№
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Время проведения
|
План
|
Факт
|
1-2
|
Слово и его значение.
Лексическое значение слова.
Рассказы И.Соколова-Микитова о природе. Главная мысль текста.
|
2
|
7.11
8.11
|
|
3-4
|
Омонимы, их значение в речи. Значение омонимов.
Рассказы В.Бурлакова о природе. План текста.
|
2
|
10.11
14.11
|
|
5-6
|
Многозначные слова, их употребление в речи.
В.Осеева «Плохо». Заголовок текста.
|
2
|
15.11
17.11
|
|
7
|
Многозначные слова, их употребление в речи.
В.Осеева «Волшебное слово».
|
1
|
21.11
|
|
8
|
Многозначные слова, их употребление в речи.
В.Осеева «Совесть».
|
1
|
22.11
|
|
9-10
|
Прямое и переносное значения слов.
Л.Толстой «Два товарища». Опорные слова.
|
2
|
24.11
27.11
|
|
11-12
|
Омофоны.
Омоформы.
А.П. Гайдар «Чук и Гек». Главные герои текста.
|
2
|
29.11
1.12
|
|
13-14
|
Синонимы, их значение в речи. Словарь синонимов. С.Михалков «Аисты и лягушки». Анализ художественного текста.
|
2
|
4.12
6.12
|
|
15-16
|
Антонимы, их значение в речи.
И.Пузанов «Рыбалка». Составление вопросов к тексту.
|
2
|
8.12
11.12
|
|
17-18
|
В.Бахревский «Ласточкино гнездо». Худ-е средства выразительности (сравнение).
|
2
|
13.12
15.12
|
|
19-20
|
Фразеологизмы, их значение в речи.
И.Соколлов-Микитов «На лесной дороге». Слова-синонимы.
|
2
|
18.12
20.12
|
|
21
|
Проверочная работа.
|
1
|
22.12
|
|
22-23
|
Загадки, их художественные особенности.
Русские и башкирские народные загадки.
|
2
|
25.12
27.12
|
|
24
|
Пословицы. Употребление в речи образных выражений.
Русские и башкирские народные пословицы.
|
1
|
8.01
|
|
25-26
|
Сравнение. Олицетворение.
Русские и башкирские народные сказки
|
2
|
10.01
12.01
|
|
27
|
Текст. Признаки текста.
Тема текста. Заглавие.
|
1
|
15.01
|
|
28-29
|
Л.Яхтин «Силачи». Деление текста на части.
|
2
|
17.01
19.01
|
|
30-31
|
Текст. Опорные слова.
А Тихонов «Сороки»
|
2
|
22.01
23.01
|
|
32-33
|
План. Деление текста на части.
Братья Гримм «Три брата»
|
2
|
25.01
27.01
|
|
34-35
|
Составление текста по данному плану.
Виды плана.
К.Ушинский «Играющие собаки». Деление текта на части.
|
2
|
29.01
31.01
|
|
36-37
|
Картинный план.
С. Маршак «Школьнику на память».
|
2
|
2.02
5.02
|
|
38-39
|
Цитатный план.
С.Михалков «Дремота и Зевота»
|
2
|
7.02
9.02
|
|
40-41
|
Обобщение по теме «Виды плана».
Е.Пермяк «Первая рыбка». Стили речи.
|
2
|
12.02
14.02
|
|
42-43
|
Связь между предложениями в тексте
И.Соколов-Микитов «Белки». Типы текста.
|
2
|
16.02
19.02
|
|
44-45
|
Работа с деформированным текстом.
С.Михалков «Не стоит благодарности». Слова – антонимы.
|
2
|
21.02
25.02
|
|
46-47
|
Связь между частями текста.
Г.Цыферов «Жил на свете слоненок». Жанры произведения.
|
2
|
27.02
1.03
|
|
48-49
|
Составление текста по данному началу.
В.Кологрив «Кузнечик». Типы речи.
|
2
|
2.03
5.03
|
|
50-51
|
Редактирование текста.
Вн. чт. С.Аксаков «Верный друг». Стили текста.
|
2
|
7.03
10.03
|
|
52
|
Проверочная работа.
|
1
|
12.03
|
|
53-54
|
Как избежать повторов в тексте?
Редактирование.
Ш.Перро «Золушка». Характеристика главных героев.
|
2
|
14.03
16.03
|
|
55-56
|
Типы текста.Текст описание.
Л.Н. Толстой «Котенок».
|
2
|
19.03
21.03
|
|
57-58
|
Обучающее сочинение-описание.
С.Юцзунь «Поиски друга». Диалог.
|
2
|
23.03
25.03
|
|
59-60
|
Текст – сравнительное описание.
Н.Носов «Ступеньки».
|
2
|
27.03
3.04
|
|
61-62
|
Коллективное составление текста.
М.М. Зощенко «Елка»
|
2
|
5.04
7.04
|
|
63-64
|
Текст - повествование.
В.Коржиков «Осенняя прогулка».
|
2
|
9.04
11.04
|
|
65-66
|
Сравнение текстов.
В.П. Катаев «Цветик-семицветик»
|
2
|
13.04
16.04
|
|
67-68
|
Типы текста. Рассуждение.
Г.Андерсен «Дикие лебеди».
|
2
|
18.04
20.04
|
|
69-70
|
Сочинение на тему «Мой выходной день».
Сказки Г.Х.Андерсена.
|
2
|
23.04
25.04
|
|
71-72
|
Повторение пройденного.
Сказки братьев Гримм.
|
2
|
27.04
30.04
|
|
73
|
Викторины и конкурсы.
|
1
|
3.05
|
|
74
|
Игры со словами.
|
1
|
5.05
|
|
75
|
Обобщающий урок по литературным сказкам.
|
1
|
7.05
|
|
76
|
Искусство речи.
Обзор произведений для чтения летом.
|
1
|
11.05
|
|
77
|
Проверочная работа.
|
1
|
23.05
|
|
78
|
Повторение и обобщение пройденного.
|
1
|
28.05
|
|
Скачать 487 Kb.