КТД. Овсянникова КТД. Помните! Какою ценой завоевано счастье
 Скачать 0.64 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Педагогики и психологии Направление подготовки 050700 (540600) Педагогика Профессионально – образовательный профиль 540607 Психология и педагогика начального образования Кафедра психологии образования и социальной педагогики Очная форма обучения Патриотическое КТД На тему «Помните! Какою ценой завоевано счастье» Для учеников 3 класса Выполнила: студентка 41 группы Овсянникова Юлия Алексеевна Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры ПОиСП Ларина Елена Александровна Курск 2020 Цель: обучение детей коллективному общественному творчеству. Задачи: формирование патриотических чувств на основе культурно-патриотических ценностей русского народа; формирование глубокого понимания гражданского долга; формирование положительной нравственной оценки подвига во имя Родины; побуждение стремления узнать историю своей страны; воспитание высоких духовно-нравственных принципов, гражданской ответственности, любви и преданности к своей Родине; воспитание уважения к семье, родителям и семейным традициям. Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальный центр, рисунки детей на тему праздника, шаблон открытки Первый этап– целеполагание (предварительная работа коллектива) Дети узнают, что Великая Отечественная война закончилась семьдесят пять лет назад, она длилась долгих четыре годы и унесла миллионы человеческих жизней. Благодаря мужеству и героизму всего народа враг был побеждён и изгнан из родной земли. В память о погибших стоят памятники, обелиски и монументы. К ним идут люди, чтобы отдать дань уважения и благодарности воинам, отдавшим жизнь за свободу своей Родины и за жизнь будущих поколений. К памятникам возлагают цветы, среди которых много алых гвоздик, символизирующих победу над врагом. Ребята совместно с педагогом определяют цели и задачи мероприятия, место проведения. Мероприятие будет проходить накануне 9 мая. Тема нашего мероприятия «Помните! Какою ценой завоевано счастье» Форма – вечер памяти Второй этап – коллективное планирование В ходе обсуждения предстоящего коллективно-творческого дела было решено подготовить каждой команде задания связанные с: интеллектуальным развитием ребенка – кроссворд  прикладным творчеством - изготовление полевого письма (открытки) для ветеранов  развитием творческих способностей детей - Инсценировка стихотворения: «Девочка с мишкой». Ведущий 1: Оборванного мишку утешала Девчушка в изувеченной избе: Девочка: "Не плачь, не плачь. Сама недоедала, Полсухаря оставила тебе. Снаряды пролетали и взрывались, Смешалась с кровью черная земля. Была семья, был дом. Теперь остались Совсем одни на свете - ты и я. " Ведущий: А за деревней рощица дымилась, Поражена чудовищным огнём, И Смерть вокруг летала злою птицей, Бедой нежданной приходила в дом. Девочка: "Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу, И мне дадут на фронте автомат. Я отомщу за то, что слезы прячу, За то, что наши сосенки горят. " Ведущий: Но в тишине свистели пули звонко, Зловещий отблеск полыхнул в окне. И выбежала из дому девчонка: Девочка: Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне» Ведущий: Молчание. Ни голоса не слышно. Победу нынче празднует страна. А сколько их, девчонок и мальчишек, Осиротила подлая война? В классе выставка рисунков «День Победы» Третий этап - подготовка КТД НЕ ПРОПИСЫВАТЬ Четвертый этап – проведение КТД Ведущий. Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый человек. Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил …. Ученик 1 Тем, кто был сожжён в бухенвальдских печах, уч2 Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень, ко дну. Уч3 Тем, кто навеки, безымянный канул в фашистском плену, уч4 Тем, кто ради правого дела сердце был отдать готов, уч5 Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов. Уч6 Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается … уч7 Ведущий. Великая Отечественная война была самой смертоносной и разрушительной. Она унесла с собой миллионы жизней, не жалела ни стариков ни детей, стёрла с лица земли тысячи городов и селений. За невероятное мужество, стойкость и массовый героизм 12 городов получили звания город – герой, а Брестская крепость – крепость - герой. Городами – героями стали Ленинград, Москва, Сталинград, Минск, Тула, Киев, Смоленск, Одесса, Керчь, Мурманск, Новороссийск, Севастополь. Ведущий. Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Ничто не предвещало беды. Предрассветную тишину разорвали залпы тысячи орудий… Из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Началась Великая Отечественная война. От бескрайней равнины сибирской До полесских лесов и болот Поднимался народ богатырский, Наш великий, могучий народ! Выходил он: свободный и правый, Отвечая войной на войну, Постоять за родную державу, - Давайте с вами разгадаем кроссворд, чтобы побольше узнать о войне  Ведущий: Не только мужчины встали на защиту Родины, но и женщины участвовали в сражениях. Храбро бросались они под пули во время бомбёжек и обстрелов. Сёстры милосердия выносили раненых бойцов с поля боя. Женщины служили разведчицами, военными переводчицами, радистками, уходили в партизанские