РАБОЧАЯ_ПРОГРАММА_ПО_РУССКОМУ_ЯЗЫКУ_5-9_классы. РАБОЧАЯ_ПРОГРАММА_ПО_РУССКОМУ_ЯЗЫКУ_5-9_классы (1). Пояснительная

• Название: Пояснительная
• Анкор: РАБОЧАЯ_ПРОГРАММА_ПО_РУССКОМУ_ЯЗЫКУ_5-9_классы
• Дата: 19.06.2022
• Размер: 139.97 Kb.
• Имя файла: РАБОЧАЯ_ПРОГРАММА_ПО_РУССКОМУ_ЯЗЫКУ_5-9_классы (1).docx
• Тип: Документы; #603938
• страница: 3 из 17

41.	Нераспространенные и распространенные предложения.	1 ч.
42.	Второстепенные члены предложения.	1 ч.
43.	Дополнение.	1 ч.
44.	Определение.	1 ч.
45.	Обстоятельство.	1 ч.
46- 47.	Предложения с однородными членами и знаки препинания при них. Обобщающие слова при однородных членах.	2 ч.
48.	Предложения с обращениями	1 ч.
49.	Р. Р. Письмо.	1 ч.
50.	Синтаксический разбор простого предложения.	1 ч.
51- 52.	Р. Р. Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Мальчишки».	2 ч.
53.	Пунктуационный разбор простого предложения.	1 ч.
54.	Простые и сложные предложения.	1 ч.
55.	Синтаксический разбор сложного предложения.	1 ч.
56.	Предложения с прямой речью.	1 ч.
57.	Диалог.	1 ч.
58.	Повторение и систематизация знаний по теме «Синтаксис и пунктуация».	1 ч.
59- 60.	Контрольный работа по теме «Синтаксис. Пунктуация» Анализ диктанта и работа над ошибками.	2 ч.
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи. (17ч.)
61.	Фонетика. Гласные звуки.	1 ч.
62.	Согласные звуки.	1 ч.
63.	Изменение звуков в потоке речи.	1 ч.
64.	Согласные твердые и мягкие.	1 ч.
65.	Р. Р. Повествование. Обучающее изложение с элементами описания (по рассказу К. Г. Паустовского «Шкатулка»).	1 ч.
66.	Согласные звонкие и глухие.	1 ч.
67.	Графика.	1 ч.
68.	Алфавит.	1 ч.
69- 70.	Р. Р. Описание предмета в художественном стиле. Сочинение- описание предмета.	2 ч.
71.	Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.	1 ч.
72.	Двойная роль букв е, ё,ю,я.	1 ч.
73.	Орфоэпия.	1 ч.
74.	Фонетический разбор слова.	1 ч.
75.	Повторение изученного в разделе «Фонетика и графика».	1 ч.
76.	Промежуточная аттестация. Рубежное тестирование за 1 полугодие.	1 ч.
77.	Р. Р. Описание предметов, изображенных на картине (Ф. Толстой «Цветы, фрукты, птицы»).	2 ч.
Лексика. Культура речи. (11ч.)
78.	Слово и его лексическое значение.	1 ч.
79.	Однозначные и многозначные слова.	1 ч.
80.	Прямое и переносное значение слов.	1 ч.
81.	Омонимы.	1 ч.
82.	Синонимы.	1 ч.
83- 84.	Р. Р. Контрольное сочинение по картине (И. Э. Грабарь. «Февральская лазурь»).	2 ч.
85.	Антонимы.	1 ч.
86.	Повторение изученного в разделе «Лексика».	1 ч.

87- 88.	Р. Р. Контрольное изложение (по рассказу К. Г. Паустовского «Первый снег»).			2 ч.
Морфемика. Орфография. Культура речи. (22ч.)
89.		Морфема - наименьшая значимая часть слова.	1 ч.
90.		Изменение и образование слов.	1 ч.
91.		Окончание.	1 ч.
92.		Р. Р. Сочинение по личным впечатлениям.	1 ч.
93.		Основа слова.	1 ч.
94.		Корень слова. Контрольный словарный диктант.	1 ч.
95.		Р. Р. Рассуждение. Сочинение – рассуждение.	1 ч.
96.		Суффикс.	1 ч.
97.		Приставка.	1 ч.
98.		Р. Р. Выборочное изложение с изменением лица.	1 ч.
99.		Чередование звуков. Беглые гласные.	1 ч.
100		Варианты морфем. Морфемный разбор.	1 ч.
101		Правописание гласных и согласных в приставках.	1 ч.
102		Буквы З и С на конце приставок.	1 ч.
103		Буквы а – о в корнях –лаг- - -лож-.	1 ч.
104		Буквы а – о в корнях –раст, -рос-, -ращ-.	1 ч.
105		Буквы О – Ё после шипящих в корне.	1 ч.
106		Буквы И – Ы после Ц.	1 ч.
107		Повторение изученного в разделе «Морфемика. Орфография».	1 ч.
108- 109		Контрольный диктант по теме «Морфемика. Орфография». Анализ диктанта и работа над ошибками.	2 ч.
110		Р. Р. Сочинение – описание изображенного по картине (П. П. Кончаловский. «Сирень в корзине»).	1 ч.
Морфология. Орфография. Культура речи. (22ч.)
111		Имя существительное как часть речи.	1 ч.
112		Р. Р. Доказательства в рассуждении.	1 ч.
113		Имена существительные одушевленные и неодушевленные.	1 ч.
114		Имена существительные собственные и нарицательные. Контрольный словарный диктант.	1 ч.
115		Род имен существительных.	1 ч.
116		Имена существительные, которые имеют только форму множественного числа.	1 ч.
117- 118		Р. Р. Элементы рассуждения в повествовании. Сжатое изложение (Е. Пермяк. «Перо и чернильница»).	2 ч.
119		Имена существительные, которые имеют только форму единственного числа.	1 ч.
120		Три склонения имен существительных.	1 ч.
121		Падежи имен существительных.	1 ч.
122- 123		Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.	2 ч.
124- 125		Р. Р. Подробное изложение с изменением лица.	2 ч.
126		Множественное число имен существительных.	1 ч.
127		Правописание О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных.	1 ч.
128		Морфологический разбор имени существительного.	1 ч.
129		Повторение изученного по теме «Имя существительное».	1 ч.
130		Р. Р. Устное сочинение по картине (Г. Г. Нисский. «Февраль. Подмосковье»).	1 ч.