. 
   уважение прав и свобод других лиц
   
4. 
   пользование родным языком
   
5. 
   защита Отечества
   

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ГРАЖДАНИНА РФ

1. 
   права
   
2. 
   обязанности
   

Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.

Начало формы



Конец формы

Проверить ответ

Скрыть разбор и ответ

Указание

Применяйте знания по теме «Права и свободы человека и гражданина» и Конституцию РФ.

Решение

Раскройте смысл понятия «конституционные права» – возможности человека, которые могут быть реализованы только при условии исполнения обязанностей со стороны государства.

Конституционные обязанности – это установленная государством мера необходимого (должного) поведения гражданина в обществе.

Используйте общепринятую классификацию прав и свобод человека и гражданина:

• 
  гражданские (присущи всем людям в силу их человеческой природы);
  
• 
  политические (обеспечивают участие гражданина в осуществлении политической власти);
  
• 
  социально-экономические (обеспечивают гражданину возможность достичь желаемых условий существования);
  
• 
  культурные (обеспечивают доступ граждан к духовным ценностям);
  
• 
  экологические (обеспечивают право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и др.)
  

Конституционные обязанности гражданина РФ:

• 
  соблюдать Конституцию и законы РФ;
  
• 
  сохранять природу и окружающую среду;
  
• 
  получить общее основное образование;
  
• 
  заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры;
  
• 
  заботиться о детях и нетрудоспособных родителях;
  
• 
  защищать Отечество.
  

Комментарий

Источники информации:

1. 
   Конституция РФ. Глава 2. – М., 2019
   
2. 
   Учебник «Обществознание». 9 класс. Под ред. Л.Н. Боголюбова.- М.: Просвещение», 2018, §§14-15
   
3. 
   Модульный триактив-курс «Обществознание». 9 класс.- М.: 2016, §3.10
   

Ответ: 11212

3. Задание#T28966

Установите соответствие между правами и свободами человека и гражданина и группами прав: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА

1. 
   право на жизнь
   
2. 
   право на частную собственность
   
3. 
   право на личную свободу и неприкосновенность
   
4. 
   право участвовать в управлении делами государства и общества
   
5. 
   право на равный доступ к государственной службе
   

ГРУППЫ ПРАВ

1. 
   гражданские (личные)
   
2. 
   социально-экономические
   
3. 
   политические
   

Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.

Начало формы



Конец формы

Скрыть разбор и ответ

Указание

Обратитесь к теме «Политико-правовая система общества», раздел «Права человека в демократическом обществе».

Решение

Права и свободы человека в России закреплены в главе 2 Конституции России «Права и свободы человека и гражданина». Гражданин Российской Федерации обладает на её территории всеми правами и свободами и несёт равные обязанности, предусмотренные Конституцией РФ.

Российской конституцией гарантированы следующие права человека:

• 
  личные (большинство из этих прав естественные, то есть не связаны с принадлежностью человека к государству):
  

1. 
   право на жизнь (ст. 20)
   
2. 
   право на достоинство (ст. 21, ч. 1)
   
3. 
   право на безопасность (ст. 21, ч. 2)
   
4. 
   право на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22)
   
5. 
   право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени (ст. 23)
   
6. 
   право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений (ст. 23, ч. 2)
   
7. 
   право на ознакомление с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы (ст. 24, ч. 2)
   
8. 
   право на неприкосновенность жилища (ст. 25)
   
9. 
   право на определение и указание своей национальной принадлежности (ст. 26, ч. 1)
   
10. 
    право на пользование родным языком (ст. 26, ч. 2)
    
11. 
    право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства (ст. 27, ч. 1)
    
12. 
    право свободно выезжать за пределы РФ и беспрепятственно возвращаться (ст. 27, ч. 2)
    
13. 
    свобода совести и вероисповедания (ст. 28)
    
14. 
    свобода мысли и слова (ст. 29, ч. 1)
    
15. 
    право на информацию (ст. 29, ч. 4)
    

• 
  политические (возникают вследствие состояния гражданства; часть этих прав может быть ограничена для иностранных лиц):
  

1. 
   право на информацию (ст. 29)
   
2. 
   право на объединение, свобода союзов, партий (ст. 30)
   
3. 
   право на собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирования (ст. 31)
   
4. 
   право на участие в управлении делами государства (ст. 32, ч. 1)
   
5. 
   право избирать и быть избранным (ст. 32, ч. 2)
   
6. 
   право обращений в государственные органы (ст. 33)
   

• 
  экономические (в числе социально-экономических):
  

1. 
   свобода предпринимательской деятельности (ст. 34)
   
2. 
   право на частную собственность (ст. 35, 36)
   
3. 
   право наследования (ст. 35, ч. 4)
   
4. 
   свобода труда, право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены (ст. 37)
   
5. 
   право на защиту от безработицы (ст. 37)
   

• 
  социальные (в числе социально-экономических):
  

1. 
   право на отдых (ст. 37)
   
2. 
   право на материнство, детство и отцовство (ст. 38)
   
3. 
   право на социальное обеспечение (ст. 39)
   
4. 
   право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41)
   
5. 
   право на благоприятную окружающую среду (ст. 42)
   
6. 
   право на образование (ст. 43)
   

• 
  культурные:
  

1. 
   свобода творчества и преподавания (ст. 44, ч. 1)
   
2. 
   право на участие в культурной жизни; на пользование культурными учреждениями (ст. 44, ч. 2)
   
3. 
   доступ к культурным ценностям (ст. 44, ч. 2)
   

• 
  экологические (выделяются из числа социально-экономических, но классификация признаётся не всеми исследователями):
  

1. 
   право на благоприятную окружающую среду (ст. 42)
   
2. 
   право на достоверную информацию о её состоянии (ст. 42)
   
3. 
   право на возмещение ущерба, причинённого здоровью или имуществу экологическим правонарушением (ст. 42)
   

Ответ: 12133

4. Задание#T28942

Установите соответствие между примерами и направлениями деятельности семьи: к каждому элементу, данному в первом списке, подберите элемент из второго списка.

ПРИМЕР

1. 
   планирование бюджета семьи
   
2. 
   усвоение и сохранение семейных традиций
   
3. 
   распределение домашних обязанностей между членами семьи
   
4. 
   воскресное посещение парка развлечений всей семьё
   
5. 
   обучение детей правилам поведения со старшими
   

НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. 
   хозяйственная деятельность
   
2. 
   воспитательная деятельность
   
3. 
   культурно-досуговая деятельность
   

Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.

Начало формы



Конец формы

Проверить ответ

Скрыть разбор и ответ

Указание

Применяйте знания по теме «Семейные правоотношения».

Решение

Раскройте смысл понятия «семья» – малая социальная группа, основанная на кровном родстве, браке или усыновлении, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Функции семьи:

• 
  репродуктивная (биологическое воспроизводство населения);
  
• 
  воспитательная (первичная социализация детей);
  
• 
  хозяйственно-экономическая (ведение домашнего хозяйства, обеспечение определённых материальных условий жизни);
  
• 
  рекреационная (досуговая) – организация досуга и отдыха семьи; другие направления деятельности.
  

Ответ: 12132