Главная страница
Навигация по странице:

  • Повторение «Экономика» »

  • Ход урока: Теоретическая и практическая часть

  • ФОТОГРАФИИ КОНСПЕКТА НА ПОЧТУ ПРИСЫЛАТЬ НЕ НАДО. Вариант для закрепления: записи в тетради по теме экономика и государство «общественные блага» повторять читать, терминологию учить

  • Домашнее задание

  • По возникшим вопросом предлагаю написать сообщение в эл. журнале

  • Опп. повторение экономика. Повторение Экономика


    Скачать 20.17 Kb.
    НазваниеПовторение Экономика
    Дата02.03.2023
    Размер20.17 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаповторение экономика.docx
    ТипДокументы
    #963868

    Обществознание 11 класс

    Учитель обществознания

    (strekotinakadet@mail.ru, сообщения в эл журнале)

    1КК

    ГБОУ СО КШИ «СКК им. кап. 1 ранга М.В. Банных»

    Тема: «Повторение «Экономика»»

    Материально техническое оснащение:

    Компьютер

    1. Выход в интернет

    Регистрация на платформах дистанционного обучения

    Подключение к zoom

    1. Тетрадь, ручка, цветные выделители.

    Ход урока:

    Теоретическая и практическая часть:

    Учитель обществознания приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

    Тема: 11 класс «общественные блага, налоги»

    Время: 12 янв. 2023 01:30 PM Екатеринбург

    Подключиться к конференции Zoom

    https://us05web.zoom.us/j/81785791645?pwd=MjdBZTVkOHRwQmdwaGoza2FhN2dFdz09

    Идентификатор конференции: 817 8579 1645

    Код доступа: 8R5zq8

    . ФОТОГРАФИИ КОНСПЕКТА НА ПОЧТУ ПРИСЫЛАТЬ НЕ НАДО.

    Вариант для закрепления: записи в тетради по теме экономика и государство «общественные блага» повторять читать, терминологию учить

    Домашнее задание: выполнить письменно работу с документом

    1.)Как авторы характеризуют роль государства в экономике в современном мире? Что, по их мнению, является основой меркантилизма? Какая одна из центральных мыслей А. Смита приведена в тексте?

    2) Кому, по мнению авторов, в ходе вызревания рыночных отношений было выгодно невмешательство государства в экономику? Какие факторы обусловливают необходимость государственного вмешательства в рыночную экономику? (Назовите любые три фактора из текста, кроме дифференцирования доходов.) Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл экономического понятия «конкуренция».

    3) Авторы говорят о том, что ничем не ограниченное распределение рынка приводит к резкому дифференцированию доходов. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами любые три причины дифференциации доходов. (В каждом случае сначала укажите причину, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

    4)Опираясь на обществоведческие знания, назовите три проблемы рыночной экономики, не обозначенные в тексте, и приведите по каждой из них пояснение о том, почему и как государство их должно решать. (Сначала укажите проблему, затем приведите пояснение. Пояснения должны быть сформулированы в виде распространённых предложений.)

    ТЕКСТ:

    Проблема взаимоотношений государства и рынка является одной из основных в обществе, потому что государство осуществляет важнейшие функции в хозяйственной системе и в то же время само является субъектом экономических отношений. …> Когда была эпоха свободной конкуренции, государство вмешивалось в экономику лишь изредка, но в современном мире рыночная экономика значительно контролируется государством.

    На различных стадиях формирования и развития рыночной экономики было различное отношение к вмешательству государства. Во время формирования рыночных отношений доминирующая тогда экономическая доктрина (меркантилизм) была основана на признании безоговорочной потребности государственного регулирования для стимулирования торговли, в первую очередь внешней.

    В ходе вызревания рыночных отношений класс предпринимателей, набиравших силу, начал считать вмешательство государства и ограничения связанными с ним помехой в своей деятельности. Заявление о том, что экономика будет функционировать эффективнее, если исключить её регулирование государством, было одной из центральных мыслей А. Смита.  Наилучший вариант для государства  это придерживаться политики невмешательства в экономической жизни страны. Рынок является главным координатором, поэтому полная свобода должна быть ему обеспечена.

    Однако рыночный выбор не решает проблемы справедливости
    и равенства. Ничем не ограниченное распределение рынка, справедливое
    с точки зрения законов рынка, приводит к резкому дифференцированию доходов и социальной уязвимости граждан. Когда распределение рынка не удовлетворяет большинство населения, тогда возникает проблема возникновения социальных конфликтов. Государство должно корректировать распределение, которое обеспечивает рынок. Вмешательство государства требует также и другая проблема рынка  безработица. Государство прикладывает усилия на её сокращение или на смягчение последствий безработицы. Потребность государственного регулирования экономики возникает с осложнением производственных связей, увеличением важности человеческого фактора, растущей нагрузкой на окружающую среду
    в процессе производственного развития.

    Объективная возможность государственного регулирования экономики появилась не сразу, а только в начале XX века. Государство должно делать то, что не под силу рынку…

    (С.В. Пестерев,  Ю.А. Кирякова)

    Желаю удачи в выполнении!

    По возникшим вопросом предлагаю написать сообщение в эл. журнале


    написать администратору сайта