Главная страница
Навигация по странице:

  • ФИО воспитателя : Шарковская НЛ Дата

  • Класс: КПП с русским языком обучения

  • Цели обучения в соответствии с учебной программой Знакомство с основными правилами оказания первой помощиЗадачи

  • Цель урока: Все дети смогут

  • Некоторые дети смогут

  • Оценивание Ресурсы 1.Организационный момент.

  • 2.Основная часть. Игровая ситуация

  • Доктор»

    		•

    Ознакомление с окружающим миром Помоги себе и другим, предшкола. озн 40 помоги себе и другим. Помоги себе и другим


    Скачать 7 Mb.
    НазваниеПомоги себе и другим
    АнкорОзнакомление с окружающим миром Помоги себе и другим, предшкола
    Дата28.02.2023
    Размер7 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаозн 40 помоги себе и другим.docx
    ТипУрок
    #959310

    Краткосрочный план № 40

    Раздел :

    Ознакомление с окружающим миром

    Тема урока :

    Помоги себе и другим

    ФИО воспитателя :

    Шарковская НЛ

    Дата :




    Класс: КПП с русским языком обучения
    Количество присутствующих:
    Количество отсутствующих:

    Цели обучения в соответствии с учебной программой
    Знакомство с основными правилами оказания первой помощи
    Задачи: познакомить детей с основными элементарными правилами оказания первой помощи при синяках, ссадинах, порезах, ожогах, обморожении, попадании соринки в глаз, формирование умения правильно пользоваться пластырем, йодом, зеленкой и бинтами, обрабатывать рану, промывать, накладывать повязку, воспитывать чувство сопереживания и сострадания

    Цель урока:
    Все дети смогут: объяснить значение правил первой помощи

    Большинство детей смогут: определить какая травма и ее последствия

    Некоторые дети смогут: самостоятельно оказывать необходимую помощь.

    Ход урока

    Этап урока/

    время
    Действия педагога
    Действия учеников
    Оценивание
    Ресурсы

    1.Организационный момент.


    Психоэмоциональный настрой

    «Встали ровненько, пора Начинается игра. Для начала повернитесь И друг другу улыбнитесь»
    Дети слушают стихотворение.


    рассказывают свои варианты на что похожи витамины







    2.Основная часть.
    Игровая ситуация:

    Ребята сегодня мы поговорим с вами о здоровье. Здоровье это главная ценность в нашей жизни. Все мы хотим быть здоровыми, бодрыми, энергичными и никому из нас не хочется болеть. Что же делать, если случилась беда? Кто нам сможет помочь? (взрослые, врачи)

    Врачи несомненно помогут вам справиться с бедой, но до их прихода необходимо оказать пострадавшему первую помощь. Хорошо, когда дома есть взрослые - они окажут вам первую помощь. А если никого нет. А зачастую оказанная первая помощь может спасти человеку здоровье и жизнь. Я хочу сегодня поговорить с вами о травмах и как оказать первую помощь при несчастных случаях. Ведь простую первую помощь ребенок может оказать себе сам или своим друзьям.

    Ссадина, ранка:

    -Посмотрите, ребята, что случилось с мишкой? Почему он грустит (он порезал лапку)Что же нам необходимо сделать?

    1. Сказать взрослому. 2. Промыть ранку перекисью водорода. 3. Смазать вокруг ранки йодом или зелёнкой (эти жидкости убивают микробов).4. Заклеить лейкопластырем, забинтовать чистым бинтом.

    А теперь попробуем вместе оказать первую помощь мишке.

    Первая помощь в лесу.

    Если ты поранился в лесу, замотай рану чистым носовым платком, или сорви подорожник, помни его и приложи к ране.

    Ушиб:

    -Посмотрите, зайка тоже не весел, с ним тоже приключилась беда. Что с тобой, зайка (он упал и сильно ударился ногой)Не плачь, мы тебе поможем! Как правильно оказать помощь в этом случае?

