Эссе Я современный педагог. 8 Я современный педагог эссе. Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет
 Скачать 15.02 Kb.
|
|
Я – современный педагог Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. (Уильям Уорд) Я – учитель информатики. Когда преподаешь такой предмет трудно быть несовременным в типичном понимании этого слова. Открытия в моей отрасли происходят каждые 2-3 года, если не чаще. Причем, большинство учащихся, так или иначе, интересуется этими открытиями. Современный учитель информатики обязан быть в курсе событий, новых открытий. Современный педагог должен заинтересовывать уникальностью своего предмета, его неповторимым содержанием. Я искренне люблю свой предмет, особенно сложную его часть – программирование и алгоритмизацию. Это процесс создания нового, неизведанного. Ощущаешь себя способным сделать что угодно. Все ограничивается только твоими знаниями и временем, которое ты готов потратить на изучение нового. По первому образованию я программист, причем с красным дипломом. Эта отрасль науки привлекла меня еще в 7 лет непонятными символами на экране, которые оживают при нажатии на кнопку запуск. Теперь я – педагог. Этим волшебством я способна заразить многих учеников. Их лица в момент успешного решения задачи – мой приз. Современный педагог лишь направляет. Хороший урок – это загадочное сближение разумных, творческих людей, готовых создавать нечто уникальное – знания и умения учащегося. Урок – это не о ведении и следовании. Современный ученик не воспримет на веру все, что Вы скажете. Он хочет и способен сам дойти до многих вещей, лучше понимая их в процессе исследования. Современный педагог учитывает потребности каждого. Любой ученик должен находиться в потоке. Поэтому в моей практике, помимо прочих технологий, я широко использую дифференцированный подход на всех уровнях. Даже в одной параллели уроки могут быть построены иначе. Каждый класс, каждый ребенок индивидуален. Современный педагог обязан постоянно совершенствовать практику через самообразование и взаимообучение с коллегами. Находить новые и новые формы, интересные ученикам, для обеспечения наивысшей степени усвоения материала. Семинары, курсы повышения квалификации, взаимопосещение уроков, онлайн вебинары. Все это – источники получения бесценной теоретической и практической информации о методике обучения. Современный педагог зажигает надежду. Я точно знаю, что для любого педагога самое важное – заглянуть в глаза ученика и понять: чего ему не хватает для формирования навыка. У меня практический предмет. Я знаю, что 90% моих учеников, если не 100%, будут работать с компьютером. Я стараюсь показать им, что все зависит от них. У меня есть ребята, имеющие единственную четверку по информатике среди всех остальных предметов. Она не «нарисованная» - заработанная. Им было в десять раз сложнее, чем другим. Но они держатся за нее и знают: если спросить что непонятно, если сделать домашнее задание и выучить тему сразу, то все получится. Видя результат, они начинают подтягивать другие предметы. Мы не знаем, каким будет мир через 15-20 лет. Сейчас, оглядываясь на 10 лет назад, мы с уверенностью говорим: мир изменился. Стираются границы стран и континентов. Современное поколение отличается мобильностью, «многозадачностью», другим типом мышления. Перед их глазами постоянно находятся тысячи примеров успешной самореализации. Однако, часто, они не осознают сложность пути, который был пройден этими людьми. Столкнувшись с первыми трудностями, они останавливаются, теряя веру в свои силы. Задача современного педагога заложить в ребят осознание: чтобы сделать любое дело, пусть даже самое трудное, нужно просто начать, учиться каждую секунду и не останавливаться, пока не получится. |