программа внеурочной деятельности 5-7 класс. Программа внурочной деятельности 5-7 класс. Пояснительная записка Нормативная база Рабочая программа "Мир вокруг нас" для 57 классов составлена на основании требований следующих нормативно правовых документов
 Скачать 66.57 Kb.
|
|
7 класс, 68 часов. 1.“Я и я”(9ч) – формирование гражданского отношения к себе. Кто я? Какой я? Откуда я родом. Хочу и надо. Тест «Познай себя». Письмо самому себе. Правила жизни. Правила счастливого человека. «Можно» и «нельзя» в жизни. Мир моих интересов. Конкурсы на лучшее письмо. Диагностика. 2.“Я и семья”(9ч) – формирование гражданского отношения к своей семье. День пожилого человека. Песни бабушек. Панорама добрых дел. Забота о родителях – дело совести каждого. Фотовыставка «Я и моя семья». Моя семья. Наша домашняя коллекция. Игры с младшим братом (сестрой). Мои семейные обязанности. Акции. Конкурс песен. Мини – проект. Оформление фотовыставки. 3.“Я и культура”(9ч) – формирование отношения к искусству. Знаменитые писатели и поэты. Сто великих женщин. Образ русской женщины. О красоте, моде и хорошем вкусе. Музыкальные превращения. Предметы быта в роли музыкальных инструментов. Музыкальный калейдоскоп «Угадай мелодию». Как встречают Новый год в разных странах. Масленица. Конкурс на лучший рецепт блинов. 4.“Я и школа”(9ч) – формирование гражданского отношения к школе. Продолжаем изучать Школьный Устав. Школьный двор. Десант чистоты и порядка. Я и мой класс. Самое сильное звено. Мой лучший школьный друг. Наши классные обязанности. Зачем нужно учиться в школе. Конкурсы рисунков, сочинений. Диагностика. 5.“Я и мое Отечество”(20ч) – формирование гражданского отношения к Отечеству. Поговорим о толерантности. Геральдика – наука о гербах. Символика России. Символы нашего края. Государственный праздник – День Согласия и примирения. Права ребенка. Книга Ю Яковлева «Ваши права, дети». Наше право и наш интерес. От вершины к корням. Из истории появления законов. Путешествие в страну Законию. Основной закон жизни нашего государства. Я – гражданин России. Герои России. Есть такая профессия – Родину защищать. Мы – россияне. О подвигах женщин в военное время. Победа деда – моя победа. Герои Великой Отечественной войны. Память. Города – герои. Конкурсы сочинений. Мини – проекты, презентации и размещение в Интернете лучших работ. Оформление альбома. Выпуск листовок. Подготовка и рассылка праздничных открыток. 6.“Я и планета”(12ч) – формирование гражданского отношения к планете Земля. В ответе за тех, кого приручили. Покормите птиц зимой. Мастерская кормушек. Тропы природы. Волшебный мир руками детей. Природа в поэзии. Растения из Красной книги. Растения – рекордсмены. Универсальные учебные действия Предметные результаты изучения темы: Научатся: формировать ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к познанию; выражать свои предпочтения и отрицания; выражать и аргументировать свое отношение к происходящим событиям вокруг; понимать собственные действия, которые помогают быть успешными; осваивать ценностные нормы общения, поведения и взаимоотношений; осмысливать собственную систему взглядов, знаний, убеждений, жизненных принципов на основе общечеловеческих ценностей; Получат возможность научиться: планировать и жить по заданному плану, анализировать, что они делают и объяснять, почему для них это важно; владеть понятиями норм общения, взаимодействия в команде, группе, классе, школе; ценностям общения взаимодействия, принятым в современном обществе и анализировать собственные изменения, организовывать и проводить мероприятия, аргументировать свою точку зрения.
8.Календарно-тематическое планирование 5 класс, 68 часов.
6 класс, 68 часов.
|