    1. Сказать взрослому. 2. Приложить к ушибленному месту что-нибудь холодное.

    Давайте вместе попробуем помочь зайке.

    На столе различные предметы: ложки, кружки (деревянные, металлические, пластмассовые, шпатель, носовой платок, совочек, коробочка и т. д.). Почему именно этот предмет вы выбрали? Как можно использовать носовой платок при ушибе? (намочить его холодной водой).

    Кровь из носа:

    -А здесь кто грустит? Что с тобой случилось лисичка (у неё идёт кровь из носа).Как же нам помочь лисичке? Как остановить кровотечение?

    1. Сказать взрослому. 2. Сесть, опустив подбородок. 3. Приложить холод к носу. 4. Держать у носа платок (взрослый: поместит в ноздрю тампон с перекисью водорода).

    Обморожение:

    -Посмотрите, что-то случилось с котёнком (отморозил лапку)Надо помочь ему? Давайте окажем первую помощь котёнку.

    1. Сказать взрослому. 2. Осторожно растереть обмороженное место рукой, чистым платком, пока не порозовеет. Растирать снегом нельзя!3. Вернуться в тёплое помещение (попить горячего чая).- Что нужно сделать, если просто почувствовали, что вам холодно? (попрыгать, побегать)

    Ожог:

    -Посмотрите, ёжик плачет. Что с ним произошло (обжёгся)Это очень опасно играть с огнём, вот и приключилась с тобой эта беда! Мы постараемся оказать тебе первую помощь!

    1. Сказать взрослому. 2. Подставить под струю холодной воды (15 мин).

    Соринка в глазу.

    -Посмотрите, щенок держится за глаз, что с ним произошло (соринка попала в глаз).

    1. Сказать взрослому. 2. Промыть глаз водой. Можно поплакать - слезы помогут промыть соринку. Нельзя тереть глаз руками, особенно грязными.

    Солнечный удар:

    Посмотрите, мальчик лежит. Что с тобой случилось (солнечный удар).Ты наверное без головного убора гулял? Это же очень опасно! Как мы можем спасти мальчика?

    Надо положить человека в тень, дать попить воды, положить на голову влажное полотенце.

    Ребята, вам все понятно? Теперь я уверена, вы сможете оказать себе помощь, если случится неприятность.

    Дети рассматривают иллюстрации отвечают на вопросы педагога.


    Дети рассматривают иллюстрации отвечают на вопросы педагога.

    Практическое выполнение оказания первой помощи: обработка перекисью водорода, смазывание краёв ссадины зелёнкой (йодом, накладывание повязки (на колени приклеивается липкая красная пленка, можно одно колено забинтовать, а другое заклеить пластырем).

    Дети выбирают предмет и прикладывают его к колену
    Детям предлагается попробовать скрутить тампончик из ваты. Напомнить, что делать это надо чистыми руками.

    Практическое задание: растереть ухо, нос, щеки круговыми движениями.

    Дети активно обсуждают и предлагают варианты



    Демонстрационный материал: цветные карандаши, мягкие игрушки, тематический комплект –«Доктор», плакаты «Оказание первой помощи»




    Работа по карточке. Дети попали в беду, и вам нужно им помочь, выберите нужное действие
    Дети выбирают нужное действие. Карточки







    Рефлексия
     Вопросы к детям:

    1. Как обработать ссадину.

    2. Что надо делать при ожоге?

    3. Если попала соринка в глаз, что делать?

    4. Какое лечебное лекарственное средство можно найти у дороги?

    5. Как обрабатывать порезы?

    -Молодцы, вы научились оказывать первую помощь себе и своим друзьям, но нам нужно быть очень внимательными и осторожными, чтобы с нами не случилась беда! Берегите, ребята, себя своё здоровье, свою жизнь!
    Рисуют улыбку смайлику
    Оцените себя нарисуйте ротик смайлику


















    КАРТОЧКА проверки

    написать администратору сайта