№ задания
|
Планируемые результаты обучения
6 класс
|
Код задания
|
Тип задания
|
Максимальный балл
|
А1
|
Объяснять назначение элементов, составляющих фасад крестьянского дома — избы
|
2.1
|
ВО
|
1
|
А2
|
Иметь представление об анималистическом жанре
|
2.2
|
ВО
|
1
|
А3
|
Знать понятие архитектуры
|
2.3
|
ВО
|
1
|
А4
|
Различать конструкцию архитектурных сооружений (дворец)
|
2.4
|
ВО
|
1
|
А5
|
Отличать архитектуру в период русского дворянства 17-19 века
|
2.5;5.1
|
ВО
|
1
|
А6
|
Знать отличие парадного портрета от камерного, автопортрета, семейного.
|
2.6
|
ВО
|
1
|
А7
|
Различать жанры изобразительного искусства, называть картину, на которой изображен натюрморт
|
2.10
|
ВО
|
1
|
А8
|
Узнавать предметы декоративно-прикладного искусства города Тулы
|
2.14;5.1
|
ВО
|
1
|
А9
|
Отличать художественные способы обработки камня от обработки металла
|
2.15
|
ВО
|
1
|
А10
|
Выявлять отличия материалов, применяемых для скульптуры
|
2.16
|
ВО
|
1
|
А11
|
Знать элементы оформления книги: форзац, заставка, концовка, иллюстрации, обложка, суперобложка
|
2.17
|
ВО
|
1
|
А12
|
Иметь представление о композиции в произведении.
|
2.11
|
ВО
|
1
|
А13
|
Знание значения экслибриса, как книжного знака для своей библиотеки.
|
2.18
|
ВО
|
1
|
А14
|
Иметь основные понятия о цветоведении, знать теплые и холодные цвета.
|
2.13
|
ВО
|
1
|
В1
|
Знать основы светотени (блик,свет, полутень, тень, рефлекс, падающая тень)
|
2.12
|
КО
|
2
|
В2
|
Уметь группировать произведения искусства по жанрам
|
2.7
|
КО
|
2
|
В3
|
Называть мастеров изобразительного искусства
|
2.8
|
КО
|
2
|
С
|
Создавать в процессе творческой работы эмоционально выразительный образ человека
|
2.9
|
ТР
|
5
|
|
ИТОГО:
|
|
|
25
|
№ задания
|
Планируемые результаты обучения
7 класс
|
Код задания
|
Тип задания
|
Максимальный балл
|
А1
|
Знать отличия видов изобразительного искусства и их выразительные средства
|
3.1
|
ВО
|
1
|
А2
|
Знать выразительные средства живописи
|
3.1
|
ВО
|
1
|
А3
|
Узнавать предмет изображения анималистического жанра в разных видах искусства
|
3.2
|
ВО
|
1
|
А4
|
Иметь представление о бионике
|
3.3
|
ВО
|
1
|
А5
|
Различать культовые архитектурные изображения, относящиеся к разным религиозным конфессиям (хрисианство)
|
3.4
|
ВО
|
1
|
А6
|
Различать культовые архитектурные изображения, относящиеся к разным религиозным конфессиям (мусульманство)
|
3.4
|
ВО
|
1
|
А7
|
Знать архитектурные элементы древнерусского храма
|
3.5
|
ВО
|
1
|
А8
|
Знать архитектурные элементы древнерусского храма
|
3.5
|
ВО
|
1
|
А9
|
Различать жанры изобразительного искусства
|
2.10
|
ВО
|
1
|
А10
|
Знать жанры живописи (исторический)
|
3.7
|
ВО
|
1
|
А11
|
Знать жанры живописи (бытовой)
|
3.7
|
ВО
|
1
|
А12
|
Знать жанры живописи (батальный)
|
3.7
|
ВО
|
1
|
А13
|
Узнавать и пользоваться приемами композиции
|
3.6
|
ВО
|
1
|
А14
|
Знать, что такое плакат, его выразительные средства
|
3.8
|
ВО
|
1
|
В1
|
Устанавливать взаимосвязь между названием произведения и жанром работы.
|
3.9
|
КО
|
2
|
В2
|
Узнавать известные художественные произведения и их авторов
|
3.10
|
КО
|
2
|
В3
|
Знать понятие «маринист»
|
3.11
|
КО
|
2
|
С
|
Создавать в процессе творческой работы эмоционально выразительный образ человека
|
2.9
|
ТР
|
5
|
|
ИТОГО:
|
|
|
25
|
Скачать 0.52 Mb.