отряды, служили в авиации. Группа детей (5-6 человек) исполняет песню «Землянка» Ведущий. Война заставила внезапно повзрослеть бывших школьников. Безусые юнцы, гонявшие по крышам голубей, и молоденькие девушки, тайком играющие в куклы, проявляли на войне невиданное мужество и героизм. Мальчишки мужали, девчонки взрослели, И только бы жить начинать сорванцам, Как их завертели такие метели, Какие, пожалуй, не снились отцам. В страшные, суровые дни войны на защиту Родины рядом с взрослыми вставали дети. Они сражались в партизанских отрядах, работали на военных заводах, собирали тёплые вещи для фронтовиков, выступали с концертами перед раненными в госпиталях. Ученик. Юные погибшие герои, Юными остались вы для нас. Мы - напоминание живое, Что Отчизна не забыла вас. Жизнь иль смерть - и нету середины. Благодарность вечная вам всем, Маленькие стойкие мужчины, Девочки, достойные поэм. Сколько вас, веселых и влюбленных, По родной земле погребено?! Вы сегодня в легком шуме кленов, Тихо постучавшихся в окно... Ведущий (педагог): За мужество, бесстрашие и проявленный героизм десятки тысяч сынов и дочерей полков, юнг и юных партизан были награждены орденами и медалями. А высоким званием Героя Советского Союза были удостоены Зина Портнова, Леня Голиков, Валя Котик. 20 000 школьников получили медаль «За оборону Москвы». 15 249 юным ленинградцам вручена медаль «За оборону Ленинграда». Инсценировка стихотворения: «Девочка с мишкой». Ведущий 1: Оборванного мишку утешала Девчушка в изувеченной избе: Девочка: "Не плачь, не плачь. Сама недоедала, Полсухаря оставила тебе. Снаряды пролетали и взрывались, Смешалась с кровью черная земля. Была семья, был дом. Теперь остались Совсем одни на свете - ты и я. " Ведущий:_Но_в_тишине_свистели_пули_звонко,_Зловещий_отблеск_полыхнул_в_окне._И_выбежала_из_дому_девчонка:_Девочка'>Ведущий: А за деревней рощица дымилась, Поражена чудовищным огнём, И Смерть вокруг летала злою птицей, Бедой нежданной приходила в дом. Девочка: "Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу, И мне дадут на фронте автомат. Я отомщу за то, что слезы прячу, За то, что наши сосенки горят. " Ведущий: Но в тишине свистели пули звонко, Зловещий отблеск полыхнул в окне. И выбежала из дому девчонка: Девочка: Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне» Ведущий: Молчание. Ни голоса не слышно. Победу нынче празднует страна. А сколько их, девчонок и мальчишек, Осиротила подлая война? (музыка «Эх, дороги») Ведущий. Дороги войны… От Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600 км, итого – 2600. Поездом – 4 суток, самолётом – 4 часа, перебежками, по-пластунски – 4 долгих года. За годы войны было полностью разрушено 1710 городов и посёлков, 70 тысяч сёл и деревень. Сожжено и разрушено 6 млн. зданий. Остались без крова над головой почти 25 млн. человек. Война – это 4 года сражений. 1 418 бессонных дней и ночей. Более 27 млн. погибших. Это значит 22 человека на каждые 2 метра. Это значит 13 человек в каждую минуту Ученик Поклонимся великим тем годам, Всем нашим командирам и бойцам, Всем маршалам страны и рядовым, Поклонимся всем мертвым и живым. Ведущий (педагог): Объявляется минута молчания. Ведущий. И всё-таки наступил в войне переломный момент, и началось освобождение оккупированных территорий. Очистив от фашистов территорию нашей страны, наши воины освободили от фашистского ига народы Европы. Май 1945 года. Разве можно его забыть? На улицах и в зданиях еще шли бои, а на крыше Рейхстага, на самом верху, над побеждённым Берлином уже развивалось Знамя Победы. 30 апреля 1945 два советских воина - Михаил Егоров и Милитон Кантария, установили его как символ непобедимости советского народа. - Я вам предлагаю сделать письма-открытки и отправить их ветеранам Ученик 1 Люди! Покуда сердца стучатся - помните! Какою ценой завоёвано счастье - пожалуйста, помните! Ученик 2: Как хорошо проснуться на рассвете Как хорошо, что ночью снятся сны. Как хорошо. Что кружится планета Как хорошо на свете без войны. Звучит пение птиц. Ученик 3: Война закончилась, Но песней опаленной Над каждым домом До сих пор она кружит, И не забыли мы, Что 27 миллионов Ушли в бессмертие, Чтоб нам с тобою жить. Ведущий (педагог): Прошла весна, прошла страда Но боль взывает к людям Давайте люди никогда Об этом не забудем. Ученик 4 : Нам нужен мир на голубой планете, Его хотят и взрослые и дети. Иль хочется, проснувшись на рассвете, Не вспоминать, не думать о войне. Ученик 5: Еще тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты, подарили вы планете, Великий май, победный май! Исполнение песни «День Победы» Пятый этап – коллективное подведение итогов Подведение итогов можно провести как сразу после мероприятия, так и в другой следующий день. Педагог беседует с детьми: «Мы все принимали участие в творческом мероприятии, сегодня хочется обсудить его. Что вам понравилось? Что запомнилось? Что удалось? Что требует корректировки? Что усвоили для себя? Чему научились?». Педагог побуждает детей сопоставлять мнения и предложения, уточняет вопросы, стимулирует поиск причин успехов и неудач, словом, осуществляет товарищескую заботу о том, чтобы действительно каждый воспитанник участвовал в общих размышлениях. Шестой этап – последействие НЕ ПРОПИСЫВАТЬ |