4. ВФ и ПФ ТЕСТ ст. функц доминир пр руки.. Посмотрите пдф файлы, там иллюстрация у тесту Задание Определить степень функционального доминирования правой руки
 Скачать 18.12 Kb.
|
Посмотрите ПДФ файлы, там иллюстрация у тестуЗадание 1. Определить степень функционального доминирования правой руки.Оборудование: динамометр, лента сантиметровая, линейка, лист бумаги, карандаши, мишени. Ход работы. Ответить на вопросы и выполнить задания теста. При предпочтении правой руки в протоколе (табл.) ставить знак «+» во втором столбике таблицы, левой – в третьем, при отсутствии предпочтения – в четвертом. Тест «Определение степени функционального доминирования правой руки»1. Имеются ли среди ваших ближайших родственников левши, правши или амбидекстры («обоерукие»)- поставьте + в том или ином столбике ( «левая рука», «амбидекстра»), если есть хоть 1 левша и двурукие 2. Предпочтение руки в трудовых и бытовых процессах. Какой рукой Вы лучше выполняете большинство действий: бросаете мяч, держите инструмент, заводите часы, чистите зубы, зажигаете спичку, жестикулируете, какой рукой начинаете выполнять рабочие задания. 3. Установить выраженность венозной сети на тыльной стороне кисти рук (опустите руки вниз и посмотрите, где больше выделяются вены). 4. Измерить длину опущенной вниз вытянутой руки от акромиального отростка лопатки до конца третьего пальца. При разнице до 0,2 см ставить «+» в 4-м столбике. 5. Измерить ширину ногтевого ложа большого пальца правой и левой руки. Отметить руку, на которой ширина больше. 6. Изобразить бурные аплодисменты (руки горизонтально). Ладонь какой руки располагается сверху? 7. Нарисовать поочередно правой и левой рукой (без контроля зрением) квадрат, круг, треугольник. Оценить качество выполнения работы, при отсутствии различий ставьте знак «+» в 4-м столбике. 8. Переплести пальцы рук. При расположении сверху правого указательного пальца ставить «+» во 2-м столбике, левого – в 3-м. 9. Скрестить руки на груди («поза Наполеона»). При расположении кисти правого предплечья на левом плече ставить «+» во 2-м столбике, левого – в 3-м. 10. Оценить точность попадания (без зрительного контроля) в центр мишени. Вам необходимо (после предварительной тренировки) карандашом поставить точки в центр мишени, диаметром 20 см, расположенной на расстоянии вытянутой руки. Задание выполняется правой и левой рукой по 10 раз в вертикальной и горизонтальной плоскости. Отклонения, в среднем до 10 см от центра мишени отмечать как преимущество какой-либо руки. 11. Письменное воспроизведение своего имени: обеими руками (с карандашами или ручками) одновременно, крупными буквами, в двух вариантах условий: А/ с открытыми глазами; Б/ с закрытыми глазами. Оценивается: качество моторного контроля письма в начертании букв и воспроизведении имени и сенсорного контроля за их пространственным расположением, что зависит от доминирования центра речи в левом или правом полушарии мозга. «Левши» чаще пишут правой рукой – слева-направо, а левой рукой – справа-налево; с закрытыми глазами написание имени может быть зеркальным. Возможные индивидуальные варианты графомоторной координации в письме: обе руки пишут слева-направо, обе пишут справа-налево или воспроизводят имя зеркально. Итоги работы. Результаты тестирования внести в протокол (см. табл.). Таблица Результаты исследования моторной асимметрии
Подсчитать сумму знаков «+» в каждом столбике, внести в протокол. Определить коэффициент доминирования правой руки по формуле: Еп – Ел К пр = 100% , Еп + Ел + Ео где Еп - общее количество тестов, в которых преобладала правая рука; Ел - общее количество тестов, в которых преобладала левая рука; Ео - общее количество тестов, в которых не выявлено преобладание руки. Значение К пр выше "+15%" указывает на преобладание правой руки, ниже "+15%" указывает на преобладание левой руки. Лиц со значением К пр от "+15%" до "-15%" следует расценивать как амбидекстров. Сделать выводы. Задание 2. Выявить сенсорную асимметрию.Оборудование: лист бумаги, карандаш, источник звука, циркуль Вебера, линейка. Ход работы. 1) Сделать в листе бумаги небольшое отверстие и посмотреть сквозь него двумя глазами на какой-нибудь предмет. Поочередно закрывать то один глаз, то другой. Наблюдать, в каком случае предмет смещается: когда вы закрываете левый глаз или правый? Если предмет смещается, когда вы закрываете правый глаз, то ваш ведущий глаз – правый. Если предмет смещается, когда вы закрываете левый глаз, то ваш ведущий глаз – левый. Сделайте вывод, какой глаз ведущий |