3.4.Оснащение методического кабинета.
|
1.
|
Приобретение новинок учебной методической литературы и наглядно-дидактического материала в соответствии с ФГОС ДО
|
в течение года
|
ст.воспитатель, заведующий
|
|
2.
|
Приобретение тумбы для хранения наглядных тематических картин
|
в течение года
|
заведующий
|
|
3.5. Организация оздоровительной работы.
|
1.
|
Мониторинг: уровень заболеваемости простудными заболеваниями, посещаемость
|
ежемесячно
|
ст. медсестра, заведующий
|
|
2.
|
Мониторинг развития физических качеств: выносливости, силы, гибкости, координации движения.
|
сентябрь, апрель
|
педагоги
|
|
3.
|
Организация лечебно – профилактической работы:
- закаливающие процедуры,
- профилактика заболеваний ОРВИ и гриппом в осенне-зимний период.
|
в течение года
|
ст. медсестра
|
|
4.
|
Здоровьесбережение детей в образовательном процессе: - *ежедневный контроль физических нагрузок и физического состояния детей,
* реализация программы ДОД «Школа мяча»
(подготовительные группы);
*физкультминутки, динамические паузы;
* пальчиковая гимнастика;
* элементы дыхательной гимнастики
|
в течение года
|
Ст. воспитатель, ст. медсестра, педагоги
|
|
5.
|
Организация летне – оздоровительной работы:
* солнечные ванны;
* игры с водой;
*физкультурные занятия на свежем воздухе;
* организация питьевого режима;
*переход на летний режим дня;
*спортивные праздники и развлечения
|
июнь-август 2020г.
|
педагоги
|
|
3.6. Организация работы по взаимодействию с семьей.
|
Анкетирование
|
1.
|
«Играете ли вы дома с ребёнком в театр?»
|
ноябрь 2019г.
|
педагоги
|
Совершенствовать работу с дошкольниками по развитию социально-коммуникативных и речевых способностей через театрально-игровую деятельность.
|
2.
|
«Что рисует Ваш ребёнок»
|
январь-февраль 2020г.
|
педагоги
|
Совершенствовать систему работы по художественно-эстетическому воспитанию, обеспечивая эмоциональное благополучие каждого ребёнка, развивая его духовный, творческий потенциал, создавая условия для его самореализации
|
|
Консультации, мастер-классы
|
1.
|
«Адаптация и социализация ребёнка в ДОУ»
|
сентябрь-октябрь 2019г.
|
педагог-психолог Фадеева М.С.
|
|
2.
|
«Организация семейного театра»
|
ноябрь-декабрь
2019г.
|
|
Совершенствовать работу с дошкольниками по развитию социально-коммуникативных и речевых способностей через театрально-игровую деятельность
|
2.
|
«Развитие связной речи в семье»
|
январь 2020г.
|
педагоги
|
Приоритетное направление
|
3.
|
«Если ваш ребёнок не говорит…Когда нужно обращаться к логопеду
|
январь 2020г.
|
учителя-логопеды
|
Приоритетное направление
|
4.
|
«Вот и стали мы на год взрослей»
|
апрель
|
педагог-психолог Фадеева М.С
|
|
5.
|
«Школа домашней логопедии»
|
в течение года
|
учителя-логопеды Зверева Д.А.; Черныш В.С.
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
Приоритетное направление
|
6.
|
«Школа позитивных привычек»
|
в течение года
|
педагог-психолог Фадеева М.С.
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
|
Выставки, конкурсы, проекты
|
1.
|
«Букет золотой осени» (выставка поделок из осенних листьев)
|
октябрь 2019г.
|
педагоги
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
|
2.
|
Выставка семейных рисунков «Иллюстрация к моей любимой сказке»
|
октябрь-ноябрь 2019г.
|
педагоги
|
Совершенствовать работу с дошкольниками по развитию социально-коммуникативных и речевых способностей через театрально-игровую деятельность
|
3.
|
«Светлая Русь» (выставка рисунков и поделок)
|
декабрь 2019г.
|
педагоги
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
|
4.
|
Спортивный праздник «Зимние забавы»
|
январь-февраль 2019г.
|
педагоги
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
|
5.
|
Театральная неделя
|
март 2020г.
|
муз. руководитель
|
Совершенствовать работу с дошкольниками по развитию социально-коммуникативных и речевых способностей через театрально-игровую деятельность
|
6.
|
Творческая выставка рисунков и поделок «Мы – наследники Победы», посвящённая 75-летней годовщине ВОВ
|
апрель-май 2020г.
|
педагоги
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
|
7.
|
Совместные проекты
|
в течение года
|
ст.воспитатель
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
|
3.7. Организация работы по преемственности со школой.
|
Организационная работа
|
1.
|
«Школа-это интересно». Экскурсия детей подготовительных групп к зданию МОУ СОШ №18
|
сентябрь 2019г.
|
педагоги
|
|
2.
|
Курирование выпускников ДОУ в школе
|
ноябрь-декабрь 2019г.
|
педагоги
|
|
Методическая работа
|
3.
|
1.День методического взаимодействия ДОУ – начальная школа. Посещение занятий по развитию речи учителями начальной школы и педагогами ДОУ
|
январь 2020г.
|
ст.воспитатель
|
Приоритетное направление
|
Работа с детьми
|
4.
