Главная страница
Навигация по странице:

  • К данным устойчивым словосочетаниям допишите близкий по значению глагол.

  • Найдите в стихотворении однокоренные слова к слову вода. Подчеркните их.

  • К паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а с другим – в переносном

  • В каком слове есть только твёрдые согласные Подчеркни слово.

  • О чём идёт речь

  • 9. Прочитай предложение, найди ошибки, запиши правильно.

  • Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам

  • Запиши слова, обозначающие «комнаты» в разных учреждениях

  • 12. Одним словом объясните значения заимствованных слов.

  • Перед тобой фонетическая запись двух предложений. Запиши эти предложения буквами по правилам орфографии.

  • Поставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка


    Скачать 18.08 Kb.
    НазваниеПоставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка
    Дата01.05.2023
    Размер18.08 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаrusskiy_olimpiada.docx
    ТипДокументы
    #1100323

    РУССКИЙ ЯЗЫК

    1. Поставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка.
      Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

    2. К данным устойчивым словосочетаниям допишите близкий по значению глагол.
      Вставляет палки в колёса- ____________________
      Обведёшь вокруг пальца- _____________________
      Выбьетесь из сил- _____________________________
      Пропускает мимо ушей- ______________________________
      Зарубить на носу- _________________________

    3. Найдите в стихотворении однокоренные слова к слову вода. Подчеркните их.
      Дождик льёт- кругом вода,
      Мокнут столб и провода,
      Мокнут кони и подвода,
      Дым над крышами завода.
      От бегущих быстрых вод
      Задрожал водоотвод.
      Протекает небосвод-
      На земле водоворот,
      А по лужам у ворот
      Дети водят хоровод.

    4. К паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а с другим – в переносном


    нервы

    ______________________

    трубы

    1. В каком слове есть только твёрдые согласные? Подчеркни слово.

    Мел, лось, тема, можешь, матч.

    1. Вставь пропущенные знаки препинания в предложения.

    Какими только красками не пылает осенний лес Ты видел такой лес В сентябре деревья теряют свой наряд Пёстрый ковёр шуршит под ногами


    1. О чём идёт речь?
      Его не кажут, им клюют, с ним оставляют. ________________________

    8. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях.
    Известн… кафе,
    старин… рояль,
    прозрачн… тюль,
    хохлат… какаду,
    чёрн… вуаль,
    горяч… кофе,
    детск… шампунь,
    стар… мозоль.

    9.   Прочитай предложение, найди ошибки, запиши правильно.

    а). Повар посолил суп солью - ________________________________________________

     б). У Юры жил молодой котенок - ____________________________________________

     в). На хрустальной люстре было много висячих висюлек – _____________________________________________________________________________

    10. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:
    Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.
    ___________________________________________________________________
    Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.
    ___________________________________________________________________
    Польская: как заяц в ананасе.
    _____________________________________________________________________

    11. Запиши слова, обозначающие «комнаты» в разных учреждениях:

    В зоопарке -______________________ в самолёте -__________________

    В поезде -________________________ на корабле -__________________

    В больнице - _____________________ в школе - ____________________

    12. Одним словом объясните значения заимствованных слов.

    антракт – _______________________________

    дегустация – _______________________________

    финал – _______________________________
    13. Почти из всех этих существительных можно убрать по одной букве так, что получатся числительные. Только из одного числительное так не получается. Подчеркни это слово.

    1) сорока;  2) семя;   3) сито; 4) шерсть; 5) дева.

    14. Перед тобой фонетическая запись двух предложений. Запиши эти

    предложения буквами по правилам орфографии.

    [пашолйа в л'эс/, на йолкувл'эс. сижу на йэли, штоб волки ни сйэли.]

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Ключи

    школьной олимпиады по русскому языку среди учащихся 4 классов

    2020– 2021 учебный год

    1. Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра. (4 балла)

    2. Мешает, обманешь, устанете, не слушает (прослушивает), запомнить (5 баллов)


    3. Вода, вод, водоотвод, водоворот. (4 балла)

    4. Крепкие (1 балл)

    5. Можешь (1 балл)

    6. ! ? . . (4 балла)

    7. Нос (1 балл)

    8. . Известное, старинный, прозрачный, хохлатый, чёрная, горячий, детский, старая (8 баллов)
    9. Повар посолил суп. У Юры жил котенок. На хрустальной люстре было много висюлек. (3 балла)

    10. Тише едешь, дальше будешь. Язык до Киева доведёт. Как сыр в масле. (3 балла)

    11. Клетка, купе, палата, салон, каюта, класс (6 баллов)

    12. Перерыв, проба, конец (3 балла)
    13. Сито (1 балл)
    14. Пошёл я в лес, на ёлку влез. Сижу на ели, чтоб волки не съели. (2 б)


    написать администратору сайта