Раздел 3. Обыкновенные дроби
|
|
|
|
|
|
3.1.
|
Дробь.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2.
|
Правильные и неправильные дроби.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.
|
Основное свойство дроби.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4.
|
Сравнение дробей.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.5.
|
Сложение и вычитание обыкновенных дробей.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.6.
|
Смешанная дробь.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.7.
|
Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимно-обратные дроби.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.8.
|
Решение текстовых задач, со держащих дроби.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.9.
|
Основные за дачи на дроби.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.10.
|
Применение букв для записи математических выражений и предложений
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по разделу:
|
48
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. Наглядная геометрия. Многоугольники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1.
|
Многоугольники.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2.
|
Четырёхугольник, прямоугольник, квадрат.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3.
|
Практическая работа «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге».
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4.
|
Треугольник.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.5.
|
Площадь и периметр прямоугольника и многоугольников, составленных из прямоугольников, единицы измерения площади.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.6.
|
Периметр много угольника.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по разделу:
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 5.Десятичные дроби
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.1.
|
Десятичная запись дробей.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2.
|
Сравнение десятичных дробей.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3.
|
Действия с десятичными дробями.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.5.4.
|
Округление десятичных дробей.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.5.
|
Решение текстовых задач, содержащих дроби.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.6.
|
Основные за дачи на дроби.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по разделу:
|
38
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.1.
|
Многогранники.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.2.
|
Изображение многогранников.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.3.
|
Модели пространственных тел.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.4.
|
Прямоугольный параллелепипед, куб.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.5.
|
Развёртки куба и параллелепипеда.
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.6..
|
Практическая работа «Развёртка куба».
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.7.
|
Объём куба, прямоугольного параллелепипеда
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по разделу:
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 7. Повторение и обобщение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.1.
|
Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите часы
|
Укажите период
|
Укажите вид деятельности
|
Выберите вид/форму контроля
|
Укажите образовательные ресурсы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по разделу:
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
|
170
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 62.4 Kb.