|
«Сказка в гости к нам пришла» (театральное представление, приготовленное учениками МОУ СОШ №18 для воспитанников МДОУ №43
|
декабрь-январь 2020г.
|
завуч начальных классов СОШ
|
Совершенствовать работу с дошкольниками по развитию социально-коммуникативных и речевых способностей через театрально-игровую деятельность
|
5.
|
Экскурсия детей подготовительных групп в школьную галерею народно-прикладного искусства
|
февраль-март 2020г.
|
педагоги ДОУ, завуч начальных классов СОШ
|
Совершенствовать систему работы по художественно-эстетическому воспитанию, обеспечивая эмоциональное благополучие каждого ребёнка, развивая его духовный, творческий потенциал, создавая условия для его самореализации
|
Работа с родителями
|
6.
|
Организация папок-передвижек для родителей:
* «Играя, развиваем речь детей»;
* «Значение игры инсценировки в развитии речи детей дошкольного возраста»;
* «Разбудите в ребёнке волшебника»;
* «Воспитание у детей подготовительной группы положительное отношение к школе»;
* «Безопасность детей - забота взрослых»
|
в течение года
|
педагоги ДОУ
|
1.Совершенствовать работу с дошкольниками по развитию социально-коммуникативных и речевых способностей через театрально-игровую деятельность
|
Совершенствовать систему работы по художественно-эстетическому воспитанию, обеспечивая эмоциональное благополучие каждого ребёнка, развивая его духовный, творческий потенциал, создавая условия для его самореализации
|
7.
|
День открытых дверей» в МОУ СОШ№18 для родителей, чьи дети пойдут в первый класс
|
май 2020г.
|
завуч начальных классов
|
|
3.8. Организация межведомственного взаимодействия
(обеспечение связей с социумом).
|
1.
|
Посещение БСЧ «Очаг»
|
в течение года
|
ст.воспитатель
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
|
2.
|
Посещение библиотеки-эстетический центр «Бригантина»
|
в течение года
|
ст.воспитатель
|
Продолжать работу по активному взаимодействию с родителями воспитанников в рамках организации образовательных «коворкинг-центров» ДОУ
|
3.9. Административно – хозяйственная и финансово – экономическая деятельность
|
1.
|
Ремонт лесничного марша
|
в течение года
|
заведующий, зам зав. АХР
|
|
2.
|
Ремонт санитарной комнаты группы №1
|
в течение года
|
заведующий, зам зав. АХР
|
|
3.
|
Ремонт кладовой
|
в течение года
|
заведующий, зам зав. АХР
|
|
4.
|
Приобретение видеокамеры
|
в течение года
|
заведующий
|
|
5.
|
Приобретение новинок учебной методической литературы и наглядно-дидактического и игрового материала в соответствии с ФГОС ДО
|
в течение года
|
заведующий, ст.воспитатель
|
|
Организация ДПУ
|
1.
|
Шахматный клуб «Белая ладья»
|
октябрь-май
|
воспитатель Фадеева М.С.
|
|
2.
|
Студия речевого развития «Реченька»
|
октябрь-май
|
учитель-логопед Зверева Д.А.
|
|
3.
|
Группа интеллектуального развития «Цветная логика»
|
октябрь-май
|
воспитатель Рубан С.С.
|
|
4.
|
Группа интеллектуального развития «Знайка»
|
|
воспитатель Ковалёва Е.Н.
|
|
5.
|
Студия «Логоритмика»
|
октябрь-май
|
муз.рук-ль Курилко О.В.
|
|
6.
|
Творческая мастерская «Волшебная петелька»
|
октябрь-май
|
воспитатель Наумова О.Н.
|
|
7.
|
«Мастерская талантов»
|
октябрь-май
|
воспитатель Хлынова Н.А.
|
|
8.
|
Студия развития речи «Ручеёк»
|
октябрь-май
|
учитель-логопед Черныш В.С.
|
|
3.10. Организация закупочной деятельности.
|
1.
|
Организация закупок для обеспечения деятельности ДОУ текущем году (план закупок на 2019-2020 уч.год прилагается)
|
в течение года
|
заведующий, специалист по закупочной деятельности
|
|
3.11. Обеспечение безопасности учреждения.
|
1.
|
Вводный и первичный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности
|
при поступлении на работу, 1 р. в 6 месяцев
|
заведующий, зам.зав.по АХР
|
|
2.
|
Осмотр территории и здания ДОУ
|
ежедневно
|
зам.зав.по АХР
|
|
3.
|
Общий технический осмотр здания и сооружений на соответствие безопасной эксплуатации
|
осень, весна
|
заведующий, зам.зав.по АХР
|
|
4.
|
Заключение договора на охрану зданий
|
декабрь
|
специалист по закупочной деятельности
|
|
5.
|
Заключение договоров на обслуживание пожарно-охранной сигнализации, тревожной кнопки
|
декабрь
|
специалист по закупочной деятельности
|
|
6.
|
Контроль за работой по соблюдению в МДОУ охраны труда, техники безопасности, ПБ, выполнению санитарно – гигиенических правил, предупреждение травматизма, несчастных случаев среди работников и воспитанников.
|
постоянно
|
заведующий, зам.зав.по АХР
|
|
Скачать 206.04 Kb.